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1U5T1SA1Chinaisagreatcountrythathasabout5000yearsofhistory.中国是一个拥有五千年左右历史的国家。thathasabout5000yearsofhistory.是定语从句，修饰名词country。country是先行词，that是关系代词，在定语从句中作主语，也可以用which。2ThereareagreatnumberofriversinChina.中国有大量的河流。anumberof...许多/大量，后接可数名词复数，作主语时，谓语用复数；thenumberof...……的数量，后接可数名词复数，作主语时，谓语用单数。3……thesecondlongestisHuangheRiver.……第二长的是黄河。thesecondlongest第二长，在形容词的最高级前加上序数词second，表示第二……。4fetchv.取，取来，指从此处到别处去把人带来或把物取来。常用句型fetchsb.sth./fetchsth.forsb.给某人取某物。get与fetch意思差不多，常用于口语。5It’sabookwhichintroducesChinaindetail.它是一本详细介绍中国的书。whichintroduces...为定语从句，先行词是book。U5T1SB1a/thesymbolof……的象征2It’ssaidthatthey’repowerfulanimalswhichguardthewholenation. It’ssaidthat…据说……关系代词which引导的定语从句修饰先行词animals。3realdragonsandthesonsofHeaven真龙天子 4That’scorrect!很正确！5ItalsoplaysanimportantpartinChinesefestivals.它也在中国的节日当中扮演着一个重要角色。playa/an...part=playa/an...role意为“扮演一个……角色，起……作用，有……影响”。U5T1SC1oneofthegreatestwonders世界上最大的奇观之一。2oneof+最高级+可数名词复数“最……之一”2ItstretchesfromShanhaiguanintheeasttoJiayuguaninthewest.它从东边的山海关延伸到西边的嘉峪关。stretchfrom...to...从……延伸至……。3join...together连在一起。4wearaway（使）磨灭；（使）磨损，（使）磨掉。5separtefrom（把）……分开，（把……）分成若干部分。6.bring…into…把……带进……7.beregardedas…被当作……U5T1SD1.alongwith…与……一起当主语与alongwith连用时，谓语动词与alongwith前面的主语在人称和数上保持一致。如：Joe,alongwithhisfamily,isleavingforDisneyland.2.thenumberof……的数量anumberof许多，一些3thesameas与…一样U5T2SA1Confucius,apioneerinthefieldofeducation.inthefieldof在……领域2intheyear551B.C.公元前551年。A.D.表示“公元”，B.C.表示“公元前”；书写时A.D.写在年数前后均可，B.C.应写在年数之后；“从某年到某年”应写为from...to...或...~...。e.g.3Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior.他是一个在人性和行为举止方面有很多高见的伟大的思想家。whohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior是定语从句，修饰先行词athinker，who是关系代词，在从句中作主语。4Hismainideasareaboutkindnessandgoodmanners.他的主要观点是关于“仁”和“礼”。kindnessandgoodmanners“仁”和“礼”35Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries他也是一个著名的哲学家，他的至理名言影响了不同国家的一大批人。whosewisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries是由whose引导的定语从句，在从句中作wisesayings的定语，修饰先行词philosopher。由关系代词whose引导，其先行词既可指人又可指物，且不能省略。6Hewholearnsbutdoesnotthinkislost;hewhothinksbutdoesnotlearnisindanger.学而不思则罔，思而不学则殆。7HewasreallyagreatmanfromwhomIcanlearnalot.是一个伟人，我从他身上学到了很多。1.In221B.C.,hedefeatedtheothersixstatesandsetuphisownempire.在公元前221年，他打败了其它六国，并建立了自己的王国。（setup建立）2.Hewishedthathisempirecouldgoonforever.他希望他的帝国能永远持续下去。3.Afteritcametoanend,LiuBangbecamethefirstemperoroftheHandynasty.在它（秦）灭亡之后，刘邦成为汉朝的第一位皇帝。（cometoanend结束）U5T2SB1HewasaMingdynastyexplorerwhomweChinesepeopleareproudof.他是一个我们中国人都引以为豪的明朝的探险家。whomtheChinesepeopleareproudof是定语从句，修饰先行词explorer。关系代词whom在从句中作介词of的宾语，可用who代替，也可以省去，但当把介词提前时只能用whom而不能用who。takepridein...或beproudof..以……为骄傲theprideof……的骄傲priden.自豪，骄傲，形容词为proud；。2succeedindoingsth.成功地做了某事3It’shardtobelieve！难以置信4Whatagreatexplorer!多么伟大的一个探险家啊！5dieof/from...死于……，后接表示死因的名词、代词或名词短语。U5T2SC41graduatefrom...毕业于……。2furtherstudy进一步学习，深造。3aswellas也，还，而且。eg.Sheisbeautifulaswellasclever.她漂亮而且聪明。4makeimportantcontributionsto(doing)sth.为……做出重要贡献5.returnto…返回……6setup建立。7inchargeof主管、掌管。eg.Sheisinchargeoftwocompanies,sosheisverybusy.她掌管两家公司，所以她很忙。8attheageof...在……岁时。eg.Hecouldplaychesswellattheageof8.他在八岁时下橡棋很好。U5T2SDPhrases:dependon依靠，取决于attheendof…在……末U5T3SA1seesb.doingsth.看见某人正在做某事。。seesb.dosth.看见某人做某事（的过程）2either...or...或者……或者……。。3havesth.done请或让某人做某事。4notonly...butalso...不但……而且……，also可以省略。notonly...butalso连接并列主语时，谓语动词使用就近原则。e5.belowadv.&prep.在下面（below表示“在下方或位置低于……”，不一定有垂直在下之意；under表示“在……正下方”）6.ringout发出清脆的响声U5T3SB1although虽然，尽管。引导让步状语从句，不与but同时出现在句子中。2giveup放弃53NotonlydidshediscoverradiumbutalsoshewontheNobelPrizetwiceinherlifetime.她不仅发现了镭，而且还两次获得诺贝尔奖。notonly...but(also)不但……而且……当notonly提前时，前一分句用倒装句式，后一分句用陈述语序。Notonlyisheclever,butalsosheiskind-hearted.她不仅聪明，而且心地善良。4learn…from…向……学习5neither…nor…两者都不；既不……也不……notonly…butalso…不但……而且……either…or…或……或……；不是……就是……以上词组连接主语时，谓语动词都要与邻近的主语单复数保持一致。U5T3SC1neither...nor...既不……也不……。neither...nor...连接并主语时，谓语动词使用就近原则。2encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。3trustv.﹠n.信任，信赖，相信4call+宾语+宾语补足语，称/叫……为……eg.5takeanactivepartin积极参加6breakout（不愉快的事情）突然发生，爆发。7both...and...二者都……。8getridof 弃，摆脱，扔掉9setfree释放，解放。1.diefrom 死于……U5T3SD•both…and…连接主语时，谓语动词要用复数形式；•neither…nor…,notonly…butalso…和either…or…连接主语时，谓语动词则要遵循就近一致原则。6•That’sagooddescription.那是很形象的描述。•IreallyhopeIcanvisitsomeoftheseplacessomeday.我真的希望有朝一日我能去参观这些地方。•Ithinkwehavelearnedalotfromthefamouspeoplearoundtheworld.我认为我们已经从这些世界名人身上学到了很多。1.Studiesshowthatittook100000peopleover20yearstocompleteit.研究显示出完成它花费了10万个人超过20年的时间。Ittakes/tooksb.+时间+todosth.做某事花费某人多少时间2.ordersb.todosth.命令某人去做某事3.continuetodosth.继续做某事U6T1SA1inone’ssparetime在某人空闲的时间2preferv.更喜欢prefersth.更喜欢……prefertodosth.更喜欢做……preferAtoB喜欢A胜过Bpreferdoingsth.todoingsth.喜欢做……胜过做……3actressn.女演员actorn.男演员4wouldratherdosth.thandosth.比起做……更愿意做……wouldrather...than...相当于would...ratherthan...,都表示“宁愿做……而不愿做……”，连接两个不同的动词原形。当than前后的动作一致时，为避免重复，后者可省略。eg.Iwouldratherplayfootballthanbasketball.其同义词组为prefertodo...ratherthando...e.g.HisfatherpreferstoreadnewspapersratherthanwatchTV.他的父亲宁愿读报纸也不愿看电视。U6T1SB1Youlookalittletired.你看起来有点累。72in