在2023年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话稿4篇

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参考资料,少熬夜!在2023年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话稿4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“在2023年庆祝教师节暨表彰大会上的讲话稿4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师节表彰大会讲话稿【第一篇】尊敬的各位老师,同志们:今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝全国第二十五个教师节。在此,我谨代表县委、县人大、县政府、县政协,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者,向为教育事业作出贡献的离退休老教师,致以节日的问候!向今天受表彰的先进集体和先进个人,表示热烈的祝贺!向一直以来关心和支持教育事业的各界人士,表示衷心的感谢!教育是文明之母,教师是教育之本。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。教育是承前启后、塑造未来、孕育希望的崇高事业,教师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。在人类浩瀚的历史长河中,人类的每一次进步,社会的每一次发展,科技的每一次飞跃,无不凝聚着教师的心血,体现着教师的贡献。我们每一个人的成长成才,都受益于教师的谆谆教诲,都浸透着教师的丝丝关怀。是一个教育大县,县委县政府历来高度重视教育和教师工作。特别是近年来,全县各级党委、政府和教育部门坚持以科学发展观为指导,突出教育优先发展战略地位,围绕办人民满意教育总体目标,抓住优质发展、均衡发展两条主线,深化教育体制改革,加快教育结构调整,优化教育资源配置,积极改善办学条件,大力推进素质教育,基础教育全面普及,职业教育优化发展,民办教育健康发展,全县教育事业发展正朝着创建教育强县、实现教育现代化、办让人民满意教育的目标迈进,全县形成了“党政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。这些成绩的取得,离不开各级党委政府的高度重视,离不开社会各界人士的关心支持,更凝聚着全县广大教育工作者的辛勤劳动和无私奉献。长期以来,全县广大教师忠于党和人民的教育事业,以高度的事业心和责任感,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,默默耕耘,用科学文化知识和优秀思想品德辛勤培育社会主义建设的有用人才,充分体现了新时期人民教师热爱党、热爱国家和忠于人民的政治热情,以身立教、甘为人梯的职业道德,倡导科学、传播文明的崇高使命。可以说,教育事业发展的每一份成绩,都凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水;文明成果的每一点积淀,都镌刻着广大教师和教育工作者辛勤耕耘的印迹。正是有了这样一支爱岗敬业、诲人不倦的优秀教师队伍,正是有了这样一种辛勤耕耘、奋发有为的教参考资料,少熬夜!师团队精神,教育事业才有今天这样一个可喜的局面。在这里,我再次代表县四套班子和全县人民,对你们的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意!借此机会,我讲三点意见。一、进一步突出教育优先发展战略地位教育是人类进步的阶梯,是文明传承的载体,是开启民智的利器。国家的振兴,地区的发展,人才是支撑,教育是根本。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径,是发展科学技术和培养人才的基础工程,在经济、政治、文化和社会建设“四位一体”的总体布局中,起着基础性、先导性、全局性的作用。我们要推进改革发展和崛起跨越,必须把教育摆在战略和全局的高度,加快发展教育事业,造就大批具有丰富知识的高素质人才,提高全县人民的思想道德素质和科学文化素质。1、教育是发展的“助推器”。教育事业的发达程度,体现着一个地方的经济发展水平,决定着一个地方的综合竞争能力。从经济学的角度讲,教育是投入产出比最大的产业,世界银行研究结果表明,劳动者受教育年限每增加一年,对国内生产总值影响的程度为9%。当前,产业结构还不是很合理,仍以传统的劳动密集型产业为主,现代高新技术产业比重较低,这在很大程度上制约了全县经济社会的快速、健康、持续发展。而归根结底,这是教育发展跟不上经济发展的需要,经济转型升级缺乏有力的人才支撑。因此,只有把教育放在优先发展的战略地位,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,经济发展才有强大的后劲。2、教育是民生的“重头戏”。教育与老百姓息息相关,没有教育机会,就不可能接受现代文明,也就不可能成为高素质甚至合格的劳动者,从这个角度讲,教育决定着一个人生存的质量和发展的机会。党的xx大把“学有所教”摆在民生之首,省、市委也对优先发展教育作出了重要部署。当前,群众对教育资源的需求和期盼,是最迫切需要解决的民生问题,也是最根本的民生问题。我们加快发展教育事业,让群众享受教育权利、接受良好教育就是满足群众接受高质量教育和终身学习的需求,符合广大人民群众的根本利益。只有保障每个人的教育权利,才能使人成为真正的人力资源,才能促进人的全面发展,才能从根本上改善民生。3、教育是人才的“孵化器”。十年树木,百年树人。高素质的人才是最宝贵的资源,经济建设、社会发展、科技进步取决于人才,经济发展后劲的大小,取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。谁拥有人才,谁就能拥有财富;谁拥有人才,谁就能拥有发展的主动权。从近几年的发展来看,表面上缺的是项目、资金和技术,实质上缺的是高素质的人才。我们必须强化人才意识,在积极用好现有人才,引进外地人才的同时,优先发展教育事业,确立“以人为本”的教育理念,全面提高广大人民群众的综合素质,造就一支符合经济社会发展需要的数量充足、结构合理、素质较高的人才队伍。参考资料,少熬夜!因此,我们要本着对党和人民高度负责、对经济社会可持续发展高度负责、对子孙后代高度负责的精神,切实把教育摆在优先发展的战略位置,在经济社会发展规划上优先安排教育发展、财政资金投入上优先保障教育支出、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要,真正做到谋划上提前、投入上倾斜、保障上有力。二、进一步着力办好人民满意教育事业办好人民满意的教育,提高全民族的素质,是新时期教育事业发展的主要目标和根本任务。加快新时期教育事业发展,必须始终牢牢把握这个主题,坚持以科学发展观为指导,确保教育发展优先地位,深化教育改革创新,加强教育发展保障,全面提升教育发展水平。1、紧紧抓住提高质量这一核心。教育质量,是现代教育的立足点,也是现代教育的生命线。在推进教育事业发展过程中,我们要牢固树立“质量立教”意识,既要注重教育“量”的扩张,更要突出教育“质”的提高,走教育内涵发展的道路。一要大力推进素质教育。“培养什么样的人、怎样培养人”,始终是教育的核心问题。中国的传统教育,历来非常重视人的全面发展,重视人的道德品质和实践能力的培养。中国古代教育思想,与我们现在倡导的素质教育,在精神上是相通的。这些年,我县广大教育工作者,在素质教育方面进行了积极探索,取得了初步成效。我们要坚持正确的办学方向,坚持育人为本、德育为先,积极创新教育内容、方法和手段,重视学生能力培养和道德教育,不仅使学生德智体美全面发展,而且使学生的人格、个性也得到和谐发展;不仅要开发学生的智力,而且要培养学生的创新和实践能力;不仅要教学生学会,还要教学生会学;不仅要教学生学习知识,更要教学生学会做人,努力使学生全面发展,真正培养社会有用之才。二要全面提升教育质量。高水平的教育,是高素质人才的基础,也是一个地方保持可持续发展的基础。随着经济社会的发展,现在人民群众对教育质量的要求越来越高,教育需求日趋多样化、差异化,但我县现有的教育资源,同老百姓实际需求之间的差距非常大,如何让孩子“上好学”,是当前群众最关心的热点问题之一。我们一定要牢固树立“质量立教”意识,继续大力推进教育体制改革和创新,积极探索适应形势发展要求的教育管理体制、教育投入体制,加强教育资源整合和优化配置,改进培养模式、教育内容、教育方法,不断提高优质教育资源的比重,提高教育事业的整体水平。三要扩张优质教育资源。合理配置优质教育资源,是扩大优质教育覆盖面的重要举措。要加快现代化示范学校建设,统筹规划,合理布局,加快优质教育发展,确保有一批不同类别的优秀学校,有自己的教育品牌。积极稳妥推进集团化办学,以优质教育资源为依托,鼓励“名校带民校”、“名校带新校”、“名校带弱校”。2、努力实现均衡发展这一目标。推进教育改革和发展,既要加快优质教育发展,更要重视教育的均衡发展。一要加快参考资料,少熬夜!农村教育发展。城乡不均衡是现阶段我县教育发展中的突出问题,在推进教育事业发展过程中,必须把农村教育发展摆到更重要的位置,加大对基础教育的统筹,依法确保教育投入,促进城乡教育协调发展。二是统筹教育资源配置。加大统筹城乡教育发展力度,改善农村办学条件,提高农村教育质量。要科学合理调整学校布局,着力深化名校集团化办学,继续推进城乡中小学的结对互助,促进城乡教育的一体、均衡发展。要通过帮扶结对,送教下乡,实现农村教育与城镇教育的零距离对接;充分发挥现代教育技术功能,让更多的农村孩子享受到城镇优质教育资源,促进城乡教育均衡发展,实现教育公平。三要保障公平教育权利。教育机会的不公平,是起点的不公平,是社会的不公平。我们要高度重视教育的公平和均衡,高度重视特殊学生教育,积极探索贫困学生、后进学生、单亲学生、留守学生、残疾学生的教育和管理方法,协调社会教育,引导家庭教育,让教育发展的成果惠及农村贫困群体、残疾儿童少年和外来务工人员子女,保障他们平等受教育的权利,给予他们更多的关爱和温暖。特别是对农民工和外来务工人员子女受教育问题,我们一定要转变观念、高度重视,从吸引高素质人才、稳定优质劳动力、维护社会和谐稳定的高度来看待,认真落实好“同城待遇”政策,使农民工和外来务工人员子女能上学、上好学。3、始终突出改革创新这一关键。创新是教育发展的不竭动力。我们的教育事业要在新一轮的发展中实现新的突破,必须进一步强化创新、创先、创优意识,加大教育改革创新力度。一要创新教育观念。坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,更加注重学生道德品质、行为规范和人格精神的塑造,更加注重学生创新意识和创业精神的培养。二要创新教育方法。创新教学的内容、方法和手段,使课堂教学成为实施素质教育的主渠道,不断激发学生的学习热情,提高创新能力和实践能力,促进学生全面发展。三要完善教育机制。进一步转变政府管理教育的职能和模式,增强学校依法自主办学的能力。推进学校管理体制机制改革,建立健全科学的激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制,形成优秀人才脱颖而出的生动局面。在加大政府投入的同时,深入动员社会各界特别是企业家捐资助学,依法保护和支持民办教育,切实破除民办教育的瓶颈制约,大力推进民办教育发展,共同促进教育发展。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高质量的教育离不开高素质的教师。加快教育发展,需要建设一支稳定的高素质的教师队伍,这是社会各界的期盼,也是教育发展的关键。借此机会,我想对广大教师提三点希望:一要扬师风,就是希望广大教育工作者发扬孜孜以求、锐意创新的良好风气。当今时代知识层出不穷,教师作为知识的重要传播者和创造者,更应该与时俱进,不断充实自己、提高自己。教育系统要成为学习型系统,学校要成为学习型团体,教师要争当学习型典范。参考资料,少熬夜!希望广大教师加强学习,善于学习,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学水平;在继承传统教育管理经验的基础上,敢为人先,大胆创新,探索适合时代发展要求的教育管理新方法、新机制,探索适合广大学生全面发展规律、激发广大学生创造性的新型教育模式,形成相互激励、教学相长的师生关系,让广大学生实现全面发展。二要立师德,就是希望广大教育工作者确立以德立身、以德施教的职业道德。教书者必先强己,育人者必先律己。讲究师德,是党和人民对广大教师的基本要求,也是做好教育工作的首要前提。教师的道德、品质和人格,对广大学生世界观、人生观、价值观的形成,潜移默化地产生着重要而持久的影响。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头树立高尚的道德情操和精神追求,自尊自律,静下心来教书,潜下心来育人,不断加强师德修养,不断提高师德水平,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师,真正成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。三要树师表,就是希望广大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