你我同行活动总结精选5篇

你我同行活动总结精选5篇什么样的示范文章可以被认定为品质上乘的呢？为了更透彻地拜批思想发散与表达路径，我们可先采用文字进行排列，对示范文档的效仿价值自不待言。倾注在示范文档作文思维和全局设想上，三一刀客的编辑经过精挑细选为大家推荐1篇命名为“你我同行活动总结精选5篇”的文章，欢迎您领略这个网站，我们致力于为您提供最优秀的网页互动体验！你我同行活动总结篇【第一篇】篇1：与诗同行活动计划总结及反思[1]课题：与诗同行教材：人民**小学语文六年级第一册第六组活动活动设计：1、激发学生收集和品尝诗歌的兴趣。2、引导学生仔细品味古诗词和现代诗，找出古诗词与现代诗的异同。3、班上的学生被分成9个学习小组，课后布置收集诗歌的任务。1课后，每个学生认真阅读了十首古诗和十首现代诗，并写下了经典的词句。2、将搜集到的诗歌汇总到组长处，进行整理。三。整理后的**将制做成墙报，便于交流和欣赏。四、自读短文《给诗加”腰”》和《给诗加“秋”》目的：让学生了解诗歌创作中的注意事项。五、小练笔试着写一首现代诗，注意意境，总结教训。六、总结1现代诗歌和古代诗各有什么特点？2、各组展示自己收藏的诗歌。三。你认为写诗应该注意那些因素？4、展示原创作品，学生评价。5、教师总结。活动总结：本次活动历时一周，期间有学生课内阅读讨论、有课外阅读整理收藏、有写作方法的领悟、有实际诗歌创作练习，整个活动过程中学生积极性较高，特别是交流讨论的风气空前高涨。我班的九个小组长在班长的组织下对诗歌进行统一整理，制成统一的**做成墙报。在每个学生的手中都留有自己搜集的诗歌，因此学生只要在墙报上看到自己感兴趣的诗歌就可以找到该诗歌的搜集者请教。因此，通过这种直接有效的方式，每个人都可以学到更多的诗歌。这样也能提高学生的积极性，因为当别人向你请教时你必须对该诗歌有一定的了解，就促使孩子们在搜集诗歌的同时能主动查阅工具书理解诗歌。虽然在写作方法的总结和自主创作方面还不够成熟，但与之前的预期相比，已经有了很大的提高。多组织这样的自主学习活动，对于拓展学生阅读面、形成学习小组的合作习惯及养成小组凝聚力、培养学生阅读习惯和自学能力等方面都有很大的帮助。活动反思：整个活动的效果可以说是超出了预期的效果，但对于每一个环节，我认为都有改进的空间。1、课堂上的诗歌学习：可以加强对现代诗歌的阅读和讲解，让学生了解现代诗歌的基本知识和写作技巧，强调韵律的运用。你我同行活动总结篇【第二篇】1、活动名称：与爱同行2、活动目的：通过本次活动增加大学生对目前小动物保护的了解，增强小动物保护协会的力量，扩大小动物保护协会的影响力。在此活动的基础上让也人们明白不抛弃就是希望每一个养宠的市民都能够对自己所养的小动物有始有终，关爱小动物，给小动物一个温暖的家。3、活动时间：二零一一年十一月六日4地点：苏州市小动物保护协会5承办单位：苏州工业大学机电系青年协会6、活动内容：1．前期策划：本次活动以“不放弃不抛弃”为主题，宣传关爱小动物的理念。检查活动细节和可行性评估。2．活动宣传：海报·校报3．与爱同行活动：十一月六日去小动物保护协会展开义工活动。大家按时到达目的地，在工作人员仔细地指导下细心的为小动物清扫住所，耐心地给小动物喂食。大家都怀揣一颗爱心，做事格外细心认真，在一天的活动结束后大家都纷纷表示希望有时间可以再来。工作人员也表示欢迎。7活动效果：活动自始至终持续一周，是学校的一项大型社会公益活动。该活动取得了预期的成功。在一定程度上提高了同学们对于小动物的关心程度，同时也向社会宣传了保护动物的理念，为促进人与动物和谐相处起到了一定的宣传作用。本次活动各位会员都付出了很大的努力使得活动取得了成功。虽然活动中出现了一些小问题，但通过工作人员和大家的努力，这些问题都得到了很好的解决。希望“人与动物和谐相处”的理念能够深入人心，社会能够更加和谐。二十一一年十一月六日你我同行活动总结篇【第三篇】“放飞爱心，与爱同行”--上古城小学爱心教育月活动总结爱是一种文明，爱是一种道德，爱是一种责任。对于当今大多数青年学生来说，爱情意识是一种责任感、自立、自尊和健全人格的体现。拥有一颗爱心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗爱心，我们才懂得去关心、帮助他人。有了爱，我们就会努力学习，热爱自己。有了爱，我们才能学会宽容，赢得真爱，赢得有一。拥有一颗爱心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。现将本月活动总结如下：一、为保证本次活动的顺利开展，学校成立“放飞爱心，与爱同行”爱心主题月活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作。二、活动取得的成效1通过传唱爱心歌曲及**爱心主题影片，让学生了解了什么爱，懂得怎样爱国，爱党，爱社会，爱老师，爱父母长辈，爱自然，爱他人，爱集体。2通过“爱心奋进促和谐”主题黑板报的主办。让学生认识到遇到困难时应该互相关心；树立集体主义观念。3通过“放飞爱心，与爱同行”主题班会的召开，让每一位学生懂得珍惜父母和老师的辛勤劳动。4通过以“爱心”或“亲情”为话题的征文活动，进一步提高了学生的写作水平，让学生懂得拥有一颗爱心是多么珍贵的事情。5通过开展校园“脏、乱、差”集中整治行动，让学生养成爱讲卫生的好习惯，懂得互帮互助，以集体利益为重。本月我校通过开展““放飞爱心，与爱同行”主题教育活动，目的在于教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有仁爱之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，让学生了解爱，懂得爱——爱国，爱党，爱社会，爱老师，爱父母长辈，爱自然，爱他人，爱集体等等。让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、社会的关爱之恩；让学生学会感恩那些帮助过自己的人，尊重他们和他们的劳动；让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己**、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。上古城小学2015年12月你我同行活动总结篇【第四篇】主题团日活动总结激扬青春你我同行ourlovetheirhope11级英语非师范1班因为主题小组日活动；因为青春，需要你和我；更因为班上同学胸前那火热的爱。于是乎，在班级一致同意的情况下，由团支书发起倡议，大家纷纷响应，我们11英非一决定在这寒冷的冬季，做些我们力所能及的事，让温暖在心间流淌。。。通过百度，我们找到了扬帆计划（扶贫公益组织）和我们爱的终点站——江西省严坊小学。此次志愿服务活动面向全院，跨省支援，从活动的初期准备，到活动如火如荼的进行，到最后总结归纳，大家都是以百分之百的热情投入了其中。。。活动初期：首先，确定了活动的受助者——江西省吉安市永丰县藤田镇严坊村的严坊小学，严坊村有2000余户家庭，大多数靠从事农业养家糊口，很低的收入只允许他们填饱肚子，对于其他的如穿暖，读书，娱乐。。。这些都是奢望。看着破旧的教室和砖砌的桌椅，我们感到很难过。有些人忍不住流下了眼泪。看着大家这样的反应，我知道这次活动做对了，因为我知道此时大家的心都拧到了一起，这样既帮助了别人，有提高了班级凝聚力的活动，不管多难，我们一定要做，而且要多做，做好。接着，确定好受助对象之后，由团支书做了份策划案，确定活动主题为“ourlove，theirhope”，将策划案拿去给辅导员批。虽然我们很担心，但我们不知道能否得到辅导员的认可。可最终还是去了，出乎意料的辅导员很是支持，同时也告诫我们要做好吃苦的准备，毕竟做一个活动怎么可能一帆风顺，同去的一行人使命地点着头。还有一系列繁琐的程序，比如部门办公室、党办、保卫部、后勤部。。。愣是将学校跑了个遍。等所有手续做完，我们清醒地意识到光靠我们班34个同学的力量是不够的，所以大家集思广益，发说说，发微博，发群消息；通过**，人人网，宿迁学院百度贴吧，所有的**我们能用的就是不放手。挂横幅，发宣传单，在宿舍宣传栏张贴宣传单甚至派专人组成的小组进班宣传，鼓动大家有爱的捐出自身不需要的文具和衣物的同时，积极参与我们的活动，成为光荣的志愿者。另外，利用班级同学外联的优势，我们与宿迁市电视台和宿迁**取得联系，他们也答应在活动举行当天前来助阵。所有准备做完后，我们将活动定在2012年10月26号，在一，二餐之间将活动推向高潮。。。活动高潮：大家期待的这天终于如期到来，清晨，班里仅有的7个男生起了个早，到电信移动厅借帐篷，到餐厅借桌椅，架海报，扫落叶，大家忙的不亦乐乎，虽说是初冬的早晨，大家的额头却分明挂着豆大的汗珠。。。大家都期待中午12点。中午班里的同学还有志愿者们都是顾不上吃饭就跑来帮忙，发宣传单的，引导其他路人在横幅上签名，写爱心寄语，签海报，登记志愿者，捐助者，接收受捐衣物的。。。虽然人多，事多，但一切井然有序的进行着。。。宿迁市电视台记者的到来掀起了一股高潮，记者采访了志愿者代表，捐助者代表，**联系了受捐者，最后班长和团支书也通过**呼吁全市人民献爱心。。。活动后期：一个下午的活动临近尾声，同学忙着整理同学的爱心捐助，可望着成堆的东西，大家犯了难，倒不是嫌烦，但宿舍与餐厅有一段距离，靠人力搬走这些东西有点不太现实。聪明的学生想请外教帮忙，用他的电动三轮车来运输可以省去不少麻烦。接下来的几天大家齐心协力将东西一一归纳整理，装袋。直到11月底，所有物品才顺利寄出。为了让这种爱继续传承下去，我们班也做了**，在餐厅电视上**。。。这次活动，大家遇到了很多问题，很多事不是像我们所想的那样简单，但不管怎么说，我们无怨无悔，甚至为自己感到骄傲，自豪。爱心这种东西，说起来大家都会，但要真正做起来却很是困难。但我想作为一个社会人，做任何事都会有困难，只要你坚信它是对的，那就请你不要放弃的做下去，因为人在做，天在看。不用多说什么，自己尽力就好。ourlove，theirhope，wemakeit!你我同行活动总结篇【第五篇】诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的.不足之处吧！每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它.