实习感想个人总结【热选5篇】

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实习感想个人总结【热选5篇】关于“实习感想个人总结【热选5篇】”以下是我为您撰写的一些相关内容。在工作中编辑和修改文档是经常性的任务,通常写作前我们会寻找相关的文章参考,这是掌握文章写作常规的聪明方法。想获得更多关于该主题的资讯请您继续往下看!实习感想个人总结篇【第一篇】教育实习期间,我的工作主要分为班主任工作和教学工作以及自我提升3个模块。教学工作方面,我主要负责批改学生作业或试卷、旁听指导教师及其他教师的授课、课间的学科答疑以及五次班级授课。班主任的日常工作则大致包括晨读、晨检纪律的维持、课间操和眼保健操的监督、班级纪律管理、组织秋季趣味运动会、期中考试的考场布置工作等;在进行班主任工作和教学工作的同时,我也一直坚持自我提升,积极参与观课,主动向指导教师询问教学技巧和班级管理方法,与实习伙伴相互交流,及时记录教学反思与总结。本次教育实习,两位指导教师言传身教,使我获益颇多。教学工作上,黄老师传授我各种教学知识和理念,比如关注学生,从学情出发,立足教学目标,落实课堂内容等。同时左老师在我每一次授课结束后,给我提出许多有用的建议。我还记得我第一次完成授课任务后,紧张得冒出了冷汗,是黄老师一次又一次宽慰我,她及时帮助我发现自己的不足之处,总结经验,以便日后更好地改进教学工作。班主任工作中,杨老师无私地传授她丰富的工作经验给我,教会我如何走近学生,理解学生,管理学生,让一开始不知道如何同学生们相处的我,渐渐地与学生们建立起默契,在班主任日常工作中通过自己的努力,帮助同学们成为更好的自己。在这一个月里,同学们也留给我许多感动,主动配合我的日常工作,帮助我熟悉班级和学校,时不时地找我交流,他们的举动让我很快就融入到初一6班这个温暖的大家庭里,摆脱了“局外人”的尴尬感。除此之外,我所遇到得每一位老师、每一位同学,都在用自己的'方式传达善意,让我从最初的紧张到现今的如鱼得水。这是一段难忘的并且帮助我快速成长的经历。在这期间,我摸索着如何去成为一位合格的教师和班级管理者,我学到了很多教学和班级管理的经验。我第一次尝试着去管理班级,指导学生们在英语学科上遇到的问题,帮助学生们树立正确的价值观以及人生目标。实习期间,我一直面临着巨大的压力,时时思考如何上好一堂课,如何帮助学生成长和进步,是我一直在钻研的学问。实习进入尾声,我的压力不减,但我所收获的经验和方法使我更加从容不迫,在今后的学习和工作中,我将继续努力,更好地演绎教师这个意义重大的角色。实习感想个人总结篇【第二篇】时间过得真快,转眼第一周已经结束了,因为刚进公司的缘故,一些重要的事情我都没有涉及,但是我并没有灰心,也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起,一点一滴地积累,做好我负责的每一件小事,让领导和同事放心,将来才能成就一番大事业。“不积跬步,无以致千里”,说的就是这个道理。初来乍到,我怀着忐忑的心理过每一天,每天早上我都能保证提前到公司,在上班前的一段时间里,我会帮老师的桌子收拾一下,然后再打扫一下办公室,让办公室的每一位前辈工作得更舒适,心情更愉快,这样便于我向每一位前辈学习工作知识。现在的工作相对简单,所以闲暇时间比较多,每当有空的时候我就会温习一下课本知识,毕竟这方面的知识掌握的不算好。只有通过多看书来弥补自己的短板了。中午的时候,我会帮同事一起订饭,但是大多时候都是自己做饭,大家在一起吃饭,我会少说多听,慢慢的融入集体,然后逐渐趁这个机会贴近与每一个人的关系。方便自己的实习之旅能够得到更多的学习机会。就目前来看效果还是不错的。在相处中大家都慢慢认可了我。告诉了我许多相关的知识和单位里的规则和细节,这些都是宝贵的经验。公司的人也很和善,没有想象中的勾心斗角让我觉得这样的公司潜力无限,相对的我的干劲也更加充足精神也更为振奋。这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的,不过虽然是一些琐碎的小事,却和学校里一直和书本打交道很不一样,我感觉有一种新鲜感,每一件小事都需要我亲历亲为和细细琢磨,通过付出自己的劳动换来的成果很有价值,也很快乐。公司的制度是单休,每周六下午是大扫除,吃完饭略微工作一段时间就开始大扫除,相对而言可以早点下班,可能是刚工作还有点怀念学生生活的缘故。我总是很期盼周六的到来。虽然这一周我没有学习到太多的相关知识,但是开阔了自己的视野,开始尝试着与社会接轨。学到许多人与人交流的知识。在成长的道路上更进了一步。这一周有些匆忙,还没有太进入状态。希望新的一周自己能更好更快的融入工作的生活中去。时间飞快,我的实习生活即将结束,起初,我是抱着学习和锻炼的精神来到这里,实习充实了我的学习生活,我学到了许多书本上无法体验的知识。通过实习,我感触颇多,得到许多新的认识,对许多问题多了深一层次的思考。本次实习是以业务员的工作为主,熟悉业务流程是学习的一项重要环节。熟练操作网上业务平台,能够与国外客户电邮电话联系,把书本知识与现实操作做到完美结合,努力完成公司交给的任务,最好是能接单给公司创造利润。通过此次实习,我学到了很多课本上学不到的知识,使我更深刻地了解了业务流程、自主创业等知识。新人的工作一定要从打杂开始。两个多星期的业务员实习生活与我想象中的工作有些差距。公司经常出的.产品有数十类,每个大类又有很多产品。开始的时候我一个都不认识,更别说规格,价格等信息的了解,所以工作起来很是吃力。但是我已认识到,如果连最起码公司所经营的产品及价格都不了解,如何争取客人的订单呢?所以我抓紧所有的时间和机会请教老业务员,并自己不断重复背记,终于大体了解了一些。之后就是贸易流程的熟悉,书本上和实际运用还是有很大差距的。我下定决心,如果不能够将进出口贸易基本运作流程烂熟于心、了解公司经常产品的基本情况、不能保证编写合同等一些基本工作顺利完满,我其实没有资格做一名正式的业务员的。作为业务员,碰到的客户有易接触交谈的也有非常棘手的。但棘手的客户是业务员最好的老师。客户的抱怨应当被视为神圣的语言,任何批评意见都应当乐于接受。正确处理客户的抱怨:一、提高客户的满意度二、增加客户认牌购买倾向三、丰厚的利润。成交并非是销售工作的结束,而是下次销售活动的开始。销售工作不会有完结篇,它只会一再从头开始。成功的人是那些从失败上汲取教训,而不为失败所吓倒的人,有一点业务员不可忘记,那就是从失败中获得的教训,远比从成功中获得的经验更容易牢记在心。不能命中靶子决不归咎于靶子。买卖不成也决不是客户的过错。问一问任何一个专业业务员成功的秘诀,他一定回答:坚持到底。世界上什么也不能代替执着。天分不能——有天分但一事无成的人到处都是;聪明不能——人们对一贫如洗的聪明人司空见惯;教育不能——世界上有教养但到处碰壁的人多的是。唯有执着和决心才是最重要的。记住:最先亮的灯最先灭。不要做一日之星,执着才能长久。一个人到了年老的时候,又穷又苦,那并不是那个人以前做错了什么,而是他什么都没有做。在学校的象牙塔里待了二十来年,一夕之间身份由学生变成了社会人,刚开始真的很难适应,所有的角色和职责都转变了,出来工作,不再有人告诉你,什么你该做什么不该做,也没有老师在旁教你错误如何改正,一旦犯了,就要去承担,这就是社会人的责任.但与此同时,我觉得纵然有再多的无奈,也要学着去适应去克服。即将结束的实习生活,让我对业务有了初步的了解,很庆幸有机会可以接触到客户,这对于我以后的工作和继续深造都是一个很好的平台。看中的还是经验,经验的累积对以后是一笔丰富的财富。虽然开始很辛苦,但是前景很好。实习中同事和老总的对我的帮助很大,告诉我做人做事。以后的路还很长,要学的还很多,我希望能够走好每一步。我坚信:信念,坚持到底是获得成功的最主要条件。实习感想个人总结篇【第三篇】作为国培计划的实践观摩板块,我们进行了为期三天的跟岗实践学习,这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。三天内,我们去了三所中学,共听了6节英语课,使我受益匪浅,感慨良多,真实感受到了优秀青年教师的风采,也真正目睹了优秀教育理念在初中英语课堂上落地生根,同时也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面,我将对这三天跟岗学习期间的收获与感受做以下小结:一、教师要注重自身素质发展通过三天的跟岗学习,我发现优秀教师都有以下一个共同点:首先,口语流利,发音标准。学生学习英语是建立在大量的听说练习的基础上的,英语老师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美,自然,课堂用语要既简练,准确又易懂,为学生创造很好的英语学习氛围。而且老师只有做到自身发音标准才能保证孩子对教学全过程的理解,才能让孩子学到正确的知识。其次,扎实过硬的学科知识和教学知识。教师有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾,使得课堂更加充实,灵活新颖的教学设计,使英语课堂更加科学合理。课堂以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并会用英语,每个教师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身运动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环,可以说衔接的非常自然,孩子们都能很好的理解,思维没有断点,孩子们很自然地完成了接触理解、使用等一系列过程。最后,青年优秀教师们都善于利用多媒体、演唱、画画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体、更直观、更生动,而且教师的唱歌、简笔画、粉笔字、手工制作、课件制作、表演、模仿能力等综合能力较强,这也是老师们综合素质的体现。二、整合、灵活运用教材66中的吕燕老师在讲授新课时,不仅改用了教材顺序,还根据自己学生的掌握程度将书本上的练习题整合,将原本的听力文本设计成了需要填空的听力题,改变方式后,学生不但完成本来设计的阅读任务,又更深层次的练习了听力,从而激励学生学习英语的强烈兴趣,能积极主动参与学习活动,同时也避免了英语教学总是围绕着英语课本转和机械操练,重复老内容,缺乏信息的新鲜感。所以这就对教师整体把握、灵活运用教材提出了较高的要求,在我以后的教学中,我也会尝试使用这一方法,在整体把握教材的基础上,灵活地使用教材。三、课堂以教师为主导,以学生为主体新课标下英语教学要从以知识的掌握为中心转变为以能力的培养为中心。英语作为一种语言,只有实际应用于生活中,才有它存在的价值。英语课堂要充分发挥教师主导,学生主体的作用,教师转变教学观念,从传授知识向引导学生自主探究知识转变。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了以学生为主体的教学理念。把整个课堂还给了学生,在教师的引导下注重学生能力的培养,注重主体参与,并巧用本节课所学内容,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主人。我在师大附中听课的最大感受就是学生的课堂参与度特别高,在老师的引导下能自己根据今天所学的内容作出综合性输出,课堂环节由浅入深,环环相扣,使学生最大程度上参与了课堂,真正成为了课堂的主体。四、注重情感价值观的升华我们最后一天是在66中跟岗学习,听了两位老师的课,课堂上令我感受最为深刻的一点就是我们不仅是一位英语老师还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育,发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。李晓雯老师在教授颜色的词语之后进行了课堂主题的升华,用lifeisfullofdifferentcolors.引导学生联想不同颜色代表着不同的意思,期间,学生的回答各异,让我不禁感叹他们的想象力,最后李老师以我们要积极正确的面对生活为情感教育结束了本堂课。另一位吕燕老师则是将爱国奉献渗透到了课堂中,通过几位英雄及科学家的介绍实现了榜样教学,同样达到了情感升华的目标。在以后的教学中,我要特别注意情感价值的培养,虽然只需要寥寥几句,却可以使小课堂升华成为人生的大课堂。通过本次跟岗学习,让我拓宽了视野,同时也使我深深地感受到自己还有很多需要努力的地方。而在今后的工作中,我要多学习,用更宽阔的视野看待教育工作,提高自身水平与素质,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。实习感想个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