2023年初二物理教学计划以及具体实施方案_初二物理教学计划【4篇】

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1/92023年初二物理教学计划以及具体实施方案_初二物理教学计划【4篇】为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是网友为大家分享的“2023年初二物理教学计划以及具体实施方案_初二物理教学计划【4篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。初二物理教学计划以及实施方案【第一篇】教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行理解,下文为您准备了初二物理教学计划:一,教材分析教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能.在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力,情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高.教材把促进学生全面发展作为自己的目标.在内容选配上,2/9注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手,动脑的实际活动,实现学生的全面发展.教科书采用了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系.这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性.教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料.全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的`选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题,讲述知识,归纳总结等环节,以及实验,插图,练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维.许多节还编排了想想议议,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑,多开口.二,学生分析我所承担的是37班的物理教学.37班共有24人,其中休学转入一人,学生的基础差异比较大,其中共3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学习,经过了解测试后个别学生小学物理知识都未掌握.学生学习兴趣不浓,作业马虎了事,抄袭作业严重且作业格式不正确,写字不认真.部分学生学习虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是3/9学生学习方式方法问题.培养学生物理学习兴趣,形成正确的学习习惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点.三,学年的教学总目标和总的教学要求3,培养学生学习物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育.四,改进教学,提高教学质量的主要措施学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察,实践,思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力.教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础.要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识,能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排.由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求.对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求.对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力.--初二物理教学计划以及实施方案【第二篇】以物理新课标及高效课堂理念为指导,切实转变传统的教4/9育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活、科学、技术和社会联系的教学,注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,搞好八年级下册物理教学工作。本学期,我继续担任八年级的物理教学工作,通过上学期期末考试成绩和课堂反馈情况来看,部分学生上课时,学习积极性不高,不够灵活,随着学习难度的增加,出现了两极分化现象,这就需要教师在本学期在教法和学法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力,才能达到预期的目的。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。本学期的教学内容共六章,包括力、力和运动、压强、浮力、功和机械能、简单机械。与上学期内容相比,难度有所增加,且在中考中所占比例较大。1积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,5/9如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。2加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。3突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。4必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。初二物理教学计划以及实施方案【第三篇】在内容选择方面,要注意从物理知识中探索政治思想教育和道德教育的潜力,积极促进智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法方面,积极为学生积极学习和参与实践创造条件,通过实际活动实现学生的全面发展。教科书采用了从易到难、从简到复杂符合学生认知规律的系统,以学习发展水平为线索,兼顾物理知识结构。这种安排不仅符合学生的认知规律,而且保持了知识的结构。教科书承认学生是学习的主体,以学生为第一读者,按照学习心理学的规律组织材料。本书共5章,新增物理实践活动和物理科学讲座。每章开头都有几个问题,提示本章的主要内6/9容并附上章节照片。照片的选择力求典型、有启发性和有趣,使学生在学习时知道。章节下面有一些小标题,帮助学生抓住中心。在引入主题、讲知识、总结等环节,以及实验、插图、实践中,安排了许多启发性问题,指出思路,指导思维,积极思考。许多部分还安排了提出了一些值得思考和讨论的问题,促使学生多动脑子,多说话。通过一个学期的教育和教学,学生可以进入物理世界,在掌握基本知识的同时,对周围的自然世界有一个新的、更科学的理解。1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向和趋势,学习新的物理教育理念。各学校应围绕新的物理课程标准开展教学研究活动,特别是积极实践和积累科学探索教学经验。2、进一步加强物理观察和实验教学。在教学中,教师应进行更多的演示实验或课堂实验;实施学生实验,认真思考和操作;适当增加探索和设计实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作培训。5、主要介绍与物理相关的现代科技知识。上述项目每期至少进行一次。6、贯彻理论联系实际的原则,培养学生良好的学风,运用所学知识分析和理解社会生活的能力。在教学中,要坚持理论联系实际,反对离开社会生活和学生实际的抽象讲条条和读条条。理论联系实际,还要注意适应新形势,增强时代感,增强教学针对性和现实性,体现学科教学的鲜明特点;要注意跟7/9上时代步伐,把握时代脉搏,努力运用新材料、新信息和社会生活中的热点问题;注重创造新情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生活泼积极学习。初二物理教学计划以及实施方案【第四篇】第一章声现象1.通过实验探究,初步认识声产生和传播的条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声音有关的应用。4.知道防治噪声的途径。第二章光现象1.通过实验,探究光在同种均匀介质中传播的特点。2.探究并了解光的反射和折射的规律。3.通过实验,探究平面镜成像与物的关系。4.认识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。5.通过观察和实验,知道白光是色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。第三章透镜及其应用1.通过实验,认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究并知道凸透镜成像的规律3.了解凸透镜成像的应用。第四章物态变化1.能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本8/9特征3.探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象,有节约用水的意识。第五章电流和电路1.从能量的角度认识电源和用电器的作用。2.会读、会画简单的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简单的串联电路和并联电路;能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。3.知道电流,会使用电流表,知道串、并联电路中电流的规律。4.了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识。二、本学期教学的主要目标[知识与技能][过程与方法]重视物理实验,让学生经历物理知识的探究过程,进一步领悟科学研究的方法,并是学生能运用所学的研究方法探究一些简单的问题。[情感态度与价值观]激发学生的学习兴趣,增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶,培养学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情,受到科学精神的陶冶。9/9三、教学的重点、难点难点:让学生领悟科学研究的方法,并能用所学研究方法探究问题四、本学期提高教学质量的具体措施1.激发学生学习物理的兴趣,使学生喜欢物理2.注意提优、补差,同时促进中等同学的进步3.坚持“阶段清”,及时反馈教学情况,及时改进教学4.课堂教学中注重思路教学,训练学生的逻辑推理能力,,使学生领悟和学会一些科学研究的方法。5.注重探究题的训练

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