学校奖励学生方案3篇

1/9学校奖励学生方案3篇【参阅】此篇优质文档“学校奖励学生方案3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!学校奖励学生方案1一、信息、实验教学评价奖惩方案(一)获奖必要条件学校信息、实验教学必须具备如下基本条件才能获奖：1、按教育局要求及学校发展规划装配学校信息、实验仪器设备;2、信息、实验仪器经费做到专款专用;3、小学科学实验演示率达100%，分组实验开出率城区班级达到90%以上。(二)奖励办法对达到基本要求的班级经过进一步综合考评，根据综合考评结果，第一类班级评1—4个信息、实验教学先进班级，其余每个类别学校评1—2个信息、实验教学先进班级，由学校颁发奖牌。(三)处罚措施主观故意删减实验教学，经批评教育不及时改正，违反实验操作规程，损害学生身心健康，因管理不当导致信息、实验2/9仪器设备失窃或大量非正常损坏，校长、主管**及相关责任人当年不得评优评先，损失特别重大的，还将按失职**进行严肃处理。二、科技创新活动评价奖惩方案(一)获奖必要条件班级科技创新活动必须具备如下基本条件才能获奖：1、班级有年度科技创新活动方案、计划、内容、**、总结、记载;2、长期坚持校内群众性的科技创新活动，学生参与面达到40%以上;3、每年举行一次班内科技创新活动比赛;4、在市科技创新活动中无弃权行为。(二)积分项目1、参加市科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次3、2、1分为学校记分;2、参加州科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次6、4、3分为学校记分;3、参加省科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次12、8、6分为学校记分;4、参加国家科技创新活动获一、二、三等奖，按每人次15、14、13分为学校记分;(同一作品按最高等次记分，不重复记分)(三)奖励办法3/9在满足各项基本条件的基础上，根据生均积分高低，第一类班级评1—4个科技创新活动先进班级位，其余每个类别班级评1—2个科技创新活动先进班级，由学校**颁发奖状。学校奖励学生方案2一、评选目的：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定未来。为促进学生全面发展，从培养学生良好习惯入手，深入推进素质教育，围绕“习惯成就未来，争当校园之星”为主题，积极开展“好习惯之星”评选活动。通过活动，鼓励学生面发展，优化个性，培养特长，树立优秀的学生典型，展现先进学生的良好形象，在学生中进一步形成崇尚先进，学习先进、争当先进的良好风气，让广大小学生学有榜样、赶有目标，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，促进学生素质的全面提高，充分展现学校的德育成果，营造催人奋进的校园文化氛围。二、评选对象：1—6年级全体学生。三、评选类别“好习惯之星”包括“学习之星”、“礼仪之星”、“卫生之星”、“守纪之星”、“健身之星”。四、评选条件(一)学习之星：4/91、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异2、上课勇于发言，学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研;3、学习方法得当，勇于克服学习中的困难;4、能够高质量的完成各项作业，作业书写整洁、美观、正确率高。5、有自觉读书习惯，能协助老师营造浓厚学习氛围。(二)礼仪之星：1、模范遵守执行《小学生模守则》和《小学生日常行为规范》以及学校其它方面的规章制度。2、仪表整洁端庄，言谈举止文明礼貌;3、待人接物真诚友善;4、有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。5、每天坚持讲普通话，6、每天能坚持佩带红领巾。(三)卫生之星：1、有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用;2、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生公共区及学校、教室的环境卫生;3、能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。4、衣着整洁干净，讲究卫生。5、不乱扔纸屑，看到地上有纸屑主动捡起来。6、每天放学能自觉将自己的'抽屉整理干净。5/9(四)守纪之星：1、上课认真守纪，不讲小话，不影响他人学习。2、课间休息不疯打，上、下楼梯不冲撞;3、团结同学，不打架，对违纪现象敢予劝阻。4、不翻越围墙、栏杆，不滑楼梯扶手;5、放学自觉排路队回家，不在路上玩耍，遵守交通规则。6、升旗、大课间、集会能够遵守纪律，不讲小话。(五)健身之星1、有良好的体魄，热爱运动，有一定的运动特长。2、按时参加学校的体育课和大课间活动，掌握基本的体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。3、养成良好的体育锻炼习惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。4、能积极带动周边同学参与运动健身活动。五、评选办法1、以班级为单位，每月末的时间开展评选“班级好习惯之星”活动。由班主任和班干部根据记载情况平时的表现，根据学校活动进程由学生依次民主推荐班级“学习之星”、“礼仪之星”、“卫生之星”、“守纪之星”、“健身之星”，每个类别选2个，并把结果公布在班级的光荣榜上。光荣榜应设教室的墙报或显眼处，增强学生的荣誉感，树立典型。2、以学校为单位，每年下期期末评选一次校园“好习惯6/9之星”。每年下期期末，各班根据整个学期以来班级光荣榜上的情况，采取民主推荐校园“学习之星”、“礼仪之星”、“卫生之星”、“守纪之星”、“健身之星”，每个类别推选2个学生为本学期学校的“好习惯之星”。获得校园之星的学生将由学校授予校园“好习惯之星”荣誉称号，颁发证书或进行适当奖励。六、评选活动要求1、各班重视校园“好习惯之星”评选活动，认真组织开展工作，要以该项评选活动为契机，切实培养学生的良好习惯，在广大学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。2、各班主任要把“好习惯之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好，要组织学生认真学习评选条件，明确个人的努力方向和奋斗目标，并在学习与生活中积极地付诸于实践。3、学校和班级在“校园之星”的评选活动中，坚持公正、公平的原则，提高评比的信度和效度，评比的目的主要在于激发学生内心的要高度竞争意识，故要突出学生的主体地位;发现先进典型要及时表扬并加以宣传，扩大典型事迹在集体中的影响力。学校奖励学生方案3一、学生奖励条例7/9凡符合下列条例之一者，给予奖励：1、德、智、体全面发展，成绩显著者。2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作**，事迹突出者。3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。4、积极参加各项有益活动者。5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。6、有其他先进事迹者。二、奖励方法1、口头表扬。2、**表彰。3、颁发奖品、奖金。4、授予各种荣誉称号，并报上级机关审批。6、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。三、学生处罚条例学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要处分。1、批评教育：(1)发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。(2)对因有较明显的**学生进行批评教育，班**应逐一记8/9录在班级日志上，并记录学生的改正情况。2、警告：(1)批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者。(2)****，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。(3)严重损坏公物而****者。(4)一学期旷课累计6节以上15节以下者。(5)观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。(6)警告由班**上报材料年级组长确认，报教导处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。3、记过：(1)经警告后仍无效果者。(2)不遵守社会公德，在社会上造成**影响者。(3)传播不健康书刊、录像者以及谈情说爱者。(4)学期内旷课累计15节以上者。(5)记过以书面形式进行，由班**上报材料，年级组长签署意见，教导**批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。4、记大过：(1)经记过教育后仍无效果者。(2)发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者。(3)旷课一学期累计30节以上者。(4)记大过由教导处上报材料，校务会讨论，校长批准，9/9张榜公布，并报上级****备案。处分一经确认以后，一学期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分或撤消处分。5、开除学籍：(1)经记大过后仍无效果者。(2)打架殴斗致他人伤残者。(3)严重破坏国家财产，搅乱社会秩序者。(4)因**受到治安部门拘留者。