门诊实习总结【5篇】借助文档处理能力,我们可以更有序地处理复杂的信息,广泛的读取范文,丰富自身知识。精读范文能帮助我们对文章的布局和技巧有更深入的掌握,您对范文的格式规定掌握得如何呢?网友已经搜寻并找到了符合您需求的“门诊实习总结【5篇】”资料。门诊实习总结【第一篇】在实习过程中,我了解药品配伍,学习药品在药理、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等知识。学习按处方发药的操作流程,发药时需要严格遵循“四查十对”制度。我不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。我不断加强自身医德修养,培养全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养。对发放到病人手中的药品,我能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项,尤其对特殊人群用药注意事项作耐心解答,提高患者用药的依从性。我将理论联系实际,不怕出错、虚心请教,同带教老师共同商量处方方面的问题,进行处方分析,大大扩展了自己的知识面,丰富了思维方法,切实体会到了实习的真正意义。不仅如此,我通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得,给各带教老师留下了深刻的印象,得到老师的一致好评。通这次实习,我发现了不少自己的问题,也找到了自己的缺点和不足。实习不但丰富的自己的专业知识,积累了社会经验,为以后走上社会工作岗位打下了基础,也增强了自己的适应社会的能力,让我知道自己所学的知识还太肤浅,专业知识在实际应用中的匮乏,使我了解到必须让自己懂的更多,才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。篇2:西药房实习自我鉴定范文西药房实习自我鉴定范文现在我来说说我在西药房实习的情况吧!首先在药房其间我遵守药房的各项规章制度.做到上班不迟到,不早退,热爱自己的工作,关心病人,和同事相处得很好,他们也教会我很多知识.其次我在西药房学习的知识:一、学会了药物的摆放:同类药物放在一起,做到先进先出.二、学会了看处方:首先看病号,再看年龄,最后看用法用量.三、学会了拾处方,拾处方要认真、细心,要检查有没有药物配伍禁忌.四、学会了处方的计价收费.最后是我在西药方实习的感想:在这三个月真的学会了很多知识,老师有时会考一下我们,使我们增长很多知识.我运用在学校老师教我的知识加上实际鉴习学会很多药学上的知识!篇三:西药房实习自我鉴定西药房实习自我鉴定在西药房里的几个月里使我学会了很多东西,增加好多医学上的知识.现在我来说说我在西药房实习的情况吧!首先在药房其间我遵守药房的各项规章制度.做到上班不迟到,不早退,热爱自己的工作,关心病人,和同事相处得很好,他们也教会我很多知识.其次我在西药房学习的知识:一、学会了药物的摆放:同类药物放在一起,做到先进先出.二、学会了看处方:首先看病号,再看年龄,最后看用法用量.三、学会了拾处方,拾处方要认真、细心,要检查有没有药物配伍禁忌.四、学会了处方的计价收费.最后是我在西药方实习的感想:在这三个月真的学会了很多知识,老师有时会考一下我们,使我们增长很多知识.我运用在学校老师教我的知识加上实际鉴习学会很多药学上的知识!门诊实习总结【第二篇】儿科门诊常见病及诊疗:⑴急性上呼吸道感染病原菌:由各种病原体引起,俗称“感冒”,因感染部位不同可分为:急性鼻炎、急性咽炎、急性扁桃体炎等。常见症状:鼻塞,流涕,喷嚏,干咳,咽痛等,可自愈。全身症状有发热,烦躁,头痛等,会由于肠痉挛导致腹痛,与其他急腹症区别的是——先发热后腹痛,部位在脐周。体征:检查血常规+C反应蛋白——WBC&中性粒&CRp都高,细菌感染;WBC高&CRp不高,混合感染;WBC&CRp不高,中性粒偏低,病毒感染。咽拭子GAS:阳性有助于指导抗菌治疗。治疗:细菌感染——三代头孢,阿奇霉素病毒感染——疱疹性咽峡炎:柯萨奇A组病毒引起,夏秋季流行,症状为高热、咽痛、流涎、厌食、呕吐,体征咽腭弓、软腭、悬雍垂黏膜上灰白色疱疹,周围有红晕,1~2日后溃破成小溃疡,病程一周左右。有传染性。⑵支气管炎:继发于上感,症状为咳嗽,先干咳后有痰,婴幼儿较重,常有发热,呕吐及腹泻等;体征:双肺呼吸音粗糙,小儿不会咳痰,在咽喉部可闻及痰鸣音。治疗:化痰——对乙酰半胱氨酸止喘——抗过敏——开瑞坦(氯雷他定片)退热——美林(布洛芬混悬液)⑶腹泻:夏季要注意预防痢疾。腹泻要注意大便性状及是否伴随发热,另外婴儿若为母乳喂养,大便也较稀,如果除此表现,没有其他症状,那么不用担心,这是生理性腹泻,添加辅食后会转好。夏季较常见还有菌痢,症状为大便次数,量少,便血,里急后重等,便常规镜检可见脓细胞,红细胞和吞噬细胞。有传染性。菌痢治疗:补液纠正脱水,抗生素控制感染,益生菌矫正(三联菌),肠黏膜保护剂(常用的是蒙脱石散——思密达)。⑷鹅口疮病原菌:白念表现:口腔黏膜表面有白色斑膜,周围无炎症反应,不痛,不流涎,一般不影响吃奶;重症白色斑膜会蔓延整个口腔,甚至咽、喉头、食管、气管、肺等处,此时可危及生命,患儿表现为低热、拒食、吞咽困难。抗生素会加重病情,促其蔓延。一般家长会误以为是发炎用抗生素,反而加重病情。治疗:①2%碳酸氢钠溶液于哺乳后清洁口腔,或局部涂抹10万~20万U/ml制菌霉素鱼肝油混悬溶液,每日2~3次。②口服肠道益生菌,纠正菌群失调。③注意哺乳卫生,加强营养,适当增加维生素B2和C。门诊实习总结【第三篇】20XX年的时间很快过去了,在20xx年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮忙下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项:一、工作质量成绩、效益和贡献在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,到达预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。二、专业知识、工作潜力和具体工作能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的状况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的潜力。三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。总结20XX年的工作,尽管有了必须的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大更多的贡献。医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一向在进步,虽然质变还是没有发生,但是相信量变积累到必须程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作潜力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个完美的未来。门诊实习总结【第四篇】回顾这段时间的点点滴滴,我从最初的懵然不懂到现在协助老师们办公,到现在的紧然有序。我从中学习到的有用的东西很多很多。实习第一天,进入陌生的环境,紧张的心情,对业务的一无所知,不知道该怎么办。然而相处一天以后,老师们友善的微笑缓解了我的尴尬,和谐的工作氛围化解了我的紧张。大家都很有礼貌,不管大事小事都说声谢谢。友好的环境让我很快就融入工作,积极协助前台老师办理人事代理。办理的事情比较琐碎繁杂,老师们都是一边办公一边吩咐我们找材料,盖章,录信息。看似简单,但是不能马虎,复杂的事都是由这些简单的事组合而来的,一定要细心。这是实习期间,我感受最深的。从第一周的观察老师办公,协助老师办事,积极主动学习,勤做笔记,了解业务的基本流程到第二周的服务客户,参与更多的核心业务。我们见证自己踏出社会的脚步。也许有不足,也许错误在所难免,可是我们一天天在进步。我们跳出课本的舒服,真正面对生活,面对现实,运用我们所学,在实践中成长。从听从老师吩咐到主动准备材料,录入卡片。我对业务的有了进一步了解。而负责接听电话,直接面对我们的顾客,让我体味到了微笑服务诠释的真谛。而后的看似简单但精密度很高的档案信息录需要更多的耐心和细心。所以我一直都在加强自己这方面的能力。刚开始时,几乎每一天每做一件事都要犯错,但是渐渐的在各位老师的帮助和指导下,我慢慢的减少犯错,并争取不犯错。我把每次犯错都作为对自己的一次警示,人生不拒绝犯错,然而如何挽救,并预防下次出错,这才是我们看重的态度。短短的一个月里我看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。老师们严谨,细心,高效的办事能力,还有优质的服务态度!印象深刻的是在老师的电脑上看到了西点军校没有借口的范文。这些都是这次实习收获的宝贵经验。为我以后的工作做足准备。三周的实习过得很快也很充实,不要说时间短学不到东西!它教会了我怎么待人接物,如何处理各种事情。它展示了我在业务技能方面的学习能力,还有在工作时专注及细心的能力。更让我明白在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度去学习,无论事情大小,都要认真踏实的完成。门诊实习总结【第五篇】为提升门诊护士的服务意识,规范护士的行为,提高门诊护理队伍的整体素质,制定护理工作计划如下:一、加强护理人员的规范化培训,尤其是口腔护理基础知识的培训,不断提高门诊护理人员的专业水平,更好地开展临床护理工作。1.由于门诊大部分是低年资护士,计划主要从口腔护理基础培训开始,强化她们的学习意识,引导、关爱、支持、帮其至达标。2.加强专科技能的培训:制定出口腔护理各项操作流程标准与考核计划,每月操作培训1周后组织考核,并根据月培训重点出理论考试试卷并组织进行考试,要求讲究实效、实用。3、制定转正护士考核标准,以便转正后能较快适应临床工作。4、更新专业理论知识,积极参加医生的授课及业务学习。5、鼓励护士学习口腔理论书籍,增强学习意识,不断探索进取。护士组长、护士长经常深入诊室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看护士临床操作配合、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。三、规范诊室管理(如诊室清洁整齐、各类物品的放置及保管等),制定临床护士管理规范及消毒室护士工作流程。从护理业务水平、岗位职责、工作态度方面制定临床护士月绩效考核标准并于次月5号前公布,对表现较好的护士给予公开表扬,不足的人员给予指导与鼓励。四、加强护理安全管理工作:1、操作中严格执行一人一用一消毒制度,要求护士具有个人防护意识,操作中遵循无菌操作原则。诊疗中出诊间拿公用设备或物品时应加戴薄膜手套,并将公用设备工作端(如美白仪、根测仪、光固化灯等)包好防污膜。2、建立、停电、火灾等应急方案放消毒室供全体护士学习使用,为方便临床工作,门诊公用设备定点放置、定人管理,制定各项使用登记制度,责任到人。培养护士树立良好的职业形象,要求上班时间注重个人仪容仪表,平日工作中随时督查。计划组织护理人员学习护士礼仪。七、做好新护士带教工作。严格要求新护士并制定转正考核标准。临床新护士统一由护士组长进行带教,护士组长需定期向护士长反馈该护士试用情况,由护士长对其进行考核(理论试卷与实操)决定是否录用。培养护士经营意识,厉行节约,勤俭持家,做好诊室的小管家,避免材料的浪费,每月认真做好医生耗材的核算。奖勤罚懒,奖优惩劣。不断加强医护,护患沟通、联系、协作,增进协调,处理好门诊医护导之间人际关系,为提高护理质量和管理提供有力的契机。每周定期开护士碰头会,反馈并及时解决临床各项问题,持续改进,使护理工作能有计划,按质按量完成。4、拔牙器械认识及口腔科常用设备的`认知使用及保养的评分标准(6月份考核)