数学学习计划8篇

数学学习计划8篇文档撰写的水平对于工作和学习成果有着至关重要的影响，范文的价值和重要性日益被人们所认真对待。优秀的范文可以提供我们智慧和经验的启示，您是否正在考虑怎么样才能写好自己的范文呢？编辑为您准备的“数学学习计划8篇”能够给您带来收获，建议您将本页面收藏以便随时学习！数学学习计划【第一篇】一、任教学科：数学二、研究的课题：美育与未成年人思想道德建设研究三、研究目的：通过研究学校美育和德育的关系，提高学生的审美素质和道德素质，完善学生的心理结构。四、课题比研究的主要内容：在数学课堂教学中创设有利于学生审美能力提高的情境，通过美育促进学生德育的健康发展。探索美育与德育的内在关系，寻求以美促德的规律，创新德育新模式。五、研究措施：1、认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。2、努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。必须下大力气，投入足够的时间和精力学习并经常性运用多媒体教学手段，提高自身运用现代教育技术能力。3、认真备课、精心设计作业，进行踏实细致地调查分析。4、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。六、工作安排：1积极参加学习。2制定个人课题研究计划。3参加课题培训学习。4积极参与课题组开展的课题“研讨课”、“示范课”的听评课等校本教研活动。5注意及时收集、整理、上传资料。数学学习计划【第二篇】一、指导思想高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．二、时间安排：1．第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月10——4月30日。2．第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月25日。【合同范本网】3.最后阶段学生自我检查阶段，时间为5月25日——6月6日。数学学习计划【第三篇】（一）总复习1、数与代数。复习自然数、整数、奇数与偶数、合数与质数、倍数与因数等知识。复习分数部分，包括分数的意义、分数与小数的互化、分数的比较大小、异分母分数的混合运算到分数应用题等内容复习相遇问题、鸡兔同笼类型的'应用题。2、空间与图形。复习了平行四边形、三角形和梯形的底和高、面积计算；组合图形及不规则图形的面积计算。3、统计与可能性。复习统计、概率方面的有关知识，能看懂运行图，并能根据数据进行判断，感受事件发生的可能性。4、测试讲评。进行期末模拟测试，综合检测学生的学习水平，并进行针对性的讲评。5、自主复习。针对自身的知识缺陷进行针对性的补缺补漏。（二）专题训练1、基础知识训练：侧重面积的计算、面积单位的转换、用字母表示公式、运算定律、常见数量关系、数量。2、简算训练：内容：小数加减法一些常见的简算方法。3、应用题训练：内容：三步应用题、少量两步应用题、图形面积综合题、用方程解应用题。数学学习计划【第四篇】数学教育概论学习计划一、引言数学教育是我们日常生活中不可或缺的一部分，不仅仅在教育领域内起到重要的作用，而且对于我们的社会发展也具有重要的意义。数学作为一种基础学科，不仅仅是我们认知世界的一种工具，而且具有诸多美妙的思想，如何在数学教育中传授这些思想和方法显得尤为重要。二、学习内容1.数学教育概论的基本概念和思想方法。2.数学教育的历史渊源与发展现状。3.数学教育的教学原则、方法与策略等。4.数学教育的教育评价、课程设计与教材撰写等。三、学习目标1.了解数学教育的基本概念和思想方法，知道数学教育在日常生活中的重要性。2.了解数学教育的历史渊源和发展现状，掌握数学教育的最新研究成果。3.掌握数学教育的教学原则、方法和策略，能够有效进行数学教育的设计和实施。4.掌握数学教育的教育评价、课程设计和教材撰写等方面的知识，能够开展相关工作并取得较好的成果。四、学习安排第一周：学习内容：数学教育概论的基本概念和思想方法。学习目标：了解数学教育的基本概念和思想方法，知道数学教育在日常生活中的重要性。学习任务：1.阅读教材第一章内容，并做好笔记，将重点内容抽象出来。2.参与线上讨论，与其他学习者进行交流和讨论。第二周：学习内容：数学教育的历史渊源与发展现状。学习目标：了解数学教育的历史渊源和发展现状，掌握数学教育的最新研究成果。学习任务：1.阅读教材第二章内容，并做好笔记，将重点内容抽象出来。2.参与线上讨论，与其他学习者进行交流和讨论，并分享自己的思考和看法。第三周：学习内容：数学教育的教学原则、方法与策略等。学习目标：掌握数学教育的教学原则、方法和策略，能够有效进行数学教育的设计和实施。学习任务：1.阅读教材第三章内容，并做好笔记，将重点内容抽象出来。2.围绕数学教育中的教学原则、方法和策略等展开线上讨论，与其他学习者进行交流和讨论。第四周：学习内容：数学教育的教育评价、课程设计与教材撰写等。学习目标：掌握数学教育的教育评价、课程设计和教材撰写等方面的知识，能够开展相关工作并取得较好的成果。学习任务：1.阅读教材第四章内容，并做好笔记，将重点内容抽象出来。2.参与线上讨论，将所学知识应用到具体案例中，并与其他学习者进行分享。五、总结通过本次的学习计划，不仅仅可以掌握数学教育的基本概念和思想方法，同时也能够深入了解数学教育的历史渊源和发展现状，以及掌握数学教育相关的教学原则、方法和策略等内容，对于评价、课程设计和教材撰写方面也有相当程度的掌握。这些知识不仅可以提高我们自身的数学素养，还为我们未来从事数学教育工作提供了一定程度的支持，有着重要的意义。数学学习计划【第五篇】一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六(4)班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。四、具体安排第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。第三阶段：分层复习，查漏补缺给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。数学学习计划【第六篇】数学学习计划数学作为一门基础学科，对于我们的生活和工作都有着重要的意义。在当今数字化和信息化的时代，数学更是扮演着越来越重要的角色。因此，学好数学是我们每个人都需要面对的任务。但是，如何制定一份科学合理、有效实施的数学学习计划呢？本文将探讨这个问题。一、明确学习目的和方向无论是初中生、高中生还是本科生，都需要学习数学。但是每个人所需学习的数学知识和技能又有所不同。我们需要根据学生自身情况，并结合未来的学业或职业规划，明确自己所需学习的数学内容和目标。比如，初中生需要学习初中数学的基础知识和解题技巧；高中生则需要深入学习数学的理论知识，掌握高等数学的应用；而本科生则需要进一步加深对数学理论的理解，同时掌握各个领域中数学在实际问题中的应用。明确了学习方向和目的以后，我们就可以着手制定具体的学习计划。二、合理安排学习时间合理的学习时间安排，可以让我们更好地利用时间，提高学习效率。我们需要首先算出自己一天总共有多少时间，然后根据自己的生活和学习情况，描绘出一张详细的时间表。在安排好必须的生活和学习时间之后，可以逐步增加一些预留时间，逐渐提高自身的学习时间和精力。三、分析自身情况在制定学习计划之前，我们需要先了解自己的学习情况和学习诉求。具体来说，我们需要根据自己的认知能力和学习驱动力，调整自己的学习节奏和难度。一般来说，学习计划可以分成两种类型：计划深度较浅，但时间上较为充裕的计划；或者是计划深度较深，但时间上较为紧张的计划。我们需要通过分析自身及学习目标，选择适合自己的类型。四、制定详细和具体的学习计划为了让学习计划更加详细和具体，我们可以采取以下的方法：1划分时间段。对于每项学习内容，按照其难易程度与重要程度，划分不同的时间段。然后在做好规划表的同时，要保证时间实际可行，必须考虑到健康、饮食、通勤、休闲等后勤及固定的学业任务；2优先完成重要或难点的任务。我们可以先完成最重要或最难的学习任务，然后再完成其他任务。这样可以确保我们有足够的时间和注意力去处理那些重要的任务，而不是把其放在最后的时候不予以重视或一刀不剪地敷衍了事。3学习内容的细化和分解。在细化逐个的知识点后，可采用概念、习题集、练习等多种形式，逐步推进学习内容，避免过于单调和沉闷的学习过程。4课程掌握情况的记录。我们可以通过笔记、参考书籍、网上教学课程等，记录自己的学习情况和掌握程度。这些记录可以帮助我们及时地发现学习的缺点和不足之处，使我们能够及时调整学习方法和路线，从而更好地提高学习效率。五、多种形式、多元化的复习在制定完学习计划之后，我们还需对自己的学习成果进行复习和巩固。这个过程中，我们建议采用多种形式的复习方式。例如，做题、做笔记、写总结、看视频等多种方式实现复习。在这个过程中，针对不同的知识点、重点难点，我们可以采用不同的复习策略和方法，如精讲重点、疑点解析、归纳总结等。六、及时总结和反馈及时地对自己的学习情况进行总结和反馈，可