2023年小学世界读书日活动方案(案例)及总结_小学世界读书日活动方案(案例)【范例5篇】

1/172023年小学世界读书日活动方案(案例)及总结_小学世界读书日活动方案(案例)【范例5篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友精心分享的“2023年小学世界读书日活动方案(案例)及总结_小学世界读书日活动方案(案例)【范例5篇】”，欢迎参考下载与收藏。小学世界读书日活动方案及总结【第一篇】为推动全民阅读活动，助力“书香x”、“书香x”建设，按照省、市委宣传部统一部署，x区将于20xx年10月下旬到12月底，在全区开展“x读书月全民阅读季”系列活动。特制订方案如下：主办单位：x_文化旅游体育局承办单位：x_图书馆协办单位：x_no.01爱心敬老――书香传递关爱从x区图书馆挑选一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等适合老人们阅读的报刊、杂志送到敬老院，使老人们能够老有所乐、老有所学，享受图书馆优质服务，满足2/17老年人精神文化需求。1、活动时间20xx年10月29日星期五上午9：00―10：002、活动地点x镇祖师庙敬老院3、活动对象敬老院全体人员4、参与人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、x文化站站长、x民政所负责人5、活动内容赠送敬老院一批涉及养生保健、疾病预防、诗词文学、中国历史等报刊、杂志;赠送每人一台小型收音机。no.02书香进校园阅读伴成长为推动全民阅读的开展，营造健康向上、积极进取的读书氛围，吸引农村小学留守儿童爱上阅读，引导他们会读书、读好书，培养良好的阅读习惯，丰富他们的精神文化世界，x区图书馆组织开展送书进校园活动。1、活动时间20xx年11月-12月2、活动地点洪集镇杨元小学3/17x区彭洲小学孙岗乡汪岭小学平岗芮祠小学3、活动对象留守儿童4、参与人员文旅体局分管领导、图书馆负责人、各文化站站长、5、活动内容为学生送上儿童绘本图书，配备书包、文具等学习用品。no.03书香助梦农民工为在全区营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯，特开展送图书进工地、进工厂，将文化送到进城务工人员身边，丰富农民工朋友的精神文化生活。1、活动时间2、活动地点x区某企业3、活动对象务工人员4、活动内容挑选涉及生活百科，专业技能、文学艺术等图书前往x区某工厂，流动宣传，营造阅读氛围，推广阅读，为进城务工4/17人员送去温暖，带去书香。no.04传承国学经典品读经典文化为弘扬中华传统文化，发扬中国传统文化的魅力，促进学生群体对传统文化的认知与了解，扩大视野，提高道德文化修养和综合素质，丰富学生群体的文化内容，计划开展“传承国学经典，品读经典文化”的主题活动。1、活动时间20xx年12月下旬2、活动地点x区图书馆3、活动对象小学生4、活动内容邀请x区优秀教师带队，x区某小学全体三好学生前往参观x区图书馆新馆，并在报告厅开展“传承国学经典，品读经典文化”主题讲座。no.05墨香共舞书画传情毛笔书法是中华民族特有的.艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。为大力宣传书法文化，推广文字魅力，计划开展“墨香共舞-书画传情”的宣传推广活动，以书法会友。1、活动时间5/1720xx年12月下旬2、活动地点x区图书馆3、活动对象x区书法协会老师4、活动内容邀请区内外书法、美术协会老师，参观x区文化中心，在馆内推荐精品图书，提写推荐寄语。x区图书馆利用微信公众号推出书法老师荐书文案，在全区范围宣传推广，引领阅读风尚，同时邀请书法老师留下墨宝，赠予x区图书馆，开展集中专项展览。小学世界读书日活动方案及总结【第二篇】活动背景为激发师生的读书热情，让每一位师生都爱读书，会读书，浓厚人文氛围，增加人文底蕴，展现我校师生的独特风采和精神面貌，在第28个“4·23世界读书日”到来之际，我校将举办2023年度“红星闪闪放光彩”读书月系列活动。活动方案如下：02活动目的1、通过读书月系列活动，培育良好的阅读习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色6/17的书香校园文化。2、引导学生与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯。3、更加了解中国共产党100年来走过的光辉历程，继承和发扬革命传统，自觉肩负起中华民族伟大复兴的重任。03活动主题和口号活动主题：红星闪闪放光彩活动口号：1、读书让我不一样读书让我更闪亮2、读红色经典书，做墨香华小夏3、书香校园，梦开始的地方04活动详细安排第一阶段：启动阶段1、成立读书节组委会，明确任务。2、4月3日——7日宣传发动，营造氛围，做好环境布置，校园挂条幅，憩园装点心愿卡，举行启动仪式。3、各班进行阅读主题文化建设。布置好教室后墙墙报和教室外板报，要和读书月主题相结合，要和班级阅读的书目相结合。完善班级图书角，实现好书共享。4、制定“我的阅读书单”，合理安排阅读时间。保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少7/17于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。并请家长负责监督计划的执行情况。5、读书月内，午间书场的美文共读时间为认真阅读的学生分享本班共读图书的时间。可以分享喜欢的章节，可以分享书中的小故事，可以分享读书心得。02第二阶段：实施阶段1、读书月内，倡导“班主任、副班主任、学生、家长共读一本书”，包年级领导可以在本年级的两个班中选择一个班共读，也可以选择两个班共读。2、每天午读时间为各班的共读时间。可以开展各种各样的读书活动。可以是领导、老师读给大家听、可以是共读坚持好的学生在班里朗读精彩片段，更可以播放家长录制好的音频或视频。3、建立学生“读书成长记录册”。不动笔墨不读书，每天将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。一、二年级可开通阅读存折活动，每天读书后记录下读的页数，然后给爸爸、妈妈、或者老师复述该部分的内容，大致正确听者就可以在签字栏写下自己的名字。4、每班至少推荐两名优秀学生录制“诵读红色经典”视频，发教导处，审核后发视频号。5、根据本班阅读书目组织全班同学观看相关电影。6、开展图书跳蚤市场活动。8/1703第三阶段：总结展示阶段1、举行毛泽东诗词朗诵比赛。2、根据各项读书活动的参与情况，评选书香少年、书香班级、书香家庭并表彰。3、闭幕式上各班需展示以下内容：a、布置能反映读书月读书过程的展板；c、有小解说员，解说本班的阅读活动。05推荐书目低年级书单《闪闪的红星》李新田《雷锋的故事》陈广生《小兵张嘎》徐光耀《小英雄雨来》管桦中年级书单《毛泽东青少年时代的故事》龙正才《铁道游击队》刘知侠《大地的儿子——周恩来的故事》苏叔阳《少年方志敏》张品成高年级书单《长征的故事》祝彦《红岩》罗广斌、杨益言9/17《写给青少年的党史》系列丛书邵维正《中国红色文化丛书革命英雄系列》舒辉波小学世界读书日活动方案及总结【第三篇】1、全员参与、以校为点、辐射家长2、资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒沐浴书香健康成长4月12日4月30日第一阶段：宣传启动阶段1、挂出标语，营造氛围读书成习惯，书香飘校园。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2、读书节活动启动仪式1领导致辞（校长）2学生代表宣读倡议书3、各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4、各中队建立中队图书角第二阶段：组织实施阶段1、亲子共读活动参加对象：20xx年级队员时间：4月23日2、精美书签展10/17参加对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。3、“优秀手抄报”评比活动参加对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在老师的'帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。第三阶段：成果汇报展示1、各类评选结果（读书日记、书签、手抄报）展出。2、班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。小学世界读书日活动方案及总结【第四篇】为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年。(一)“书香少年”评比条件：11/17(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年能认真完成学校和班级推荐的阅读目，阅读书籍达xx本。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达xx本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有x较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的学生。12/17评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。1、每学年x月底、x月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(xx字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。小学世界读书日活动方案及总结【第五篇】1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为worldbookandcopyrightday)，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养13/17创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。“多读书，读好书，共建书香校园”主办单位：宿迁学院图书馆承办单位：宿迁学院读者协会第一阶段启动阶段条幅宣传(图书馆办公室负责)将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣14/17传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：1.多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道)2.享读书之趣，品文