2023年化学教研组工作计划【热选5篇】

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1/162023年化学教研组工作计划【热选5篇】光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是我给大家分享的“2023年化学教研组工作计划【热选5篇】”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。化学教研组工作计划【第一篇】以新课程改革教育理念为指导,积极推进教学改革,努力构建适合学生主动发展的教学模式。加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐,提高教研信息化水平。发扬求真务实的工作作风,与时俱进,开拓创新,推动教研工作再上新水平。1.加强教育教学理论学习,用理论知识指导课堂教学和教研组建设。2.每位老师认真上好每一节课,全组老师认真上课、听课和评课。坚持听课制度,及时讨论、总结,肯定成绩,找出不足,相互学习,共同进步。3.落实教育教学常规,加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课,分析教材教法,进行集体讨论,相互完善补充。每人按时备好每一节课,提高课堂教学的效率。各备课组中的每一成员刻苦钻研教材,对各专题单元的内容的2/16重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘棋的思想,做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改,备课组成员间相互听课,取长补短,发挥集体智慧。4.定期组织学分认定测试,及时发现问题,及时补漏。5.高三教学一直是全组乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化学的复习研究工作,全备课组必须通力合作,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,努力提高复习课的质量,争取高考全面丰收。化学教研组工作计划【第二篇】认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神,结合学校实际,体现“锐意进取,求真务实,争创名校”教育理念,为学生提供优质的教育服务。在化学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设,以先进教研组为榜样,学习经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。3/16二、工作要点1、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教研组各成员将加强学习现代教育教学理论,学习信息技术的应用,了解教研信息,使“善学才能善研,善研才能善教”为全组教师的共识,更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录,在活动中对课程标准进行再学习,以进一步明确教学目标,确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一,提高集体备课的质量。4、教师要加强相互听课、上课前认真备课,设计教案,相互切磋。听课后人证评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极申报校级、县级、州级公开课、组织教师外出听课,以博采众长。5、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料,让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验,体现化学是一门以实验为基础的学科,培养学生探究问题、动手实验的能力。6、重视抓好教科研工作。继续组织实施本组《关于九年4/16级化学与“衣食住行”的相互渗透的研究》的课题,利用课余时间积极撰写教育、教学论文。7、认真组织好初中化学的竞赛活动。8、统一、完善化学作业,批、评及时有针对性。积极配合,努力提高教学质量,力争在化学教学质量上取得新的突破,努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题:提高课堂教学效果,争取较好教学质量。三、教研组活动计划1、学期初制定教研组工作计划,期终进行教研组工作总结。2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动,并作好台帐记录。3、每位成员每学期至少上好一节以上公开课。4、组织好学生进行化竞赛。5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷,认真进行考试质量分析,针对各班级可能出现的成绩落差,进行分析、研究对策。化学教研组工作计划【第三篇】上学年,我组被评为xx中学优秀教研组,说明我组在教学管理、教研方式上有值得肯定和可取之处,本学期,我组将继续延用以往良好的教研方式和经验,严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优5/16化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,以教务处期初工作思路为指导思想,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,使我组的教学教研工作上一个新台阶。本学期开始,起始年段高一年将启用新的化学教材。对于新教材的变化,我组将开展相关内容的学习与指导。通过走出去、请进来的方式,外派教师培训,线下交流等方式,开展与新课程,新教材有关的教研专题研究。尤其新高一年的一大变化是将在高一第二学期施行化学会考,教学内容和教学进度将要做相应调整,新高一教师需要加强新会考的学习和指导工作。新课程新教材的目标是为了让学习更喜欢化学、更容易学习、更适应时代的发展,新课程的学习也促使我们转变旧的教研模式,顺应新的教学理念和思想。按教务处期初工作布置指导思路:初中看起点、比进步、论贡献、红灯管理;高中看起点、比进步、论贡献、目标管理。备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。教务处建议备课组将下周每节课需要教学的内容,提前汇总给学生,让学生有充分的时间去预习,这就需要集备活动的内容要精准,集备效率要高效。6/16本学期,我组将继续开展化学课程与信息技术的学习和指导工作,如组织开展信息技术与化学实验教学的融合说课、片断教学等多种形式的活动等。积极努力运用信息技术,提高教师信息技术运用能力。开展与信息技术有关的多种形式教研活动,教师借助信息技术,建构高效教研模式,积极实施网络教研,如在疫情无法面对面教研的情况下,教师可通过网络的参与网络教研,突破时间与空间障碍,促进教师专业成长。由于近几年学生化学学科竞赛相关活动的减少,同时,我组学生的指导工作相应滞后,这也是我组非常薄弱和短板的教研环节,本学期,我组加强对学生个性和特长的培养,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。同时,可以在学生的其他相关竞赛活动中做一些突破,如本学期将开展学生科学影像活动竞赛指导工作、学生科学创新作品指导工作,这项工作具体内容将由xx和xx两位教师具体落实和指导,争取在学习指导方面有大的突破。再经由教师专业涵养的介入、设计、提问与引导,帮助学生进入高速度、高效率、高品质、多元样貌、高创造力、严肃学习、深刻思考的学习。同时,其他教师也可通过该课题的思路,建立个人的校级课题,通过课题实践指导日常化学教学工作。建立高一化学学科学法指导。新高考“3+1+2”模式下,要求对高一学生进行选科指导,因此,需要建立高一化学选科说明及指南,帮助学生了解自己的兴趣爱好,明确自己的学术7/16性向,对高校的相关专业和未来的职业进行介绍,帮助家长和学生作出选择,并提供指导和建议,这项工作具体落实由xx和xx教师共同负责。加强对教师的培养,提高教师的业务水平,开展相互听课,组内多讨论,多交流。撰写教学论文,教学经验和总结。每位教师交1有关课堂教学的心得体会或教学反思。具体“结对子”安排将由教务处统一安排。充分发挥学科特点,以学校科技节活动为指导,继续深入开展第二课堂活动;扎实开展第二教室及兴趣小组活动,努力拓宽学生的知识面,提高他们学习化学的兴趣和主动性,争取活动有创新,学生有收获。科技节的化学类的内容和安排,将由xx、xx教师负责。在课堂教学中渗主题教研活动透环保教育,增强学生环保意识;化学教研组工作计划【第四篇】1、教研组长:张中林2、各年级备课组长:l高一:张中林l高二:刘媛媛l高三:向文州3、教师组成及承担教学工作情况:8/16高一:张中林、杨希云、孙凤池l高二:龚根娣、刘媛媛、丁馨l高三:向文洲、管国琴、黄瑾、袁基卫4、填表日期:20xx.9.1二、指导思想1、以“文化立校、格物修身”的办学理念为指导,继续贯彻以学生发展为本的课程理念,本着合作、求实、创新的精神开展教学教研。2、继续落实教学常规,推进“三定”(即“定主讲、定内容、定时间”)、“四备”(即,备教材、备教法、备学法、备学生;)“五统一”(即“统一教学进展、教学内容、练习、测试、评卷”)。有效落实教学五环节,力求做到“严、细、实”。3、继续加强教学理论学习和业务素养的提高,积极参与十二五师训。4、本学期要重点围绕学校《变革课堂创新发展彰显特色》的重点工作,三个年级的备课组确定课堂转型的方向,尝试教学实践,努力探索课堂教学质量的进一步提升。5、继续探索科技教育活动与化学竞赛、化学拓展型和研究型课程相融合,努力构建化学科技教育的特色。三、计划要点1、业务学习1积极组织全体教师参与各级各类的培训学习,认真参加9/16区教研室名师工作室的学习。2通过个人自学、集体集中学习和听取专家报告讲座,学习化学教育理论知识,提高业务素养。3充分利用“地平线”计划加强与导师联系交流。2、教学研究课1全体教师每人准备一节校内开放课,进行听课、观摩、评课活动。2张中林、管国琴老师名师工作室各准备一节公开课。3刘媛媛老师准备市“培训者培训”的观摩课(12.10.24)3、课题研究初高中化学教学衔接的研究(片级沙龙培训)管国琴老师《高中化学作业设计的实践与研究》4、集体备课1备课组定时、定点、定员开展备课活动,做到活动有主题、有记录、收获。加强对备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学习评价五个环节的管理。2各年级由备课组长组织实施集体备课,要求是备课开始前研讨,确定教学重点及难点,商讨适合本单元内容的教学方法,确定本单元校本作业,加强学生辅导和考试评价;单元教学完成后撰写教学反思。5、教师听课1教师每学期听课数量参照学校课程教学部的要求。2参加市、区、校一级的听课活动,均应有听课记录,汲10/16取好的教学方法和经验,撰写听课收获。3校内研究课、公开课进行试讲听课,全体组内教师参加交流,提出成功和不足,及时进行调整、改进,确保成功。6、三类课程建设和实施1基础型课程严格按照课程标准执行教学,针对我校实际适当拓展课本内的教学内容。2拓展型课程教师教学内容与学校科技教育特色活动、基础提高和化学竞赛相连接。3研究型课程实施根据学校素质教育活动开展课题研究。7、学生辅导1对于智优生继续加强课外自学辅导,发挥教师的指导和引领作用。2对于后进生老师要继续加强他们的作业监督,杜绝抄作业的现象,对学习中存在的问题要耐心进行个别辅导,鼓励进步。利用课余时间可以对学生实施分层辅导,争取不掉队、能达标。8、竞赛活动1高一准备“化学小报”竞赛。2高二准备“白猫杯”市级复赛。3高三准备全国“奥林匹克”化学竞赛初赛和东华杯竞赛区级初赛和市级决赛的辅导组织。9、考查安排1每个小节都有针对性的练习或者课堂练习。11/162每个年级每个章节均有测试安排。3根据具体情况可增加阶段考查。4高三作好第一次十校联考(时间估计在12年12月)和区一摸底考试(时间估计在13年1月),并进行质量分析。5高二做好学业水平考试和分科教学的检测工作。10、其它积极参加市、区化学教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。四、具体举措1、业务学习:每两周集中学习一次,学习内容如下:1高三、高二重点学习学习20xx《化学考试说明》和20xx高考试卷的分析评价,把握高考教学的变化形式。高一学习《上海市中学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