参考资料,少熬夜!高三语文作文【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高三语文作文【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高三语文作文【第一篇】我的梦想,是当一名歌手,当然,也要学习几种乐器,这是我第二次学习的乐器——吉他(第一次放弃了)。我在学习过程中,发现了一个惊天动地的大秘密。去年夏天时,我的脑子里闪过一个想法——为什么琴弦的声音都不一样呢?但是很快,我就把这个想法忘了,直到去年期末考试前的最后一节吉他课,我才发现了这个秘密。那天,我已进到琴行的教室,便让老师调弦(校对琴弦),可是还没调好,琴弦“嘭”的一声就断了。这下我纳闷了,“这新换的琴弦为什么会断?”这个疑问勾起了我之前的疑惑,我决定实施行动。最先,我想到的是调弦力度过大,于是经过多次尝试,发现问题不在这。距考试没几天时间了,在我复习科学时,一个词浮现在了我的脑海——热胀冷缩。随即,我又做了两次实验。我把吉他背在身,步行走到琴行,到那以后,我就给老师说明了来意,老师说:“我也很纳闷,为什么最近的琴弦断得那么多,为什么我的吉他琴弦不经常断,刚好今天就解决了,来吧,开始试验。”我迅速将这把“冻”吉他从琴袋中取出,和之前一样,琴弦瞬间就断开了。将第二根新琴弦装上后,剩下五根琴弦都恢复了正常温度后,再次校对,发现琴弦并没有断。这让我发现了这个秘密,可是我奶奶给我的零花钱都变成了一根根断琴弦,我感觉我的心在滴血。不过,我只用了20块钱就明白了热胀冷缩的科学道理,更让我喜欢上了吉他,我要好好保护我这位乐器朋友。可是,我还有个问题,便去询问了一位智者——度娘(百度),于是我得到了这个答案:一根琴弦是由两个齿轮相互拉扯的,这两个齿轮会将这根琴弦拉直,并施加一个力,当人用手去拨动琴弦时,就会在琴弦中产生一个波动,再整根琴弦中运动,从而产生一个余音绕梁的效果。我这个姗姗来迟的问题,被我很快解决了,这不仅让我明白了吉他的工作原理,还让我获得了两个成长锦囊:遇到问题要及时解决,否则就会失去一次成长的机会;成功之前总会有所牺牲,不经历风雨,哪能见彩虹?高三语文作文【第二篇】目前,我校高三学生作文存在以下问题:参考资料,少熬夜!问题一:学生书写能力差,卷面马虎。原因:一是学习任务重,时间紧,没有耐心写好字;二是老师学生对老师的要求不给力。对策:耐心疏导,重拾信心,从严要求,强化训练。问题二:写作“无米下锅”,文章语言干巴,内容空洞。原因:绝大部分学生阅读面狭窄,且思维的层次停滞于幼稚阶段,对一些现象、观点不能进行深刻透彻的分析,没有自己独特的见解。文章语言干巴,内容空洞是情理中事,这是作文教学中的一个瓶颈。对策:以人为本,把阅读的时间和主动权交给学生,走作文的正道——广泛阅读,增强语感,丰富文化底蕴,积累素材,建立知识储备的仓库,同时认识客观世界,感悟生活,引作文之活水。一是时文选读。为了让学生吸收多元文化,培养学生的现代意识,从网上摘印时文美文,短期突击。二是坚持每节语文课前诵读美文,背一首古代诗词。只有多读多吟,才能获得写作必备的起码的文字功底。问题三:学生写作兴趣不浓,文体意识不强。原因:学生写作底子薄,阅读面窄。对策:教语文辛苦,认认真真地教好作文更辛苦。教师作文指导要多付出,悉心指导,精心设题,反复训练,形成技能。作文教学必须按照写作的序列,按照教材写作单元的安排,专项过关。一是要拓展相关的写作知识,多提供一些写作范例。二是指导要具有可操作性、实践性。三是鼓励学生多进行一些课外自由写作,可长可短,教师适当进行抽查。四是进行快速作文,引进竞争意识。问题四:作文批改粗略,评语笼统空泛,千篇1律;作文讲评简单,学生不得要领。对策:课内作文坚持适量面批,抓典型,赏优改劣;导方法,学生互批,共同提高。课外作文坚持勤检查,多批少改,传优促懒。面批时,领着学生把文句读下去,碰上错别字要学生自己纠正。读到错句,要进行点拨;思维混乱表达不清,就帮助分析。至于文字思路和段落过渡上的毛病,经这么一读,基本上都暴露无遗了。等读完全文,立刻与学生讨论立意、构思和选材的。问题,提些建设性的意见。作文讲评时,一般选优、差作文。好的进行赏析揣摩借鉴,再对照自己的作文,找出差距。差的找出毛病,进行修改,看自己是否也有这样的毛病,引以为戒。学生互批互改时,老师先要针对当次作文的文体特点和具体的写作要求,提出修改方法和操作细则。学生通读文章后可逐条对照;写评语要具体,要有针对性,拿不准的问题可以互相讨论,同时听取原作者的意见。这样一来,在互批互改当中,同学们的写作水平、修改能力就会得到共同提高。参考资料,少熬夜!高三语文教学计划【第三篇】本年度是江苏省实行新高考的第一年,为了响应上级主管部门提出的“课堂教学效益年”的口号,加强教学的针对性,特拟定本计划。一、学情分析本人所教高三(20)班是个音乐体育组合班级,大部分学生成绩不太理想,语文基础较差,最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事,普遍都有轻视语文的思想,极少在自学时间学习语文,更无暇顾及课外的阅读,故而造成阅读水平提高不快,知识面窄,思路阻塞,文章洞。二、教学设想1、研究考试大纲,加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明,并将近十年的高考语文试题认真做了一遍,试图从中寻找一些考试规律,准确把握高考动态,并且及时加以落实。2、狠抓专项复习,夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习,夯实基础。3、落实培优补差工作,分层教学。根据不同学情,采用了“区别对待,分层施教,全民参与”的教学方法。4、落实问题教学,提高教学效率。我们要抓住学生的问题进行教学,授课有明确的目的性,突出实效性。三、具体的措施及注意问题:以最节省的时间换取最高效率,是我们的愿望。1、复习几条线齐头并进,以学年时间安排的内容为主线,将字词知识积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿复习的全过程。具体如下:①第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成,印发答案;②每周阅读两篇文言文、二至3篇现代文、二至四首诗歌(《核按钮》的的阅读练习);③每周至少有一节写作辅导课。2、为学生精心挑选复习资料。由于现在复习资料良莠不齐,且不少是粗制滥造,因而要指导学生选好一二本质量好的有系统性的复习书本。教师在难以抽出时间自编练习的情况下,要自订一至二本杂志,并参照多本复习资料,编选出质量较高的训练题。3、引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法,特别是梳理知识点进行单项训练时,老师切忌只是宣读答案的机器,点评练习,要有重点有针对性地解决学生主要实际问题,并将出题者的意图、目的、惯用的手法告诉学生,帮助学生理清解题思路,教会学生解题方法,4、语文靠的是积累,能力的提高不是一朝半夕的事,必须持之以恒而学生在繁忙的学生中总是忽视语文,为在课外争得时间,把部分训练题、部分作文、放在课外完成,教师要严加检查,务必让学生在紧张的学习中抽出时间来学习语文。5、加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累,就想通参考资料,少熬夜!过试题训练产生“质”的飞跃,是不可能的,因而,各类文体的阅读贯串在整个高三的复习中。我们知道,提高学生的阅读水平,语文能力可随之提高,更能带动写作,且高考阅读份量不轻,因而抓好阅读是复习的一个重点。6、依照《大纲》和《考试说明》的要求,把每一个知识点落实,教会学生解题方法,将出题者惯用手法告诉学生,如移花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要注意训练学生根据文章提供的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推断,将字面上写而未透的内容明朗化。克服学生回答问题时只会抄原文,不懂提取组合加工原文的毛病。7、本学期,语文科要加强综合性训练,练速度、练能力,通过训练来发现问题,解决问题,全面提高学生的语文能力。8、扩大学生知识面,引导学生做一个有心人,关心我们的国家、我们的社会,关心周围发生的事,注意从身边,从报刊杂志上有目的地收集资料,并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。9、写作方面,解决学生“巧妇无米”之难,积累写作素材;抓好审题立意,避免偏题离题;根据学生实际订出写作目标,例如层次低的要求做到观点明确,结构清楚,有材料,层次高的要求能辩证分析问题。高三语文作文【第四篇】阳光洒落家中的庭院,温暖的日子里,我安静地坐着,偶尔托腮深思,三下两下地在键盘上敲击。时隔两年,当我再次回首看那些文字时,空间的排版依旧,物是人非。无论什么时候,都会有不愉快的时光的。正如那个谁说的,每个年龄段都有自己的烦恼,没有谁能感同身受。在宿舍楼里,每一次去厕所,都看到墙壁上的涂鸦。很多励志的文字,都是以前的师姐们留下来的。原来,我们上厕所也不放松啊。都要被激励,上大学的决心,高考的胜利,还有对未来的憧憬。其实,这些都不重要。重要的是我们此时此刻的心情。我们风里来,雨里去。只为坐在高考的考场,奋笔疾书,然后耐心等待大学录取通知书的到来。老师总是对我们说,结果不重要,重要的是过程。不要和别人比,只和自己比。每个人的能力都因人而异,只要尽力了,无论结果怎样,都是值得骄傲的。如今的我,庆幸生活恢复成了一杯淡水。再有泥浆的污浊,我也不会急着澄清,等它自己慢慢沉降,依然澄澈。还有一个月,真的是最后的高中时光了。我们终于从班主任口中“你们是我带过的最差的一届”变成了“你们是我带过的最好的一届”,时光悠悠不复返,我们沉默,我们流泪,我们微笑着,挥手说再见。高三语文作文【第五篇】苦难是一种财富,我们年轻人,正需要这样一笔财富!参考资料,少熬夜!——题记苦难在人生路途中,占了相当重要的地位,没有苦难的人生,不是真正的人生,然而,我们知道苦难离不开我们,只有拥抱了苦难,人生才精彩。记得从《新民晚报》上看来,有一位记者去中英塔吉拉玛干沙漠探险,回来后感触很大地说:“探险是一样苦难,苦难是一种财富。拥抱苦难,比拥抱幸福更难忘怀。”是的,苦难是一种财富。人离不开苦难,从古到今许多的例子足以证明了人的一生需要苦难,需要苦难给予极大的毅力,需要苦难给予成功的机会。那么,对于苦难,你们了解了多少?挫折是一种苦难,失败是一种苦难,探险是一种苦难!提起霍金,人们并不陌生。他的成就给人相信了人生确实需要拥抱苦难。在他成名的途中,有命运的纠缠,有许多的因素的困挠,经历了许许多多的苦难,失败了很多次,遇到的挫折无数,才有今天的辉煌;越王勾践卧薪尝胆,这个历史故事,越王他不怕困难,永不言弃,坚持不懈,方夺胜果;居里夫人——炼镭,经历了很长一段时间,失败了许多次,连同伴们都意志消沉,但她始终不放弃,并从失败中找出原因,一步一步地继续研究,终于闻名世界。如果没有经历失败,就不知道跌倒的滋味,更不知道跌倒后应如何爬起来。从生活中无数的事例证明了,苦难,不是坏事,恰恰相反,它是一种力量,一种促使生命走向成功和完美的巨大动力。他们战胜苦难的结果看来,这样的成功带给他们的不仅只是喜悦,更多的是顽强的毅力,超人的意志和勇气。苦难原本是生命路途中一道不可或缺的风景。俗话说:世上没有不通的路,人间没有不谢的花。苦难犹如天边的雨,说来就来,你无法逃避,无法退却;我们没有理由不接受苦难,没有理由不善待苦难,更没有理由不拥抱苦难。生命,总是在挫折和磨难中茁壮;思想,总是在徘徊和失意中成熟;意志,总是在残酷和无情中坚强。拥抱苦难,不为别,就为你来到这个世上;战胜苦难,怒为别,只为你不白活一回。只有在挫折后奋起,勇气和毅力才能在每一次跌倒再爬起来的过程中增长。它是人生必经的一个阶段,它是一种财富,比幸福更难忘怀。苦难,正是我们青年人需要的一笔财富。