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家校齐心•共促成长小学三年级第一学期期中家长会姓名：XXX时间：尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。为保证家长会的顺利召开，请将手机调成静音状态，可将本次家长会内容进行手写记录。温馨提示目录班级情况介绍1本次期中考试情况2认识三年级3语数英学习指导4双减背景下家长角色5建议和注意事项6班级情况介绍1—欢迎各位家长莅临三年级期中家长会—班级情况介绍1男生21人44人学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。女生23人一、学生基本情况语文老师数学老师英语老师班级情况介绍1二、老师基本情况1、班级集体荣誉感增强了2、阅读氛围更浓厚了3、放学路队、早读、午写进步了4、自主能力提升了（自习课）5、与同学交往及沟通能力提升了6、自主打扫能力增强、卫生情况有进步班级情况介绍1三、点滴进步1.学习对作业不够重视，存在书写不认真和订正不及时的现象。作业会迟交或缺交。课堂上不会听讲，走神。完成课堂任务拖拉，发呆，缺乏学习自觉性学习态度不够端正，不知道为什么而学延时：作业拖拉、聊天、走神班级情况介绍1四、班级存在现象（期待提高）2.纪律上课爱做小动作、爱插嘴的行为时有发生。未养成倾听他人发言的好习惯课间爱追逐打闹，安全问题令人担忧，规则意识和秩序感不强午餐午休时个别同学睡不着，搞小动作早读时有一部分学生不愿张嘴大声朗读姿势不端正：站姿、坐姿、写字姿势班级情况介绍13.卫生喜欢撕纸条、美术粘土，导致地面碎屑抽屉收纳不合理，乱糟糟，找不到需要的东西桌面不按规矩摆放，不整洁班级情况介绍14.仪容仪表早上未佩戴红领巾，或红领巾松散地搭在肩膀上每件校服上都要缝制校徽。周一未穿全套礼服，未穿黑皮鞋（体育课带运动鞋）班级情况介绍15.与人相处个别同学还不会处理情绪问题，会选择“不友好方式”解决问题（请各位家长朋友明白和谐相处的重要性，不动手打架，学会谦让，引导孩子学会处理问题，不依赖于向家长和老师告状，培养他们独立处理问题的能力。）边界感（不乱动别人的东西）学会分享和帮助，主动交朋友，真诚而豁达。（不斤斤计较，学会交友方法）班级情况介绍1本次期中考试情况2—欢迎各位家长莅临三年级期中家长会—本次期中考试情况1全班优秀学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名优秀班干部学生姓名学生姓名学生姓名班长学习委员小组长本次期中考试情况1学生姓名书写工整的学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名守纪律的学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名有进步的学生学生姓名学生姓名学生姓名本次期中考试情况1期中考试单科之星语文输入姓名数学输入姓名英语输入姓名010302本次期中考试情况11.学习态度端正，勤奋;2.学习方法比较好:3自制力强，善于思考:4.家长的支持与鼓励学生成绩优异的原因1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低4、个别作业写不完后进生存在的问题本次期中考试情况1认识三年级3—欢迎各位家长莅临三年级期中家长会—得到表扬：产生兴奋感、自豪感。不能有效地调节和控制自己的日常行为。个性差别大得不到表扬：对自己失去信心。情绪不稳定自控力不强有时会因为一点小事高兴或伤心。孩子性格特点认识三年级3孩子容易出现的心理问题学习兴趣交往方面(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。认识三年级31.“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显！不自觉向内控、深刻、自觉发展。4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。请家长在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法.三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？认识三年级3（一）学习方面1、三、四年级是一个转折期，知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求。2、基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习状况渐向两极分化，思维灵活的同学能较快跟上，理解力慢的同学需做适当辅导。认识三年级3很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。（二）心理方面认识三年级3三年级是道德观念形成的重要时期。从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是家长的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。（三）思想方面认识三年级3三年级现象？不爱学？不会学？成绩下滑？不阅读？课上不听讲，课后不想做作业死记硬背、埋头抄写、大量刷题自己的想法，别人说什么都无法改变，固执己见知识难度极大，靠死记硬背已经无法解决当前学习上所遇到的问题，一些孩子从九十下降到八十，从六七十到不及格把阅读当作一种为了检查需完成的任务，出现假阅读现象没想就下笔写，写错了只有一笔划掉；对钢笔的使用还不够熟练，笔墨容易弄到手指和卷面上，影响美观。认识三年级3问题一：不爱学三年级的孩子知识难度和广度都增加了，作业更难更多，孩子娱乐的时间也被压缩了不少，孩子一提学习就说好累，甚至对学习产生抵触情绪，做作业时偷工减料或拖拖拉拉，做题目时粗心大意，自己潦草，敷衍了事。1、制定目标2、赏罚分明心平气和的跟孩子说明，学习是每个学生应尽的职责，跟孩子一起制定目标，父母经常和孩子一起讨论总结学习情况，是否达成了目标，及时跟老师沟通了解孩子学习中遇到的问题。孩子若能达成目标，父母应如承诺给孩子以奖励，可以是自由时间的奖励，可以是完成孩子的一个心愿，当孩子拖拖拉拉，表现糟糕时，父母也要进行适当的批评教育。提醒：目标的制定一定要基于孩子现有的学习水平，目标达成后可再制定新的目标，让孩子达成一个接一个的目标，达成过程中体会到成功的喜悦。认识三年级33、额外作业适度4、表扬代替催促家长反思是不是给孩子布置的额外作业太多了，孩子完成学校作业外，还有很多额外作业，所以故意不写完学校作业，这样就不用再做额外的作业了。家长停止催促，多表扬，多鼓励，每天发现孩子的进步不断给孩子正向的强化。认识三年级3问题二：不会学延续一二年级的学习方法，比如埋头抄写，死记硬背抖，有的孩子已经开始出现偏科，对落实科目敷衍了事，有的孩子只会勤奋的刷题，不会总结规律，有的孩子上课时一字不漏的做笔记，忽视了听讲……1、错题本2、重视预习与复习语文，数学，英语都应该准备错题本，在错题本上要记录错误原因，解题思路与解题方法。积累到一定程度的量以后可以对题型进行分类归纳，整理思路的同时也可以进一步巩固知识点。语文：①读②标③圈④问⑤写数学：先大致浏览明日将学的内容，对知识的编排顺序有个基本了解，然后边读边思，不同的地方做好标注。课后复习：主要涉及复习课堂所学及完成家庭作业，做作业时不要着急动笔做题，耐心对照课堂笔记，复习后再做题。作业时间要合理控制好，为提高应试能力做训练。认识三年级3问题三：不阅读当孩子进入三年级后，由于作业很多很多家长会抱怨孩子没时间读书，就算好不容易抽出时间来阅读，很多孩子也都是被逼读够时间，根本起不到真正的阅读效果，有些孩子读了很多书，读完就忘，也记不住什么词句，不理解书中内容。1、书籍种类要丰富，家长可和孩子共读2、不要将读书当作一种命令或者任务。父母可以和孩子共同阅读同一本书，指导孩子做好读书笔记。对于书中的好词好句一定要及时地摘抄，不定时地复习巩固。自然而然地把读书变成家里仅有的消遣娱乐项目。不是孩子想玩电子产品，而是太无聊，没人陪伴。不是孩子想看电视，而是他在学习的时候，旁边的电视在无形的诱惑着他。3、鼓励孩子深情并茂的朗读并录音。可以把孩子的朗读作品发在班级交流群，老师会在班里配合家长表扬鼓励。认识三年级3问题四：脾气见长在孩子成长过程中会经历三个逆反期：1.2-5岁早期自我意识形成逆反期2.7-12岁第二阶段逆反期3.13-18岁青春期逆反期罚要罚得痛奖要奖到心里去孩子宣泄紧张情绪的方式：频繁小便、摆弄小玩具。（沟通、关注）认识三年级3语数英学习指导4—欢迎各位家长莅临三年级期中家长会—学习内容学习方法一、二年级基础知识：拼音、生字、词语（基础知识为主）多写、多读、多背三年级基础知识：句、段、篇的训练，短文的阅读理解、写作文（基础与能力各一半）多写、多读、多背，学会阅读，学会思考，学会写作。语数英学习指导4语文1、两个特殊单元：习作单元（观察）策略单元(猜测）2、略读课文（鼓励学生自学）3、习作三年级语文的变化语数英学习指导4语文27篇课文4个口语交际8个习作8个语文园地快乐读书吧语文语数英学习指导4认识识字表会认250字多音字28个语数英学习指导4语文认识写字表会写250字语数英学习指导4语文认识词语表听写词语语数英学习指导4语文语文学习方面的变化1.书写方面：进入三年级，语文就开始学习用钢笔书写，并逐步用钢笔来完成各项语文作业。出现问题：执笔方法不对、写字姿势不正确、不会吸墨水、作业大花脸建议：A.下笔要准，想好了再写，如果写错了，划一道斜杠，再重新写一遍。B.笔尖要用正面书写，笔身倾斜45度角，以保证笔尖与纸良好的接触。语数英学习指导4语文1.建议买墨囊式，吸墨式的如果购买请在家里吸好，墨水不允许带进班级。2.不建议买特别高端的，容易摔坏弄丢，普通的学生钢笔选合适的常备几支。3.选择细点的笔尖，0.35mm和0.38mm都可以，不建议买0.5mm的钢笔，太粗了只适合在字帖练字，平常书写细点得好些。4.比较常用的钢笔品牌:施耐德、白金小流星、百乐、晨光、英雄、金豪永生、传人等。看哪个适合自己的孩子。5.颜色统一用墨蓝色。6不建议用可擦钢笔。语数英学习指导4需要家长配合语文2.听课方面：上课时，不能像二年级的时候那样只听不记，老师写在黑板上的知识点都是重点，需要学会记笔记。重视预习：在课堂上主要讲难字、易错字、多音字，其它的都是原来学过的重新组合，所以要督促孩子课前一定认真预习。语数英学习指导4语文预习六步法：1.先要通篇快速浏览，对课文有大致的了解。2.文中圈出一、二类生字、词语。读生字和词语，对于容易出错的拼音应该重点掌握。对于不会读的生字，可以利用字典弄会，注意标音，多读几遍。二类字在书上组词，一类字圈部首、写音序。（自己查字典）3.课文至少读三遍，标自然段。难读的句子多读几遍，特别是长句子需要断句的句子，看看在哪里断句最合适。4.文章中写的特别好的词语可以做批注，在一旁写下你的理解，很多难以理解的词语，通过联系上下文大致猜测。5.思考每个自然段告诉我们了什么内容，不用很精准，但是必须思考到底知道了哪些信息，最后得出全文的主要内容。6.质疑问难，对于文章不懂的地方，可以在旁边打问