搜索
王戎识李Wángróngshílǐ王戎识李Wángróngqīsuìchángyǔzhūxiǎoéryóu王戎七岁，尝与/诸小儿游。kàndàobiānlǐshùduōzǐzhézhīzhūér看道边/李树多子，折枝，诸儿/jìngzǒuqǔzhīwéiróngbùdòngrénwènzhī竞走取之，唯戎不动。人问之，dáyuēshùzàidàobiānérduōzǐcǐbìkǔlǐ答曰：“树在道边/而多子，此必苦李。”qǔzhīxìnrán取之，信然。róngchángzhūyóu戎尝诸游zhéjìngwéiyuē折竞唯曰戎竞唯曰折尝诸游王戎识李王戎七岁，尝与/诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿/竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎七岁的时候，曾经和一些小孩儿一起出去玩。他们看见路边的一棵李子树上结满了果子，果子多得把枝条都压弯了。孩子们抢着跑去摘，只有王戎不动。有人问他原因，他说：“树长在路边，并且还有许多果子，那一定是苦的。”摘下一尝，果然如此。你有什么启示？我们应该怎样做？夸夸王戎：王戎，你真是个。勤于观察善于思考王戎正因如此，长大后的王戎才学过人，在当时被人们称为“竹林七贤”之一，而且做了尚书令、司徒相当于后来的宰相这样大的官。王戎识李王戎七岁，尝与/诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿/竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必苦李。”取之，信然。生活中你是不是也喜欢观察、善于思考呢？举例说一说。1、开头可以从人物生平入手。如：王戎是西晋时期的一位大臣，在文学上很有造诣，是“竹林七贤”之一。他小时候聪明过人。……2、（加入环境和场面描写）那是一个炎热的下午，王戎和一群孩子在屋外玩耍。正当大家汗流浃背，焦渴难忍时，一个孩子嚷道：“……”3、（加入环境描写、状物描写）放眼望去，在道路两边有几株李子树，十分茂密。一颗颗李子挤挤挨唉结满枝头。就像……4、（着重描写人物、神态、语言、动作）孩子们兴奋极了……，大叫道：“……”像……似的……。只有……5、（着重描写王戎外貌、神态，以及语言，突出王戎冷静从容）邻居家孩子扯着王戎衣襟，忙说：“……”可王戎却淡然的说“……”6、（着重对众生相描写）那些性急的没等将李子洗洗就将李子送到嘴里，再看看他们的表情，个个……7、（领悟道理，首尾呼应）想起王戎的话，大家都不得不佩服这个观察仔细、会动脑脑筋的好伙伴。刘义庆刘义庆（公元403年——公元444年），彭城（今江苏徐州）人，宋武帝刘裕的侄子，封临川王，南朝宋文学家。他著作丰富，最著名的是《世说新语》。《世说新语》是一部笔记小说。此书语言简练，文字生动活泼，是一部文学价值极高的古典名著。书中有许多小故事，历经千年，依然鲜活动人。司马光砸缸曹冲称象司马光砸缸