高中物理欧姆定律教案5篇

好文供参考!1/20高中物理欧姆定律教案5篇【引读】这篇优秀的文档“高中物理欧姆定律教案5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！初中物理《欧姆定律》教案1一、教学目的1、理解欧姆定律的内容和公式。2、会利用欧姆定律计算简单的电路问题。3、通过介绍欧姆定律的发现问题，了解科学家为追求真理所做的不懈的努力，学习科学家的优秀品质。二、教学重点和难点欧姆定律及利用欧姆定律对电路问题进行计算。三、教具小黑板。四、教学过程（一）复习提问。1、（出示小黑板）请你分析表1、表2中的数据，看看可以分别得出什么结论。2、将上一问中所得出的两个结论概括在一起，如何用简炼而又准确的语言表达？好文供参考!2/20（1）学生可以各抒己见，相互间纠正概括中出现的错误，补充概括中的漏洞，得到较完整的结论。（2）教师复述结论，指出这一结论就是著名的欧姆定律。（二）讲授新课。（板书：二、欧姆定律）1、欧姆定律的内容和公式。（1）内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。如果用U表示导体两端的电压，单位用伏；用R表示导体的电阻，单位用欧；用I表示导体中的电流，单位用安。对欧姆定律作几点说明：①此定律精辟地说出了电流、电压和电阻之间的关系。电流、电压和电阻，它们是三个不同的电学量，但它们间却有着内在的联系。定律中两个“跟”字，反映了电流的大小由电压和电阻共同决定，“正比”“反比”则准确的说出了电流随电压、电阻变化所遵循的规律（教师在“跟”“正比”“反比”的字样下方用彩笔画上“”）。②定律中所说的电流、电压、电阻是对同一段导体而言的（教师用彩笔在“导体中的”“这段导体两端的”、“这段导体的”字样下方画上“”）。需要在字母旁加脚标时，I、U、R的脚标应一致，如③欧姆定律的发现过程，渗透着科学家的辛勤劳动。好文供参考!3/20向学生介绍欧姆的优秀品质，并对学生进行思想教育，要抓住以下三个要点：其一：欧姆的研究工作遇到了很大的困难，如当时没有电流计、又没有电压稳定的电源。其二：欧姆不是知难而退，而是勇于正视困难并解决困难。他先后制成了相当精密的测量电流的扭秤，找到了电压稳定的电源，又经过长期的细致研究，终于取得了成果，他的这项研究工作，花费了十年的心血。其三：我们应学习欧姆的哪种优秀品质。④欧姆定律为我们提供了解决电学问题的方法，如过去要知道电路中电流的大小，只有采用安培计测量的方法，而如今，除上述方法外，还可以在已知电压、电阻的情况下，利用欧姆定律进行计算。下面我们就利用欧姆定律来计算一些电路问题。（板书：2、应用欧姆定律计算电路问题。）介绍解题的一般步骤：①读题、审题。②根据题意画出完整的电路图或某一段电路的示意图。③在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。④选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。例1：一盏白炽电灯，电阻为807欧，接在220伏的电源上，如图1所示，求通过这盏电灯的电流。好文供参考!4/20教师结合此题具体讲解解题步骤，并板演解题格式。已知：R=807欧U=220伏，求：I=？答：通过白炽电灯的电流约为0、27安。例2：如图2所示，有一种指示灯，电阻为6、3欧，通过的电流为0。45安时才能正常发光。要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？由学生读题，并分析题目中的已知量、未知量及如何求解未知量，学生口述解题过程，教师板书。已知：R=6、3欧I=0、45安，求：U=？答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2、8伏的电压。例3：用电压表测出一段导体两端的电压是7、2伏，用安培计测出通过这段导体的电流为0、4安，求这段导体的电阻。学生个人作练习，由一位同学在黑板上解题，然后教师进行讲评。在解例3的基础上，教师介绍伏安法测电阻的原理，并说明下节课我们将学习用电压表和电流表测定电阻的方法。（三）课堂小结。明确欧姆定律这一电学中极其重要的规律是怎样得到的，它精确地阐述了什么问题？欧姆定律的重要意义以及怎样利用欧姆定律解决电路的计算问题。（四）巩固知识。好文供参考!5/20讨论课本46页“想想议议”中的问题。（五）布置作业。1、课本习题2、补充计算题：（1）某电流表的电阻为0、02欧，允许通过它的最大电流为3安，通过计算回答，能否把这个电流表直接接到电压为2伏的电源的两极上？（2）有一个电烙铁，工作时电阻丝里的电流是0、5安，如果电阻是72欧，电烙铁两端的电压是多少伏？（3）家庭电路中的某灯泡正常发光时通过灯丝的电流是0、2安，这时灯丝的电阻是多少欧？3、阅读课本三、实验：用电压表和电流表测电阻。初三物理欧姆定律教案2(一)教学目的。1．会用伏安法测电阻。2．培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度。(二)实验器材：每组配备干电池三节，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件，待测电阻一只(5欧或10欧，其电阻值用不透明白胶布粘封，并标以Rx字样。要求学生暂不揭开。)，导线若干条。好文供参考!6/20(三)教学过程1．引入新课问：请叙述欧姆定律的内容，计算公式及公式中各物理量的单位。(学生回答略)问：伏安法测电阻的原理和方法是什么？(学生回答略)引出本节。板书：〈第三节实验：用电压表和电流表测电阻〉2．进行新课(1)问：本实验的目的是什么？答：学会用电压表和电流表测电阻。(2)问：实验的原理是什么？电阻两端的电压和通过它的电流，就可以根据欧姆定律计算出它的电阻。(3)问：谁能设计一个用伏安法测定电阻的实验电路？学生板演(参见课本上的图8—1)。教师讲评。(4)问：用伏安法测电阻需要哪些实验器材？学生回答，接着检查和认识自己小组的实验器材。注意认清哪个元件是待测定值电阻Rx。(5)问：做这个实验需要哪些步骤？学生回答，教师小结：①按电路图连接电路。连接电路时开关应是断开状态。滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值位置。电压表和电流表的正好文供参考!7/20负接线柱要连接正确。电压表使用0～3伏量程，电流表使用0～安量程。②检查电路连接无误后，闭合开关；调节滑动变阻器的滑片，改变被测电阻两端的电压，观察电压表的示数为l伏、2伏和3伏时电流表的读数；将三组电压和电流的对应值填入自己设计的实验记录表格中。③根据记录的三组实验数据分别算出未知电阻的三个值。为了减小误差，算出电阻的平均值，作为被测电阻的阻值。即④实验要求：积极动手，按要求操作，记录数据、计算结果要实事求是。实验完毕要整理好仪器。以上内容，边讲边板书，只写提纲、内容留待学生课后作业填写。板书：1．实验目的：2．实验原理：3．实验电路：4．实验器材：5．实验步骤：6．实验记录：7．测量结果：(6)学生进行实验，教师巡视指导。3．小结好文供参考!8/20(1)学生报告测量结果。揭开定值电阻Rx上的封条，核对自己测试结果的正确性。思考：你测量的电阻值为什么和定值电阻上标出的数值不完全相同？答：由于实验电路和仪表造成的误差。要求实验结果与待测电阻值相差较大的学生，下课后留下，教师帮助分析解决问题。(2)进行实验讲评，表扬实验认真的小组和个人，指出巡视中发现的问题以教育全体及当事人。(注意：应以表扬为主。)(3)检查仪器是否收拾好，按要求摆放。4．布置作业：完成本节实验报告。欧姆定律教案3课前预习学案一、预习目标理解闭合电路欧姆定律及其表达式二、预习内容闭合电路欧姆定律1、电动势E、外电压U外与内电压U内三者之间的关系________________○1、电动势等于电源___________时两极间的电压○2、用电压表接在电源两极间测得的电压U外___E好文供参考!9/202、闭合电路欧姆定律○1、内容___________○2、表达式○3常用变形式U外=E-Ir三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、理解闭合电路欧姆定律及其表达式并能熟练地用来解决有关的电路问题2、理解路端电压与负载的关系二、学习过程一、路端电压与负载的关系1、路端电压与外电阻的关系○1根据U=E-Ir、I=可知：当R_____时，U增大，当R_____时，U减小○2当外电路断开时，R=∞，I=_____,U=_____当外电路短路时，R=0，I=_____,U=_____2、路端电压与电流的关系图像由U=E-Ir可知，U-I图像是一条向下倾斜的直线如图好文供参考!10/20说出：○1图线与纵轴截距的意义_____________________○2图线与横轴截距的意义_____________________○3图像斜率的意义___________________________○4与部分电路欧姆定律U—I曲线的区别_________________________________________________典型例题例1、在图1中R1=14Ω，R2=9Ω。当开关处于位置1时，电流表读数I1=;当开关处于位置2时，电流表读数I2=求电源的电动势E和内电阻r。例2、如图2所示，当滑动变阻器R3的滑片C向B方向移动时，电路中各电表示数如何变化？（电表内阻对电路的影响不计）例3、如图3所示的电路中，店员电动势为6V，当开关S接通后，灯泡L1和灯泡L2都不亮，用电压表测得各部分电压是Uab=6V,Uad=0,Ucd=6V,由此可断定()A、L1和L2的灯丝都烧断了B、L1的灯丝都烧断了C、L2的灯丝都烧断了D、变阻器R断路[例4]四节干电池，每节电动势为，内阻为Ω，用这四节干电池组成串联电池组对电阻R=18Ω的用电器供电，试计算：好文供参考!11/20（1）用电器上得到的电压和电功率；（2）电池组的内电压和在内电阻上损失的热功率。（三）反思总结（四）当堂检测课后练习与提高1、一个电源接8Ω电阻时，通过电源的电流为，接13Ω电阻时，通过电源的电流为，求电源的电动势和内阻。2、电源的电动势为，为电阻为Ω时，路端电压为。如果在外电路并联一个Ω的电阻，路端电压是多大？如果Ω的电阻串联在外电路中，路端电压又是多大？3、现有电动势，内阻Ω的电池多节，准备用一定数量的这种电池串联起来对一个“,Ω”的用电器供电，以保证用电器在额定状态下工作。问：最少要用几节这种电池？电路中还需要一个定值电阻做分压用，请计算这个电阻的规格。4、关于电源的电动势，下面叙述正确的是()A、电源的电动势就是接在电源两极间的电压表测得的电压B、同一电源接入不同电路，电动势就会发生变化C、电源的电动势时表示电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量D、在闭合电路中，党外电阻变大时，路端电压变大，电源的电动势也变大好文供参考!12/205、如图7所示的电路中，电源的电动势E和内电阻r恒定不变，电灯L恰能正常发光，如果变阻器的滑片向b端滑动，则()A、电灯L更亮，安培表的示数减小B、电灯L更亮，安培表的示数减大C、电灯L更暗，安培表的示数减小D、电灯L更暗，安培表的示数减大6、如图8所示为两个不同闭合电路中两个不同电源的图像，则下属说法中不正确的示()A、电动势E1=E2，发生短路时的电流I1I2B、电动势E1=E2，内阻r1r2C、电动势E1=E2，内阻r1r2D、当电源的工作电流变化相同时，电源2的路端电压变化较大7、一个电源分别接上8Ω和2Ω的电阻时，两电阻消耗的电功率相等，则电源的内阻为()A、1ΩB、2ΩC、4ΩD、8Ω8、在如图9所示的电路中，电源电动势E=，内电阻r=Ω；电阻R1=10Ω，R2=10Ω，R3=35Ω，电容器的电容C=100uF，电容器原来不带电。求接通电键K后流过R4的总电荷量。9、如图10所示电路中，R1=R2=R3,S断开时，伏特表示数为16V，S闭合时，示数为10V，若伏特表可视为理想的，好文供参考!13/20求：（1）、电源电动势的内阻各位多大？（2）、闭合S前R1消耗的功率分别多大？（3）、如箭电源改为图乙所示电路，其他条件不变，则断开和闭合S时伏特表的示数分别为多大？10、如图11所示，电灯L标有“4V,1W”，滑动变阻器总电阻为50Ω。当滑片滑至某位置时，L恰好正常发光，此时电流