教研组下半年工作计划【精编4篇】

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教研组下半年工作计划【精编4篇】出于您的需求,网友为您为您分享的“教研组下半年工作计划【精编4篇】”,我们常常需要书写工作计划。好的工作计划能让我们更快的完成阶段性工作。希望这一页所提供的信息会对您有所启发!教研组下半年工作计划篇【第一篇】新学期开始了,为了进一步深化课程改革,贯彻新课程理念,有计划、有效地开展教研活动,促进教师自身专业成长,结合我校数学组工作实际,特制定本计划:一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点,贯彻“以人为本”的教育思想,以学生为中心,着眼于学生的发展,并在学校工作计划的指导下,重视教研活动,努力寻求有效的课堂教学模式,提高本校数学教学质量。教研活动以理论学习为指导,并及时交流、总结教育教学实践经验,认真做好理论与实践的结合,促进教师、学生共同发展。二、工作目标1、积极探讨建立有效教学的课堂教学模式,认真学习小班化教学方式并有效运用于教学实践。切实做到提高教师教学水平和能力,促进学生的学习。2、加强信息技术的学习,认真参加信息技术培训活动,有效而灵活地将现代教育技术运用于教学。3、重视作业反馈,在不增加学生学习负担的前提下,做到全批、面批、复批。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。5、开展集体读书活动,多读教育理论专著、教育教学期刊等,共同阅读、组内交流。三、主要措施1、教研组每次活动前,要做好充分准备,早策划,材料要齐全。每次都要有主讲人、记录人,人人都要参与到活动中来。2、尽量每位老师上一节公开课,课后进行交流、点评。教研组要及时整理材料,结合本学期研究情况,整理出公开课的经验、成果。3、积极参加各种培训,学习有效教学的相关教育教学理念,建构完善而有效的教学模式。4、养成多看书、看好书的好习惯,提高自身业务水平。5、不定期地检查教案和作业本,教案要符合学生年龄特征和实际情况,作业要做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语等。四、具体活动安排九月份:1、制订数学教学计划及教研计划。2、进一步学习“温州市小学数学学科教学常规”文件精神。3、初步确定公开课上课内容和时间。4、开展集体备课活动。十月份:1、开展公开课教学研究活动。2、集体阅读,交流心得。3、视频课堂教学学习。十一月份:1、微格教学学习。2、检查教师备课、学生作业。3、开展公开课教学研究活动。十二月份:1、教师撰写教育教学论文及书籍阅读心得。2、集体备课研讨3、开展公开课教学研究活动。元月份:1、各年级制订期末复习计划2、迎接教学常规考评检查3、做好教学工作总结、教研组工作总结。4、期末考试、阅卷工作。教研组下半年工作计划篇【第二篇】一、指导思想结合我校工作实际,教导处工作计划,为深化教学改革提高教学质量,加强教学研究,改进教学方法,提高课堂的整体效益,全面推进素质教育,大面积提高教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。二、工作目标1、加强学习,转变观念,规范管理,狠抓课堂教学质量;2、开展立足课堂,面向学生,服务教学实际的活动,努力构建研究型教师队伍,再创优秀教研组。三、具体工作1、做好开学之初的计划制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。。2、加强教研组成员之间的学习和交流,探索教学中的实际问题,组织开展丰富多彩的教研活动。①备课小组要坚持周周有自学活动,有内容,有学习记录。[唯美句子]②坚持集体备课制度,把集体培训与个人学习相结合,集思广义,加强对课堂教学的研究。三、教研工作安排(见附表)周次时间活动内容中心发言人备注第二周xx、9、10通过教研组工作计划林孟第四周xx、9、25林孟公开课林孟第六周xx、10、9章会肖公开课章会肖第八周xx、10、23麻云龙公开课麻云龙第十周xx、11、6期中常规检查林孟第十二周xx、11、20林孟专题讲座林孟第十四周xx、12、4集体备课林孟第十六周xx、12、18章会肖专题讲座章会肖第二十周2012.检查期末常规林孟教研组下半年工作计划篇【第三篇】一、指导思想以邓小平的“三个面向”重要思想为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-20xx年)》文件精神,根据县教研室小学部XX年工作计划要点,结合我镇的工作计划,根据教导处工作安排,深入新课程改革,全面推进素质教育。以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。二、工作目标1、继续以镇教研室教研要求来规范教学行为,加强常规管理。2、认真落实教学管理制度,推进教学行为的规范。规范备课的书写,规范作业的批改等相并定期进行检查,对检查的结果进行分析和反馈。3、教研组对于镇里组织的教研要积极参与,并做好记录。三、主要任务1、、加强学习,提高教师素养。终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。现代教育要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展,成为“复合型”教师,教师应具备以下知识储备:一是较丰富的教育心理学知识;二是精深的专业学科知识素养;三是广博的知识视野。教师只有只有不断博览群书,修身养性,才能成为新世纪合格的教师。(2、提高教学技能抓好常规教学工作,促进全体语文教师的和谐发展,全面提高教育质量。每一位教师都要立足课堂,深入研究,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,重视以下环节,实现自我专业提升。精心备课,在个人思考的基础上,倡导相互交流,重点突破,备出精品,积极鼓励教师有效利用网络教学资源备课,实现智慧共享。3、各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量,提高作业质量。作业的批改应及时、细致,批语具有激励性。注重反思,及时捕捉教学中的得与失,逐步提高反思能力。4、加强研讨,提升教学能力。学校教研主任鼓励教师们上展示课,为刚毕业的新教师做好榜样。并以此规范自己的课堂教学行为。青年教师要在主动探究的基础上,向有丰富教学经验的教师请教。上课时教师尽量运用多媒体进行教学。四、工作安排九月份:1、开学常规管理,正常教学秩序。2、各年级完成语文科教学计划。3、制定工作计划,确定工作要点。4、认真检查备课(鼓励自查)。5、随机听课,重点是进行新调入教师的听课。6、组织好评课活动。7、做好本月的蓓蕾读书活动。十月份:1、备课与作业的常规检查。2、开展教师集体备课活动。3、随机进行听课,组织好评课。4、做好蓓蕾读书活动。5、教学质量期中抽测。十一月份:1、备课与作业的常规检查。2、做好本月的蓓蕾读书活动。十二月份:1、备课与作业的常规检查。2、做好本月的蓓蕾读书活动。3、期末复习工作、安排期末考试4、教师学期教学工作总结。5、教研组工作总结。教研组下半年工作计划篇【第四篇】一、本学期教研工作重点:1、从教材解读入手,进行“以学为中心”的课堂研究;2、以“小数学家”培育工程为抓手,为学生搭建学习、展示自我的平台。二、实施办法1、从教材解读入手,进行“以学为中心”的课堂研究;开展教师对教材的分析和学习活动,更好地为“以学为中心”的课堂研究服务,提升教师的基本素养,以提高教师课堂效率为目标:从教材分析入手,从笼统读到分模块研究为主线,开展本学期的教研。具体操作流程为:1以各年级组为单位,共同学习,并选派一名老师对教材内容分析以课件的形式向全体老师讲解。无论是主讲老师还是参与学习的教师,通过这个活动对教材能有更全面的了解,对小学阶段前后知识的联系也能建立知识结构,明确应该教什么?才能更好地参与课堂教学。2教材全面解读后,各年段再针对“数与代数”这一领域,对本册教材进行进一步深入的学习与研究,从目标达成、知识前后联系、教材编写意图等多方面展开,组内先自学并将学习内容与收获制作成课件,选派一位优秀老师在教研活动中向全组老师讲解,深入了解每册教材中“数与代数”方面的知识结构与目标。3由组内另一名老师接力,在本册“数与代数”内容中选取一堂课例或是一个知识点作深入解读,有兴趣的老师还可以针对本模块中的例题、小精灵的学习引导提示、练习等作进一步的学习分析,并将学习所获制作成课件在教研组内作讲解,与大家共同学习。4结合前期的教材知识、模块分析、教材编写意图等学习,进行“以学为中心”课堂展示交流。各年段选派至少一名教师上展示课,其他教师针对课堂进行分析、评课并研讨。2、以“小数学家”培养计划为载体,为学生搭建展示平台将培养“小数学家”作为本学期数学组工作的重点,利用特长选修课与“做成一件事”项目,为学生铺设“小数学家”之路;开展“口算教学专题研讨”,巩固低年级口算、中高年级笔算过关活动,让学生通过过关活动提高计算的准确性,熟练地掌握计算技巧,对小学口算教学存在问题及改进策略进行重点研究。通过多种载体,搭建学生展示自我的平台。3、教研常态化:1关注教师常态课,鼓励教师互听常态课,同年级组教师互相听课研讨、年轻老师多听有经验老师的课、师徒相互听课等,通过听课、研课等提高课堂教学质量。2关注学生练习:在平时的课堂中,保证练习的时间与质量、习题的设置与取舍,关注学生作业书写的规范性,学期末进行作业抽查与评比活动。在平时的周末作业中,多设计一些实践性作业,让孩子们从课本中走出来,关注生活中的数学知识,激发学生学习兴趣。

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