参考资料,少熬夜!2023大班下学期班务工作计划【最新5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2023大班下学期班务工作计划【最新5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!2023大班下学期班务工作计划【第一篇】教育活动1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号,教师与幼儿一起走进大春的怀抱,捕捉春的气息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的变化。3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点,知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识,自主意识、帮助幼儿树立我能干,我勇敢的自强自主精神。生活活动4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。1、引导幼儿爱护小树苗,爱护周围环境2、随时提醒男孩,尊重,谦让和保护女孩。3、日常生活中,教师引导幼儿学会系鞋带,会穿套头的毛衫家长工作1、请家长带幼儿外出时,提醒幼儿观察欣赏春天2、请家长与幼儿交流名字的含义,帮助幼儿了解名字的与众不同3、请家长鼓励孩子独立做一件事,有意识地帮助幼儿克服害怕心理,勇敢面对困难温馨提示4月重要节日1、4月2号国际儿童节2、4月4号清明节3、4月7号世界卫生节4、4月22号世界地球日5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班生活活动1、提醒幼儿注意饮食卫生,不暴饮暴食,保持良好的生活作息习惯2、注意观察周围的生活,气候的变化,做好观察记录3、提醒幼儿注意春季卫生,预防传染病家长工作1、请家长丰富幼儿祝福语言,启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾,怎样和同伴相处,自己的孩子被打了怎么办?”等主题,请家长交流、讨论3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释,为探索活动积累经验温馨提示参考资料,少熬夜!1、3月5号学雷锋记念日2、3月8号妇女节3、3月12号植树节4、3月15号消费权益5、3月25号全国小学生安全教育日大班四月份工作计划教育活动1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号,教师与幼儿一起走进大春的怀抱,捕捉春的气息,探索春的秘密,感受大自然的神奇的变化。3、引导幼儿了解自己的。名字与众不同为切入点,知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识,自主意识、帮助幼儿树立我能干,我勇敢的自强自主精神。生活活动4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。1、引导幼儿爱护小树苗,爱护周围环境2、随时提醒男孩,尊重,谦让和保护女孩。3、日常生活中,教师引导幼儿学会系鞋带,会穿套头的毛衫家长工作1、请家长带幼儿外出时,提醒幼儿观察欣赏春天2、请家长与幼儿交流名字的含义,帮助幼儿了解名字的与众不同3、请家长鼓励孩子独立做一件事,有意识地帮助幼儿克服害怕心理,勇敢面对困难2023大班下学期班务工作计划【第二篇】新学期,面对着这批即将离开幼儿园生活,踏入学校教育的孩子们来说,是对我们老师的一个新的挑战。因为,他们将在幼儿园度过最后一学期,也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够快乐地成长,能够充满自信地走进小学,将是本学期的工作重点,本班将针对班况制订以下学期班务工作计划:一、班级情况分析本学期本班现有幼儿20名,其中男孩14名,女孩6名。年龄在20__年12月---20__年2月之间,其中,有一名幼儿04年出生;有两名幼儿06年出生,其余都是05年出生。通过观察、了解,我们针对幼儿上学期的情况,进行分析总的来看:幼儿在生活自理能力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步,表现为:自己的事情自己能够做好,如:衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等;通过入园、离园,孩子们会热情地使用礼貌用语,会关心、帮助有困难的同伴,能主动关爱身边的亲人;能够积极主动思考问题,在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多,他们表现出了:精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满了兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1、部分幼儿个性强,自我为中心,不能拥有充分的爱抚与关怀,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠参考资料,少熬夜!纷,总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、个别幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4、部分幼儿不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动,散漫,经常需要教师提醒督促。6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》精神及工作计划,结合本班幼儿实际情况,做好班级管理工作。二、班级目标及措施:(一)健康领域:1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规则。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内,保持环境卫生。5、了解基本的运动卫生知识,如大运动量后不立即喝水。6、认识几种常见所谓安全标志。7、学会左右分队走。8、喜欢创造性地进行身体活动,乐意探索多种玩法。措施:1、在一日活动中,注意培养幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿积极创新意识,提高幼儿体能训练。3、培养幼儿良好的喝水习惯。(二)语言领域:1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查,理解图片、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向,3、能够有重点地讲述实务、图片和情景,尝试进行创造性讲述。4、乐于复述、讲述、表演文学作品。5、爱惜图书,能注意阅读时的用眼卫生。6、掌握基本的书写姿势,在有趣的图形练习中做好写字的准备。7、能独立、安静地阅读图书,养成良好的阅读习惯。措施:1、指导幼儿自制图书,并能连贯讲述书中内容。2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。(三)社会领域:1、知道做错了事情要主动承认,说实话,做个诚实的孩子。参考资料,少熬夜!2、当自己的需要得不到满足时,能做到不乱发脾气。3、能主动准确的使用礼貌用语。4、愿意听从成人及同伴的劝告,在幼儿园不使老师操心。5、对老人有爱心、愿意帮助老人,想办法使老人高兴。6、关心帮助发生的事,做老师的好帮手。7、认识并尊重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。8、熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。措施:1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日,开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动:做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人,懂得尊老爱幼。(四)科学领域:1、学习运用几种常见的简单工具(剪刀、小锤子等)进行制作活动。2、尝试解决生活中的问题,体验成功的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象,关注其在生活中的用途。4、有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征,并能进行分类。5、萌发环保意识,养成环保习惯。6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数;认识10以内单双数;按群计数。7、认识球体、正方体;学习自然测量及二等分、四等分。8、区分左右;认识日历。措施:1、指导幼儿自制图书,并能连贯讲述书中内容。2培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。(五)艺术领域:1、能为熟悉而多重复的歌曲增减歌词,并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并熟练地使用一些简单的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯,能参与并享受、体验音乐欣赏过程中的快乐。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的'玩具。7、欣赏并能理解各类美术作品,富有地方特色的民间美参考资料,少熬夜!术作品等,能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施:1、指导并鼓励幼儿学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2、培养幼儿恰当的运用各种颜色,学习均衡,对称的安排画面。3、引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动,培养幼儿对美术活动的乐趣,提高对美术活动的兴趣。三、班级常规工作:加强对幼儿一日生活常规的培养,具体实施方法与幼小衔接相结合:能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。有初步的同情心和责任意识,能关注熟悉的人和弱小的同伴,愿意与同伴和他人分享快乐,乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。爱父母、老师、长辈,能接触与自己生活有关的社会工作人员,愿意了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。理解日常的规则,有初步辨别是非的能力,遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为。积极参与各种活动。对于自己的身体,能学着保护。亲近自然,尝试用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。结合日常生活,学习并认识数字,初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念,学习比较和测量等方法。学习结伴、轮流、请求、商量等交往方式。喜欢阅读,会将语言的含义与图像进行联系、想象,懂得爱惜图书。愿意尝试使用各种材料、工具进行制作和绘画,从中体会成功的快乐。能自然愉快地唱歌,能随音乐自由舞蹈等。关注社区内典型的设施、景观,萌发爱家乡的情感。四、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,应针对性地去开展工作,并做到有的放矢,常抓不懈。1、扎实做好卫生工作,严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度,每天坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,合理安排幼儿一日生活,为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐,注重幼儿参考资料,少熬夜!良好进餐习惯的培养,经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好水杯。3、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。4、培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。5、坚持早、午检,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理,密切关注孩子的精神面貌,对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节,是对幼儿进行系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。具体包括:第一,端正幼儿的坐姿,纠正握笔姿势有误的孩子;第二,注意保护幼儿的视力、听力和嗓音;第三,观察幼儿的情绪和注意;第四,留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中;第五,容许孩子中途入厕和饮水;第六,注意动静结合,调节活动方式和气氛。8、区域和游戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是提供“支持”,第一,丰富玩具材料,检查其安全性;第二,注意孩子的身体和情绪变化,调节幼儿之间的矛盾;第三,维持幼儿游戏和区域活动的安全和卫生;第四,活动后洗手、饮水和收拾衣物。五、家长工作:本学期将继续加大家长工作的力度,我们将以微笑迎接每一位家长,真正做到:1、向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接计划打下基础。2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家长进行交流、沟通,了解幼儿在家(三一刀客★)、园的表现情况。3、及时了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。4、积极请家长配合班级习惯培养工作,让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯,为入小学打好基础。5、每月认真分析幼儿情况,发现问题,及时反馈给家长,并填写好每月幼儿《成长手册》。6、坚持每月及时更换《家长联系栏》,向家长提供育儿经验、健康常识等教育方法。7、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游参考资料,少熬夜!戏材料。