1/232023年体育活动策划书_社会体育活动策划心得体会范文【汇编10篇】人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是网友帮大家分享的“2023年体育活动策划书_社会体育活动策划心得体会范文【汇编10篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。体育活动策划书【第一篇】大学生体育活动的策划可有增加同学们的课外娱乐活动,以下是小编整理的'大学生体育活动策划书,欢迎参考!为关爱年级女同学,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活,在女同学节到来之即,结合年级实际情况,体育系20xx级特举办“女同学节,我们一起度过”主题活动,让大家积极参与活动,共享节日的快乐,体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流,促进男女同学之间的友谊,给同学们锻炼和展示自我的舞台。女同学节,我们一起度过体育系20xx级全体学生20xx年3月7日晚19:00—21:00田径馆2/23(一)辅导员讲话并宣布活动开始(三)女同学自我介绍,才艺展示1.年级34名女同学用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示,展现青春活动,秀出真我风采。自我介绍内容包括:姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合,以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟,团体根据人数限时,最多不超过10分钟)2.男同学做评委,评出最具人气的个人及团队(个人前三名,团队两名)。(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖,当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面,这样既可以帮助学生实现愿望,加强同学之间的交流,也可自己动手美化学生宿舍。(五)年级拔河大赛,团队意识的培养2.混合比赛(男女混合比赛):男女自由结合成四组,每组男同学10人,女同学5人,进行三局两胜淘汰赛,评出第一名,并颁发小奖品。注:裁判员:朱永飞计时员:王振标记录员:年纪通讯员(六)男女混合呼啦啦,互相交流转转转3/23男女互相结合,共十组,分为两大组进行。每小组要求三名女同学,两名男同学进行呼啦圈转转转,每人一分钟,共五分钟,最后按照圈数的多少决定胜负。(注:总裁判1人,朱永飞;计时员2人,王振标、杨雪;记录员若干,为每班通讯员。)(七)由主持人宣布获奖人员名单,辅导员为每组获胜者颁奖。(一)活动总负责:王瑞琴、郭会艳(二)活动总协调:王振标、朱永飞、苏昊晨(三)活动主持人:张慧娟、焦健(三)海报宣传:陈亚京、王瑞琴(四)通讯稿件:王少华及本年级通讯员(五)活动场地布置:王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龙、陈鹏(四)礼品准备:岳新佳、马骥及各班班长、(五)摄影:苏昊辰(六)清扫工作:全体年级委员会成员及部分学生(一)小礼品:100元(二)场地布置:20元(三)美术纸:15元体育活动策划书【第二篇】最近一段时间,我发现孩子们对小枕头很感兴趣,午睡时4/23他们一会儿抱抱小枕头,一会儿又把小枕头顶在头上,非常开心。我想:何不收集一些抱枕,组织系列活动,让孩子们通过玩耍抱枕使其基本动作得到发展。根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点,我设计了体育活动《小蚂蚁和大面包》,让幼儿初步探索抱枕的不同玩法。通过设计游戏化的故事情境,让幼儿以小蚂蚁的角色身分参与其中,并将抱枕想象成大面包,激发了幼儿主动积极的参与意识,通过活动试图让孩子们进行走、爬、跨等基本动作的练习,并体验到与同伴合作游戏的乐趣。1.初步尝试一物多玩,鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法,2.引导幼儿进行走、爬、跨等基本动作的练习,发展动作的协调性。3.体验与同伴合作游戏的乐趣,激发对体育活动的兴趣。蚂蚁(头饰)胸饰、抱枕每人一个(抱枕的边缘缝上子母扣)、音乐布置蚂蚁的家、花园、树林一、准备活动:热身运动1.小蚂蚁在妈妈的带领下入场蚂蚁妈妈(教师扮演):宝宝们,下了好长时间的雨,天终于晴了,我带你们出去玩玩吧!(放音乐做动作出场)2.跟随音乐和幼儿一起做韵律操。蚂蚁妈妈:宝宝们,外面的空气真好呀,让我们来活动活动手脚,动起来吧。(放音乐,做热身运动)5/23点点头、点点头,我们都是好朋友。走一走走一走,一二三四走一走。伸伸手、伸伸手,我的小手举起来。跑一跑跑一跑,你追我赶跑一跑。弯弯腰、弯弯腰,学爷爷走路弯弯腰。跳一跳跳一跳,一上一下跳一跳。踢踢腿、踢踢腿,我的小脚踢得高。爬一爬爬一爬,努力向前爬一爬天天锻炼身体好。二、鼓励幼儿探索抱枕的不同玩法1.发现“大面包”。蚂蚁妈妈:宝宝们,那边好像有好多“大面包”,我们去瞧瞧。2.自由玩“大面包”。(1)蚂蚁妈妈:听一听,“大面包”好像在和我们说话呢!哦,它说:它想和我们小蚂蚁一起玩呢!那我们就带着“大面包”玩一玩吧。(2)蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩“面包”。如:抛接“大面包”,推着“面包””向前滚,背在背上走一走、夹在腿中间跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”顶在头上、把“面包”垒高、把“面包”放在地上跳(跨)过去等等。。(教师进行个别指导或带全体孩子集中学1―2个动作。小游戏:开汽车红灯停绿灯行、碰碰车6/23教师小结:宝宝们,我们想出来许多和大面包玩耍的方法。我们还让大面包变成了小汽车和碰碰车。宝宝们表现的太棒了。三、游戏:不怕困难的蚂蚁宝宝(1)“大面包”找朋友蚂蚁妈妈:刚刚有一个“大面包”又和我说悄悄话了,它说如果把“大面包”一个一个都连起来,那一定很更好玩,它们会更开心的。我们来试试吧!(鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把“面包”一个一个接起来)(2)游戏:不怕困难的小蚂蚁蚂蚁妈妈:看看,这么多“面包”连接在一起,像是什么?蚂蚁妈妈:咦,前面有个花园我们去看看吧!可是要到达花园要经过这条长长的路,我们用最快的速度走过去吧!花园的花好美呀。我们在花园散散步呼吸一下新鲜空气。前面有片树林,想过去吗?可是有一条小河拦住了去路,还好河上有座小桥,我们从桥上过去吧。可是河水很急,有什么办法让自己过河时不那么害怕。(引导幼儿想出“爬过去”的方法)到达对岸。不好,一条大蛇在睡觉,不要吵醒它(跨过去)教师小结:(大家累了,咱们坐在草地上休息休息吧)我发现你们都是不怕困难的宝宝,我们走过了凹凸不平的小路,爬过了摇摇晃晃的小桥,还跨过了熟睡的大蛇,终于来的树林,呼吸到新鲜空气。来让我们深吸一口气吧!三、把“面包小路”抬回家7/23下雨了(放“下雨”声效)蚂蚁妈妈:听一听,这是什么声音?哎呀,下雨啦!我们赶快把“面包”朋友抬回家吧!(合作将“面包”抬回家)四、结束部分:放松运动蚂蚁妈妈:今天我们的收获真大呀,宝贝们也辛苦了,我们跟着音乐放松放松吧!体育活动策划书【第三篇】为了更好地推动我班的体育文化建设,促进班级的交流,体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌,同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,展现青春活力,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。活动期间,我们准备一些相关的热身活动,主要有羽毛球赛,篮球赛,乒乓球赛等素质拓展训练活动,通过这些活动以促进和增强个人及组织(团队)的系列优势,通过游戏,培养团队意识、领导技能、组织能力、创新精神,增进成员友谊。让学生在活动过程中感受集体的魅力,感受彼此之间的友谊,更让学生对自身有个全面的了解,得到一些启示等,分别从几个方面来锻炼当地学生的能力,使之有新的感悟与提升。就现实的意义而言,刚考完试,带领同学们出门透透空气,活动活动身体,加强体育锻炼,实现自身抵抗力的提高,为全8/23心全意的学习打下坚实基础。篮球赛,跳绳,羽毛球赛,乒乓球赛待定(大概在5月22日周三上午体育课星期天下午)第二体育场第四体育场20xx级创新实验班所有同学(一)篮球赛:根据参赛的人数来确定,可打全场,也可打半场。(二)游戏时间:四十分钟左右需要场地:第二体育场需要道具:篮球一个一桶矿泉水1.比赛采用2x20分钟模式,半场休息时间为10分钟。2.比赛不加时,如遇两队结束时得分相等,以罚球定胜负,此时男女得分都按正规比赛计算,第一轮每队出五名队员(含两名女队员),每人罚一球,如还未分出胜负,则下面轮次每轮出一名队员,直到分出胜负。3.比赛过程中要尊重对手与裁判,不得出现暴力冲突。4.其他规则与正规篮球比赛相同。5.负责在一旁监督,以防止暴力事件的发生。1比赛场地:第二体育场2器材设备:比赛羽毛球球拍班级准备3羽毛球比赛细则:3、挑选场地或发球权:任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在自由协商的前提下,确定挑选场地和9/23首发球权。4、局数和分数:每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。混双打11分为一局,先得11分的一方胜该局。发球权、得分:1.比赛中由通过双方自由协商获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2个球后再交换,直至比赛结束。2.下一局比赛开始时,均由上一局的输方先发球。3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。体育活动策划书【第四篇】xxxx大操场全校学生以个人或班级为单位,各种形式不限。展示当代大学生风采,提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活,提升校园文化的品味和层次,为同学们提供一个自我展示的平台。形式不限,各种在操场能够实施的体育活动均可。比如:10/23跳绳,踢毽子,多足赛跑,单人100米,400米,800米,1000米,3000米。4x100米接力赛,掷铅球,羽毛球,乒乓球,篮球,足球,排球,拔河,也可以是健美操,太极,以及各种形式的舞蹈(现代,古典,国际,爵士,民族等)1.个人或者班级派代表负责抽签,其结果为各班比赛出场顺序2.舞蹈以及各种体育活动要积极向上3.各参赛者服装以及体育器材提前与学生会协调4.比赛当天参赛者需提前30分钟到场,提前去指定地点准备5.比赛结束后回到指定地点观看比赛,禁止喧哗吵闹1.主持人登场2.主持人讲解大赛流程,介绍评分细则,介绍评委嘉宾,奏国歌,宣布比赛正式开始3.各参赛者按抽签顺序比赛4.全部比赛结束后,大家欣赏文艺节目,评委审核分数5.评委汇报个参赛者分数,给获奖者颁发奖状6.学生会主席发言总结本次活动7.比赛结束播放退场音乐,参赛者按顺序退场xxxxxxxxxxxx催场:省略场内秩序:省略音响:省略11/23检录:省略赛后卫生:省略体育活动策划书【第五篇】激情四月,阳光体育。为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家增进友谊,从中学会团结,培养全体学生的`集体荣誉感和竞争意识,打造一个我专业同学相互交流,相互学习的平台,我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动,培养学生健康体魄,发扬团结向上,努力拼搏。活动参与者;10级生物科学活动组织者;10级生物科学3班第一阶段:前期准备1、联系各班体委,鼓励班上同学积极报名;2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员;3、买好奖状、奖品等。第二阶段:活动开展活动项目;乒乓球羽毛球篮球(一)乒乓球比赛时间:4月10日(周二)12:30—14:00地点:乒乓球馆12/23比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球)。赛出。一、二、三、四名。(二)羽毛球比赛时间:4月11日(周三)12:30—14:00地点:羽毛球馆比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球),赛出。一、二、三、四名。(三)篮球比赛时间:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00地点:篮球场比赛形式:每班选出男生组成一支篮球队(不少于5人),抽签决定比赛顺序。12日预赛,胜出球队在13日决出一、二名,另两支队在13日决出三、四名。(一)奖项设置:一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名(二)评比方式