1/8医务人员现实表现材料【最新4篇】【参阅】此篇优质文档“医务人员现实表现材料【最新4篇】”由网友为您精心整理分享,供您参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!医务人员现实表现材料【第一篇】XXX,男,壮族,1969年8月出生。XXXX年7月毕业于XXXX医学院,临床医学专业,同年10月参加工作,XXXX年12月取得执业医师。XXX年考录为XXXXX医院外科医师,2011年2月借调XXXX卫生局工作,任医政股副股长,协助股长分管医政及卫生监督工作。该同志认真履职尽责,政治立场坚定,党性原则强,宗旨意识牢固,坚持做到了勤勉尽责、依法行政、廉洁履职。现将任现职以来的政治思想、学习工作、廉洁情况介绍如下:一、思想上:认真学习,积极向上。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;并认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神。牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观。能自觉地同党组织保持一致,认真执行领导决定。能自觉维护团结,顾全大局,从不追逐名利,树立了科学发展观、建设社会主义和谐社会等新理念。二、工作上:踏实勤恳,任劳任怨。虚心向领导和同事们2/8学习先进的工作方法和工作经验,能够创造性地开展工作,具有强烈的事业心和责任感,主要表现在以下几方面:(一)、强化医疗服务准入管理,规范执业行为。1、贯彻《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国执业医师法》等法律法规,做好医疗机构校验评审工作,对符合规定的人员给予校验换证。2、对我区XXX家公立医疗机构医院感染管理进行专项督医务人员表现材料查。在XXX医院积极推进“优质护理服务”活动,积极推进全科医师和全科护士的培训工作。(二)、政务服务中心工作。能依法行政,遵守纪律及各项规章制度,有事请假,服务态度好。严格抓好医师执业注册工作,规范注册疗程,做到及时处理,准确录入,档案完善并依法保管。(三)、做好XXXX政府办基层医疗机构国家基本药物购销的监督管理工作。组织全区XXX家政府办基层医疗卫生机构,按要求实施国家基本药物制度,统一通过自治区基药采购平台进行采购,并实行药品零差价销售。(四)、制定打击非法行医行动方案,依法开展卫生执法工作。开展依法执业大检查,监督检查医疗机构,依法查处未取得《医疗机构执业许可证》擅自开展医疗执业活动的诊所。(五)、加强医疗机构服务监管工作1、加强对我区医疗质量、服务质量、医疗安全监管。继3/8续开展“医疗质量万里行”活动,“平安医院”建设活动,确保“安全生产”。2、进行基层医疗机构抗菌药物合理应用和医疗机构特殊管医务人员表现材料理药品培训,推行《国家处方集》,完善处方点评制度,加强合理用药监测,规范抗菌药物临床应用管理。3、重视药械不良反应(事件)上报工作,根据全市药品不良反应监测工作的要求,督促各医疗机构及时、规范上报药械不良反应(事件)。(六)、加强医院感染管理进一步贯彻落实《医院感染管理办法》及相关技术规范,按照自治区卫生厅制定下发的《广西医院感染管理质量评价标准(试行)》,切实督促落实医院感染管理组织机构建设,做好我区医疗机构医院感染管理的常态监测及专项督查评价工作。三、学习上:能够抓住点滴时间,汲取精神食粮,丰富自我,提高为人民服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学,做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效;二是积极主动加强业务理论知识学习,提高驾驭整体工作的能力;三是学习与实践相结合,认真总结经验教训并及时改进,将工作不断地引向深入。通过学习较好的把握了卫生监督工作的法律性、程序性,增强了自身监督工作能力。工作中存在的问题和不足:工作能力和办事效率还有待提高,工作经验还需在今后的工作中丰富。4/8医务人员现实表现材料【第二篇】xx,男,汉族,xxxx年xx月出生,xx省xx市人,大学本科文化程度,xxxx年x月毕业于xx大学,同年x月至今两年多供职于我公司,先后担任我公司xx技术员、技术主管。该同志的主要表现是:一、具有较高的政治理论水平、良好的政治素养坚持学习,不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自我世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观,坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自我的侵蚀。该同志始终立场坚定,思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。在重大问题和关键时刻,均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。二、严于律已,宽以待人,具有高尚的道德品质该同志办事沉稳,工作勤奋,勤勉敬业,作风正派,善于团结同志,具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我,坚持做到“在认认真真学习上要有新提高,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合,在困境面前能够坚持良好的心态,继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做5/8到顺境时不得意忘形,困难时不失意悲观。在工作和事业面前,该同志历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,坚持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作,受到了领导和同事们的好评。三、工作扎实,现实表现良好近年来,该同志不论在公司基地岗位上,都能够服从组织安排,恪尽职守,尽心尽力,充分发挥自我的主观能动性和创造性,做好本职工作。工作中,该同志能以身作则,为人表率,吃苦在前,常常加班加点,不计个人报酬。医务人员现实表现材料【第三篇】***,女,汉族,19**年*月*日出生,该同志于19**年*月毕业于*****校,19**年*月开始在**医院上班,19**年*月调入我院工作,该同志在工作以来,能立足本职,安心工作,刻苦学习,认真完成各项工作任务,做到了政治思想素质过硬,工作踏实肯干,医学专业知识过硬,作风正派严谨,各方面表现都较为优秀,现对其鉴定如下。***同志政治素质较高,工作作风扎实,具有较强的医学专业知识,出色地完成了理疗科的各项工作,得到了领导的认可和同事的好评,并且能关心病友,得到病友的一致好评。具体表现为勤奋敬业,工作效果好。该同志工作兢兢业业,爱岗敬业,工作能力强,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,在工作中遇到的困难,总是想方设法、竭尽所能6/8予以解决,不断地摸索干好工作的道理,不断地总结工作得失,努力提高工作效率和工作质量,服务病友。该同志综合素质好,业务能力强,并且学习刻苦,在我院工作期间利用业余时间自学中医理疗学科,并且通过进修学习熟练掌握并且运用于实际工作,较全面的掌握了医学知识,学以致用,为广大病友服务。自身要求严。自觉遵守国家的法律、法规,遵守各项规章制度,自觉抵制不良习气,不论是在上班时间,还是八小时以外,均能够严格要求,自觉维护党的纪律,严格规范自己的行为。同时,该同志心胸宽容大度,待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同志,能够较好的处理与领导和同事的关系,并且与病友关系良好。医务人员现实表现材料【第四篇】王强强,男1979年7月生,汉族,2014年毕业于兰州商学院,2014年9月分配到大门学区中心小学工作,2014年7月加入中国共产党2014年9月取得天水师范学院函授小学教育本科文凭,现任大门学区中心小学远教专干。该同志思想政治素质好。能始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技、业务知识,不断提高自己的政治理论水平和业务素质,在思想和行动上坚决与上级保持一致,政治敏锐性和政治鉴别力较强,有较强的党性原则。宗旨观念较强,能7/8关心教师、学生和群众利益,积极为学生排忧解难,力所能及地办实事、办好事。该同志从参加工作以来,始终兢兢业业,克己奉公,充分利用自己的所学、所长,努力在平凡的岗位上创造出非凡的业绩。他始终坚持政治理论学习,认真钻研业务知识,不断提高自己分析问题、解决问题的能力,经常把同事和一些老同志的优点和做事、办事的经验、能力作为自己的学习内容,不断提高自己的分析分问题、解决问题的能力。事业心和责任感较强。该同志年轻,能吃苦耐劳,负责学区远教、办公室、校安。义教检测等工作。工作责任感较强,做任何一项工作都能用高标准、严要求来约束自己,及时高质地完成上级交办的各项工作任务,在完成自己工作任务的同时还经常帮助其他同事完成工作任务。勤奋好学,工作较踏实。该同志参加工作后,作为一名外地人,能够克服人生地不熟的困难,较快地投入到工作中,主动学习地方方言,注重在实践中锻炼和提高自己,能经常深入到基层学校,在工作上遇到难题能虚心请教身边的领导和同事。工作业绩较明显。该同志在大门学区工作期间,很好地完成了上级和学区下达的各项工作任务。每年协助学校做好各项年报,配合政府部门做好党员干部依托站点培训。工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。新的一学期来,该同志又负责学前教育与学生义务教育检测,加班加点。该老师能胜任小学8/8各年级各学科的教学工作,具有强烈的事业心和责任感,具备扎实的专业知识,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。廉洁守纪好。该同志为人正直,待人诚恳,工作讲原则,顾大局,能遵守学校的各项规章制度和党风廉政建设的各项规定。思想素质高,政治觉悟强,清正廉洁,勤政务实。为人正直,品行高尚。对待工作严肃认真,敢于负责,勇挑重担。认真落实党风廉政建设责任制,严以律己,身正为范。该同志的不足之处是由于年轻工作有激情,但在工作中缺乏稳重及丰富的工作经验,需要向书本、同行学习,同时在工作中不断探索研究积累专业素质不够强,需要进一步加强自学,不断提高自己的专业素质,向教师的专业化方向发展。