2023新学期教师个人读书计划书(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!2023新学期教师个人读书计划书(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2023新学期教师个人读书计划书(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!老师个人读书计划【第一篇】(1)课题研究:加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究。(3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写,特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文,宣扬“平山体育”的品牌文化建设。(4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。(5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。4月24日,我校在教师会上做了有关青羊区教育局发布的《“实施教学改进,构建现代课堂”》的启动会,会上马主任传达了这次的会议精神。区教育局要我们教师要抓住全区推进教育现代化的历史机遇,以构建生态化、活动化、特色化的“三化”现代课堂为突破口,开展现代课堂的大讨论、大研究,促使我们的课堂在教学设计、教学实施和教学评价等方面得到提高和发展,进一步促进青羊教育的内涵发展。作为一名有15年教龄的我感到我们的教育要达到现代课堂的要求还有一定差距,还需要我们做出更大的努力,为此,我作了以下的个人计划。一、个人课堂教学现状分析不足:1、课堂中的互动还不够。一般情况下,每次课前都能考虑到这点,但有时由于课时力争想要完成教学目标等主观因素的影响,有时将学生的实践操作改为教师演示。2、作业分层布置还未实施。(但这个在我看来是非常有必要进行的)优势:1、教态亲切自然,语言生动,讲课富有激情。2、备课前总能对教材进行细致的分析,确立教学重点、难点。对重点部分尽量花足够多的时间讲透彻。参考资料,少熬夜!3、能熟练运用多媒体手段将一些抽象的知识点形象化,对难点尽可能的通过多种教学手段让学生听懂、理解、掌握、并能加以应用。二、重点主攻方向。三、实施行动的步骤1、从情境入手,激发学生的数学兴趣。“好的开始是成功的一半”。课的巧妙导入可以极好地诱发学习兴趣,以学生熟悉的生活实例为导入往往可以牢牢吸引学生的注意。2、注重个体差异,强调激励性原则下一阶段在作业的布置中我预备作分层要求:基础好的同学应附加完成相应补充练习,而作业的分层评价也需因人而异,尤其对基础差的同学可以提供明确的线索,对其进行正确引导,让其学有所得。3、使课堂成为师生互动的自由空间。互动式教学能有效地调动学生的注意力,启发学生思考问题。我想在下阶段的课堂中我会有意的多创设这样的情境、舞台让学生真正成为课堂的主人。4、数学教学模式的转变。数学教学力求构建“问题--探究--解答--结论--问题--探究……”的开放式过程,培养学生的问题意识,帮助学生掌握解决问题方法和策略。教师个人读书计划【第二篇】为提高广大老师的综合素养,促进老师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研潜力”的高素质老师队伍,打造书香校园,特制定我校老师阅读读书活动方案:一、指导思想:以提升老师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校构成阅读读书热潮。引导广大老师“多阅读读书,读好书,好阅读读书”,不断更新教育理念,进一步促进老师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。二、活动目标:1、透过开展阅读读书活动,促进老师树立正确的世界观、人生观,进一步弘扬敬业奉献的精神。2、透过阅读读书活动,在老师中构成用心进取、努力学习的氛围。3、透过阅读读书活动,使老师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型老师队伍。4、以阅读读书构建老师专业成长的平台,成为老师成长的主要途径。5、透过开展阅读读书活动,更新老师的教育理念,改善参考资料,少熬夜!教学方法、改革评价标准,比较发现自己教育思想、教学行为之不足,引发阅读读书之欲望。6、透过开展阅读读书活动,使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学,体验到阅读读书的好处,从而养成坚持阅读读书的好习惯。7、透过阅读读书,增加老师的课外阅读量,提高老师的教育教学水平,打造老师的人生底色;努力建设老师的精神家园,全面提升老师的整体素质,从而提高学校教育质量。8、透过实施阅读读书工程,加强老师队伍的建设,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的老师队伍。三、阅读读书方式1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,每月至少写好两篇有质量的。2、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、交流汇报。老师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生阅读读书以及自己阅读读书的有感,透过师间心际交流,将阅读读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤老师的反思行为,要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在阅读读书的基础上,结合自身教育生活实际,撰写。5、开展活动。根据本校实际,将开展形式多样的阅读读书活动,如阅读读书报告会、阅读读书研讨会、阅读读书演讲比赛等活动,让更多的老师阅读读书,在阅读读书中真正成长起来。四、必阅读读书目1、《现代老师心理健康教育》2、《给老师的一百条新推荐》3、《给教育一点形上的关怀》4、《美国最优秀老师的自白》5、《给老师的推荐》6、《陶行知教育名篇》五、阅读读书策略:1、提高认识,重视读。我们将透过每周的老师例会和板报、广播、校园网宣讲阅读读书的好处,激发老师阅读读书的兴趣,使老师从思想上重视阅读读书。2、为切实落实老师阅读读书活动,全体老师要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育专著,制定自己的个人阅读读书计划。3、落实阅阅读读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为老师借书、阅读读书的开放港湾。4、落实阅读时间:师生群众阅读读书时间为每周周三下午第七、八节。5、及时做好。学校统一发放,每学期摘记不少于5000参考资料,少熬夜!字,感悟不少于1000字。6、将由继教主任检阅。及时反馈,要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。7、学期末学校开展展评活动,评出优秀的供大家学习。六、保障措施1、加强领导,健全组织。(1)成立阅读读书活动领导小组,为阅读读书活动带给组织保障。老师阅读读书活动领导小组:组长:xx副组长:xx成员:xx2、学校建立有关阅读读书计划的管理、评价和激励等规章制度,把阅读读书状况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保阅读读书活动取得实效。3、学校将把老师阅读读书计划纳入校本研训计划,把阅读读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。4、成立阅读读书小组,定期进行阅读读书心得交流、专题讨论等5、用心参加xx市组织的各种阅读读书大赛、阅读读书沙龙、征文等。阅读不能改变人生的长度,但是它能够改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,但是它能够改变人生的气象。阅读读书会让我们的老师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的老师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大老师的用心参与下,我校的阅读读书活动将会开展得更加深入,更具实效性。教师个人读书计划书【第三篇】书使人明智,坚持不懈地读书学习,就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,在教育局领导和校领导的指导下,特制订个人读书计划如下:一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容:参考资料,少熬夜!本学期已名著《高效经典阅读训练》为重点,在上学期读过的基础出,细细研究。根据读书的重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后继续学习《教育新理念》,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中记下自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师行为的变化,充分发挥网上自选共享的优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习《多元化智能》,指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。学习《高效经典阅读训练》,结合自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,努力做到给学生一杯水,自己必须要有一桶水才行,同时记好读书笔记,写好心得体会。四、主要措施:1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写1篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写1篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。老师个人读书计划【第四篇】当今社会正处于知识爆炸时代,教育不仅是“知识加速器”,更是“人格、快乐、幸福加速器”,这才是教育的终极目的。为了达成这一目标,我们选择了阅读。按照马斯洛的观点,阅读是以自己的方式走向成功,从教育史、社会史来看,阅读是提高生存艺术、发展人。优质的阅读是给知识注入生命,给生命融入知识,每一次阅读都成为不可重复的生命体验。基于此,根据县教育局要求,我校决定在全体教师中开展读书活动,引导教师读书、明理、做人、成才,为学校生存发展培养所需的高素质教师队伍。一、指导思想1、在教师中倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。2、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。二、活动目的参考资料,少熬夜!读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态;读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”;读书,能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐;读书,能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态,消除“职业倦怠”;读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师历史性地思考人生,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。三、读书宣言:读书完善自我,智慧哺育英才四、读书思路:坚持读书活动与课堂教学相结合。五、读书活动的方法和步骤:1、健全“领导”,“魂”要立。成立以校长为组长,教导主任、教研组长、骨干教师为成员的“阅读领导小组”,负责推荐并组织教师读书活动。2、制订计划为确保读书活动有声有色地开展,学校要求教师不断地读书、学习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