2023年护理人员培训计划及方案_护理人员培训计划书【实用5篇】

1/132023年护理人员培训计划及方案_护理人员培训计划书【实用5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友帮大家分享的“2023年护理人员培训计划及方案_护理人员培训计划书【实用5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。护理人员培训计划及方案【第一篇】一、培训目标(1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。(2)掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、规范、清晰地书写护理病历。(5)掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。(6)基本掌握危重病人的抢救配合工作。(7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。二、培训方法2/13(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。(2)示范培训。(3)临床实践中讨论交流互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。三、培训内容(1)基本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3)讲解护理病历书写的规范要求。(2)基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。具体做法:1.护理部培训1.1岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人，学会处3/13理各种纷繁复杂的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的服务态度和同情心，接待每位病人。学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，掌握遵照法律程序处理护患矛盾的能力，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。认真执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己，从细微之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教育，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心意识得到了强化，护士的人文素质得以不断提高。1.4护理部按照全院护理人员培训计划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参加，并根据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2.科室培训2.1岗位职责培训合同护士分配到具体科室后，由科护士长安排年资的护师4/13根据个人特点进行1~2个月的带教指导，首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置，讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培养她们与其他医护人员之间的协同服务精神，循序渐进地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长根据具体情况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步熟练掌握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。2.3沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验的护师，通过入院评估、住院期间的健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人的交流能力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充满自信。四、考核方法(1)基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。(2)理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。五、考核结果5/13合格、不合格--护理人员培训计划及方案【第二篇】时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的护理人员在职培训计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。按照护理工作的规范，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续加强学习，不断掌握新理论，新技术和新方法，适应临床护理工作需要，以让患者满意为工作目标。1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。3、根据实际开展新护士规范化培训，专科培训和管理培训。毕业2年内护理员、护士的培训。目标：具有良好护士形象和行为，独立完成临床护理中小组护士工作。培训重点：6/131、具有熟练的基础护理技能（如：排便、排尿异常的护理；会阴护理、体位转换；口腔护理等）。2、熟悉常见症状护理（如：咳嗽咳痰的护理；恶心、呕吐的护理；腹胀的护理；疼痛的护理；发热的护理等）。3、掌握常用监测技术（如：体温测量、无创血压测量、血糖监测等）。4、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。实施情况：1、接受岗前培训、科室轮转，熟练掌握基础护理知识和技能。2、熟练掌握各岗位工作程序和职责，实行责护分组管床到人工作方式，为患者做好基础护理工作，取得护士执照，安排夜班工作。3、参加院、科组织的业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。4、参加护士礼仪规范化培训，做到日常言行举止端庄，礼仪服务、温馨服务规范化。5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年，不及格者补考直至达标。毕业3-6年护士的培训培训重点：1、具有熟练的基础护理技能（如：卧位护理；体位转换；口腔护理、压疮护理等）。7/132、熟悉常见症状护理（如：咯血的护理；心悸的护理；发热护理等）。3、掌握常用监测技术（如：心电监测、血氧饱和度监测等）。4、掌握给药治疗与护理（如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等）。5、熟悉本科责任制整体护理程序，掌握病房护理工作质量标准。6、学习和熟练抢救技术及相关知识。实施情况：1、熟练掌握基础护理知识和技能。2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识，以小组护理工作为主，参加夜班工作。3、参加院、科组织的`业务学习和管理培训，鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。4、参加护理部的理论考试2次/年，导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训目标：承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理，积极参与并组织病房内抢救，成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力，逐步到达主管护师的水平。培训重点：1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识（心电监测和心肺复苏等）。2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应8/13等。3、积极参与危重病人的抢救，及时记录，不断总结经验。4、积极收集常见病的相关资料，更好的为病人做健康教育。5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。实施情况：1、以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。2、参加院、科组织业务学习和管理培训，并结合自学，完成继续教育3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。4、护理安全教育每月一次，理论、操作考核每月一次，参加护理查房。5、能胜任各岗位工作，应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计，积极撰写论文。主管护师阶段的培训目标：具有护理专科、教学、管理的专项特长，承担临床教学工作，开展护理科研、撰写论文，逐步达到副主任护师水平。培训重点：1、具有护理专科教学、管理的特长，承担病房带教工作，开展护理科研，撰写论文。2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。9/133、具有扎实的基础医学理论和管理知识，能够解决本专业疑难问题。实施情况：1、承担科室专题讲座、护生带教，协助科室管理，开展护理科研设计，年终有论文。2、参加院、科组织的业务学习和管理培训，完成继续教育25学分。3、参与护理一级质控，发现问题及时解决。4、参加并指导本科护理查房、护理会诊，指导下级护士业务学习和技能训练。5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作，协助解决护理业务上的疑难问题。6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。--护理人员培训计划及方案【第三篇】40周岁以下的人员基础护理学知识、三级训练（护理学分册）、《护士条例》、技能操作（静脉输液、皮试液的配制与实施、心肺复苏、生命体征的测量）基本知识合格成绩85分技能操作合格成绩90分四、具体实施：1、理论学习以自学为主：每月考核一次，每年考8次。2、技能操作组织各科室进行培训，每年考2次。10/133、每名护士一年连续8次考试合格者，可进入中级培训。科室出现不及格者，每名次扣护士长20元，累计相加；科室人员成绩全部及格的，奖励护士长50100元，并在例会上通报。4、每年8月份公布合格人员名单并升级。中级培训一、培训对象：40周岁（含）以上人员及初级考核合格人员二、培训内容：护理学基础知识及专科知识，专科技能操作（科室常用两项）三、培训目标：考试合格成绩90分组织业务查房一次，全院护理讲课一次四、具体实施：1、每年理论考试2次；技能操作考核1次。2、连续3次考试合格者且组织讲课及业务查房效果优秀者，可进入高级培训3、每年8月份公布合格人员名单并升级。高级培训一、培训对象：中级考核合格者二、培训目标：每年完成1论文，并协助护士长完成科内的'护理管理。护理人员培训计划及方案【第四篇】为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：11/131、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。2.1操作培训方式：确定2—3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的`培训。2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方式组织进修人员学习专科知识，并组织1—2次护理查房。2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。3、进修人员考核：操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。护理人员培训计划及方案【第五篇】40周岁以下的人员12/13基础护理学知识、三级训练（护理学分册）、《护士条例》、技能操作（静脉输液、皮试液的配制与实施、心肺复苏、生命体征的测量）基本知识合格成绩85分技能操作合格成绩90分四、具体实施：1、理论学习以自学为主：每月考核一次，每年考8次。2、技能操作组织各科室进行培训，每年考2次。3、每名护士一年连续8次考试合格者，可进入中级培训。科室出现不及格者，每名次扣护士长20元，累计相加；科室人员成绩全部及格的，奖励护士长50100元，并在例会上通报。4、每年8月份公布合格人