精编资料,供您参考师徒结对协议书实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“师徒结对协议书实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!师徒结对协议书1甲方(师傅):乙方(徒弟):甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:一、甲方(师傅)承担的职责:1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的`。3、每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。4、指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。5、一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好1篇心得体会。8、师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。10、每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。二、徒弟承担的职责:1、热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。2、积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。3、制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。4、认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。5、每学期至少出一份本学科的试卷。6、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。7、徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自精编资料,供您参考己研究的课题,接受指导。8、积极参与学校、班级的日常管理工作。9、每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。(盖章)师傅(签名):徒弟(签名):师徒结对协议书2甲方(师傅):乙方(徒弟):按照教育局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:一、甲方承担的职责:1、教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。2、从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮助徒弟形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力;还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。3、每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。4、徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮助。5、引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例、教学论文(每学期至少1篇案例或论文)。二、乙方承担的职责:1、虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,形成高尚的师德。2、教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,一方面要了解和掌握教学常规工作,基本做到教学五认真,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步形成课堂管理能力,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。另一方面在掌握教学常规的基础上,精编资料,供您参考侧重于课堂管理能力和教学基本功的。提高,逐步形成能力;还年要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。3、原则上听1节上1节,课后及时交流并作好听课记录。4、认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。5、在日常教学中积极主动地进行教学反思,撰写好教学案例、教学论文(每学期至少1篇案例或论文)。三、甲、乙双方各守其则,团结一致,共同提高。本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。甲方:师傅(签名):乙方:徒弟(签名):校长(签名):年月日师徒结对协议书3协议人:师傅:徒弟:根据学校师徒结对工作方案,本着取长补短、共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书如下:一、结对时间起于年月,止于年月。二、师傅基本职责1、建立徒弟专业发展档案,对徒弟进行跟踪指导、全程考察,了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况,帮助他们确立发展目标,制定发展规划。2、指导徒弟认真学习课程标准,钻研教材,熟悉教材,审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。3、尽可能安排青年教师听自己的课;同时,指导老师每学期至少听10节徒弟的课,并对每一节课都要有详细的评讲。4、努力提高徒弟的`综合素质和业务能力,给他们搭建成长平台,使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。5、指导徒弟掌握教学常规,精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。6、指导徒弟积极参加教研活动,认真撰写好教学反思和科研论文。7、在师徒结对期间对徒弟的表现做出书面鉴定。三、徒弟基本职责1、虚心地接受指导老师的指导,主动地向指导老师请教。精编资料,供您参考有计划地听指导老师的课,一般情况下,每学期不少于30节,并写好听课心得。2、主动邀请指导老师审核自己的教案,听自己的课。3、在指导教师的指导下,努力学习现代教育理论,更新教育观念、创新教育模式,改革教学方法,总结教育教学经验,在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。4、青年教师每学年至少在校内上一次公开课。5、强化科研意识,提高科研能力,积极承担教育科研任务,每学期至少有1篇论文在校级以上获奖或发表。6、认真写好拜师学习的心得体会和总结。四、本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存教务处备查。五、本协议自签订之日起生效。师傅:徒弟:年月日师徒结对协议书4甲方:__________________乙方:__________________为贯彻党的教育方针,落实第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。遵循区教委有关实施“青蓝工程”的文件精神,结合我校班主任队伍的现状,决定教师师徒结对,加快班主任的培养,明确职责,定点专人培养,特签订班主任师徒结对协议书:一、甲方承担的职责:1、教书育人,热爱学生,忠诚教育事业,树立高尚的师德形象,为徒弟树立榜样。2、经常关心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奋工作,帮助徒弟分析所带班级的情况,指导徒弟开展班级管理和心理辅导。3、每当徒弟所带班级开展社会实践活动、举行主题班会,或其他活动时,要亲临现场指导。4、督促徒弟积极利用社区及学校现有的教育资源,对学生进行创造能力的培养。5、关心徒弟生活,协调人际关系,创造其健康成长的。环境。6、指导徒弟学习教育教学的理论,提高理论素养,开展班主任工作研究。二、乙方承担的责任:1、热爱教育事业,关心班级中的每位学生,认真履行《班主任岗位职责》,力争在一个学期中胜任班主任工作。精编资料,供您参考2、经常主动向师傅请教,及时解决班级管理中的存在问题。3、开展心理健康教育、心理疏导工作,促进学生身心健康发展。4、正确处理与学生的关系,严格、热情、真诚、平等地对待同学,形成和谐的师生关系。5、经常参加师傅组织的各项活动,吸取其经验,同时也要有创新意识。6、在师傅的指导下,每学期写好班主任工作总结,撰写班主任论文,争取在市、省级刊物上发表。三、学校评价考核:1、督促师徒落实责任,定期、不定期进行检查。2、不定期开展调查,了解徒弟班主任工作的情况。3、学校领导将不定期参加徒弟组织的活动,并进行评价。4、每周开展常规管理的评比活动。5、对带徒较好、成绩显著的师傅进行奖励:①一学期内能胜任班主任工作。②一年内徒弟的班主任工作在各类评比中获奖。③徒弟一年内所写德育论文在省级刊物发表的。甲乙双方各守其职,团结一致,共同实施“青蓝工程”,为前黄实验学校美好明天而奋斗。本协议自签订之日起生效。期限为________年________月—________年________月。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份存学校档案室。甲方(师傅)签名:________________________乙方(徒弟)签名:________________________校长签名:________________________政教处主任签名:________________________时间:________________________师徒结对协议书5甲方(师傅):乙方(徒弟):一、甲方(师傅)承担的职责:(一)基本职责“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。“三要”:要大爱无疆;要倾囊相授;要以身作则。(1)掌握幼教集团先进的育儿理念,理解素质教育的真谛,努力学习幼儿教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。(2)耐心细致地做好新教师的思想工作,以良好的师表形象感染徒弟教师,以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师,使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善,引导徒弟健康成长。(3)指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学精编资料,供您参考和班级工作,帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。(4)调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。(二)业务职责:(1)制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划(以备检查)。(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。(3)每周听徒弟课不少于1节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见。(4)精心指导徒弟备好每一节课,认真检查上课教案,协助徒弟准备教具。每学期重点审阅指导徒弟35课时教案,上门听课,给予全程指导。(5)每学期末对被带教教师作出一次综合评价。二、乙方(徒弟)承担的职责:(一)基本职责“三学”:学思想──教育教学理念;学本领──教育教学基本功;学做人──为人处事,为善,求真。“三不”:不要固步自封;不要目中无师;不要纸上谈兵。(1)尊重师傅,认真完成师傅安排的每一项任务,主动向师傅汇报思想工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。(2)认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索。(3)了解幼儿特点、热爱学前教育事业,耐心细致地做好班级家长工作,以良好的言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。(4)积极主动参加幼儿园组织的各类评选评比活动。(5)徒弟不但要注意总结师傅好的'经验,还要较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势。(二)岗位职责:(1)制定出为期一年的成长提高计划。(2)徒弟每学期在园内上公开课不少于2节(1节改进课,1节提高课),虚心听取意见并写好课后反思。(3)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。(4)每月写一份教学反思或教学体会、教学随笔、研习心得,请师傅指正签字后报教研室。学期末在全体会上座谈、交流。(5)每一学期末上好一节较高水平的汇报课(师傅全程指导)园内展示。(6)主动听课,每学期听师傅的课不少于10节,听课要认真记录,写出听课心得,并及时把优秀的资源运用到自己的实际教学中。精编资料,供您