六个是否教育整顿最新4篇

1/16六个是否教育整顿最新4篇【参阅】此篇优质文档“六个是否教育整顿最新4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!六个是否教育整顿【第一篇】自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。一、存在主要问题1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。2、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学2/16生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。二、改进措施1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界3/16学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。六个是否教育整顿【第二篇】按照上级机关要求，局党组围绕教育整顿开展专题会议。会前我本人认真学习相关理论知识。为做好个人检视奠定坚实的思想基础。本人在思想上深刻认识到开展教育整顿重要意义。它有利于改进干部工作作风，有利于提高人民群众对政府公信力。我本人深入基层征求意见。结合自身学习和工作实际围绕信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，对照“六个是否”方面把诊问脉剖析问题产生原因。现将个人检视剖析情况报告如下。一、存在问题（一）信仰缺失方面。本人在日常工作中能够始终严格要求自己加强自身信仰建设。但是，与上级要求还是存在一定差距。具体表现在以下几个方面。一是个人没有积极主动围绕信仰方面进行专题学习。比如没有认真学习党史。定期去烈士纪4/16念馆参观学习。二是个人没有定期与其它同事围绕信仰方面开展专题谈心谈话活动。也没有定期围绕信仰方面向组织汇报相关情况。（二）政治动摇方面。一是个人对于如何提高政治意识认识不足，忙于日常工作。参加单位组织的围绕政治方面的理论学习积极性不高。主观上对于政治建设重视不够。二是在日常工作中偶尔存在讲政治意识不足的情况。考虑问题总是习惯于从局部考虑问题。没有站在一定政治高度去深入思考。（三）放弃原则方面。自己在日常工作中能够做到坚持原则。始终牢记讲党性国法。但是，个人在讲原则方面，与上级要求还是存在一定差距。具体表现在以下几个方面。一是偶尔在工作中对于他人监督不够。个别同事在工作中没有注意工作程序，结果导致工作不够扎实。作为旁观者我没有对他人进行批评教育。担心引起他人反感，不利于开展好日常工作。二是自己在班子会上征求意见的时候，没有认真进行建言，自己在主观上总是认为多一事不如少一事。（四）作风不正方面。一是自己偶尔在工作中会出现作风粗暴的现象。特别是遇到急重工作。自己在与同事交谈过程中，没有做到和颜悦色。说话语气比较急躁。态度不够和蔼。不利于开展好日常工作。二是自己定期深入基层下乡调研次数过少，没有与群众围绕纪检工作开展谈心谈话活动。（五）滥用权力方面。一是自己对于权力使用认识不足，在工作中偶尔会出现权力界限模糊不清的现象。比如工作上没5/16有按照程序开展工作。总是先上车后补票。二是推动规范使用权力方面积极性不高。没有参与相关议事制度方面的建设工作。（六）清廉失守方面。一是开展家风建设活动积极性不高，没有定期组织下属围绕此方面开展谈心谈话活动，没有组织大家开展专题座谈会。二是自身在日常工作中只是严格要求自己做到清正廉洁。对于他人进行监督作用不明显，没有从关爱同事的角度对他人进行提醒。二、存在问题原因（一）对于思想建设重视不足。自己对于信仰方面没有深刻认识到起重要性。没有发挥好共产党员引领作用。从原因分析就是对于个人思想建设重视不足。（二）对于廉洁建设重视不足。自己没有定期与其它同事围绕廉洁自律方面开展谈心谈话活动，没有带头做好家风建设工作。从原因分析就是对于廉洁建设重视不够。（三）对于作风建设重视不足。自己在日常工作中偶尔出现态度急躁，说话语气不够和蔼的现象，没有定期深入基层了解情况。从原因分析就是对于作风建设重视不够。（四）对于政治建设重视不足。自己在日常工作偶尔出现不讲政治的现象，从原因分析就是对于政治建设重视不足。三、问题整改措施（一）加强自身思想建设。要定期开展思想建设活动。要定期加强理论学习，要认真做好个人信仰建设工作。要定期前往烈士纪念馆进行参观学习。始终牢记党的历史，提高自身信6/16仰。（二）加强廉洁自律建设。要定期组织围绕家风方面开展谈心谈话活动。邀请同事家属参加座谈会，提高大家对于廉洁自律的思想认识。（三）加强个人作风建设。要认真纠正自己的错误观念。要定期加强个人作风建设。遇到急重工作要学会控制个人脾气。努力做到遇到大事有静气。要定期深入社区等基层一线了解情况，认真开展好调研活动。（四）加强自身政治建设。要纠正自己的错误观念，要时刻加强自身政治建设。要认真学习相关讲话。要多向组织汇报自己的思想认识。六个是否教育整顿【第三篇】为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神，进一步加强我校教师师德师风建设，我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：一、学校师德师风存在的突出问题：在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象，但也有一些问题。1、个别教师对自身要求不严，极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。7/162、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。二、整改措施1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进8/16步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。六个是否教育整顿【第四篇】纪检监察干部教育整顿开展以来，我严格按照X统一安排部署，始终坚持把政治教育、党性教育放在突出位置，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真学习贯彻党的XX大和各级纪委全会精神，站在拥护“两个确立”、做到“两个维护”的高度，充分认识开展教育整顿的重大意义，进一步增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。按照个人问题检视要求，我认真对自己进行一次彻底的自我审视，坚持刀刃向内，严格开展自查自纠，以问题导向为突破，敢于揭短亮丑、勇于直面问题，在坦诚自我剖析检视的基础上，列出自身存在问题清单，通过抓好问题整改，进一步明确今后的努力方向。现将个人剖析情况汇报如下：一、认识和体会（一）深刻认识教育整顿的重要性，积极参与，努力做好。开展教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是一次思想政治的“照镜子”、党性觉悟的“掸灰尘”、纪律作风的“大体检”。要始终把政治教育、党性教育放在突出位置，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，通过持续加强理论武装，9/16不断领悟，不断参透，切实把党的创新理论种到心坎里、头脑里，做到学有所得、思有所悟，真正深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（二）深刻认识开展教育整顿是全面从严治党的现实要求，是纪检监察干部的责任使然、使命使然。“打铁必须自身硬”，纪检监察干部都要坚持把严守政治纪律和政治规矩作为第一标准，用探照灯先照自己，对照党章党规党纪，对照反面典型，带头检视自身存在的问题，把问题查清查准查深刻，以壮士断腕的决心全面彻底整改到位，真正做到刀刃向己查摆问题，动真碰硬认真整改，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。同时要切实保守工作秘密，坚决杜绝打听审查调查信息、干预监督检查和审查调查工作问题的发生，自觉接受最严格的约束和监督，守口如瓶、守心如玉，反躬自省、防微杜渐，慎独慎微慎初。（三）深刻认识教育整顿，是以实际行动加强纪检监察干部队伍建设的重大举措，也是保障高质量发展的迫切要求。开展教育整顿，就是要永葆自我革命精神，从严从实，不断锤炼意志力、自制力，坚守政治红线、纪律高压线、廉洁底线。要准确把握教育整顿的目标任务，深刻认识纪检监察机关并不是天然的“保险箱”，纪检监察干部也不具备天然的“免疫力”，10/16必须以彻底的自我革命精神坚决防治“灯下黑”。我要利用此次机会，学习各方面各领域以及财务、法律等相关专业知识，在核查线索和办理案件过程中，通过办中学、学中干，尽快使自己成为行家里手；用好深学习、实调研、抓落实的工作方法，与纪检监察工作结合起来，以彻底自我革命精神检身正己、接受锻造淬炼，做到自身正、自身硬、自身廉，有力有效推动全面从严治党，落细落实自身各项职责任务。二、认真查摆存在的问题和不足（一）在信仰缺失方面。坚定的政治信仰是做到政治过硬的根本保证。坚定政治信仰，就是要坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义和共产主义的信念，做中国特色社会主义的坚定信仰者。对照该方面，存在的主要问题是有时政治信仰动力不足，