学院党委本科生党支部2023年度特色支部创建工作总结范文

学院党委本科生党支部2023年度特色支部创建工作总结范文一、立项背景为贯彻落实二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，进一步创新基层党建工作内容，充分发挥党支部的“堡垒”作用、党员的“旗帜”作用和积极分子的“先锋”引领作用，材料学院本科生党支部以《领航计划，精准“扶困”》为主题，开展xx年特色党支部创建工作。针对新时代对大学生的要求，领航内容不只局限于帮助学业困难学生辅导功课，还包括思想的领航，文化的领航，生活的领航，价值观的领航等等，旨在培养又红又专，有理想，有抱负，有担当的新时代青年大学生。二、工作内容1.思想领航，组织引导将事务小组调整为纵向设置，建立“1+2+4”模式，即一名组长为高年级党员，两名副组长分别为高年级和低年级发展对象，四名组员为高低年级积极分子各两名。思想领航主要以理论学习，纪念学习和媒体学习形式开展相关活动。针对理论学习，支部开展主题座谈会，学习“两学一做”和“二十大精神”；针对纪念学习，支部开展了纪念“五四”运动，纪念“七一”建党等相关主题纪念活动。支部创办了《学“习”用典微讲述》系列活动，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，以及《讲述xx故事》系列活动，激励广大师生走进xx，认知xx，留恋xx，热爱xx。2.学业领航，精准扶困xx年4月份，支部在学院党委和党总支的大力支持下，举办了活动启动仪式，并制定和宣布了实施方案和奖惩方案，扎实推进基层党建。辅导科目包括高等数学、金属学与热处理等10余门。帮扶形式分为线下面授和线上帮扶。支部建立了“领航”计划微信公众平台，和“领航”计划直播平台，开设网络直播课堂，定期进行网络培训直播以及录播课程回放，定期推出优秀讲师的事迹引领、优秀做法和学霸笔记的经验分享等。3.成长领航，全面发展支部统一管理成长发展指导员，要求发展指导员深入新生班级，发现并上报相关问题，支部在召开党员大会时进行统一讨论，并形成相应的解决方案，各党员通过走访寝室，班会讲解和私下沟通等方式，对大一新生进行指导。针对大三学生面临的就业，保研，考研等共识性问题，支部联合学院学生会联合举办“博彩讲坛”活动，邀请毕业年级优秀党员进行讲解和指导，帮助大三学生做出理性正确的选择。三、建设成果xx年度支部共举办理论学习类活动4次，纪念实践类活动5次，学业帮扶类活动线下3次+线上2次，成长帮扶类活动4次。《学习用典微讲述》现已推出31期，项目知名度较之前大幅度，受众人数达1500人左右，深入推进了“两学一做”学习教育常态化制度化建设。200余名学业困难学生受益，累计不及格学生数明显减少、不及格率大幅下降。%未出现新科目不及格，%不及格科目减少，降级回升xx级3人，xx级8人，xx级8人。成功制作视频《讲述xx故事之一二九运动》，并正在筹备下一期的录制内容。xx年度支部荣获xx省样板党支部（东北大学唯一学生党支部）、东北大学样板党支部、东北大学特色党支部、东北大学先进党支部。学生党员参与朋辈先锋队共30人，53人次。党员积极分子志愿时长累计约5000小时，社会实践共计约500次，参与科研共计约420余次，发表论文数约35篇，专利10篇，国家级奖励和荣誉约260人，465人次，校级奖励和荣誉约350人，600人次。四、特色与创新点1.领航主线，多措并举领航内容丰富，渠道广泛，给与“困”全方位的领航帮扶。多渠道深度挖掘优秀党员和积极分子的长处，能够充分调动全体支部成员参与党建的积极性，很大程度上提升了学生党支部的影响力。2.横向建设，纵向培养，组织引导支部横跨四个年级，各年级情况有很大差距。支部由高年级学生党员任支委会，由高年级党员带领，各年级配有党务工作负责人，并设有完善的支部工作机制，有利于支部工作阶梯式、个性化开展。3.与时俱进，打造“指尖”党建基于当代大学生的生活学习方式，使用新媒体平台（学院微信平台-党建专栏、学生党员自行开发微信平台）打造“指尖”上的党建，完成学习用典及时发布，完成精准帮扶计划点对点预约，高效落实基层党建工作的高效开展，进一步丰富和创新党建内涵，不断推进支部规范化建设。五、问题及推广低年级党建过分依赖高年级，年级负责人管理能力上存在较大断层，支部将不断完善支部组织建设，加大对低年级党务负责人的培养力度。支部体量很大，党员总数少，在基层党建中工作量繁重，支部将建立相关机制充分督促和调动积极分子参与党建。针对领航计划特色创建活动，支部将坚持“领航”工作理念，形成“服务奉献，领航有我”的长效机制，充分发挥党支部的“堡垒”作用、党员的“旗帜”作用和积极分子的“先锋”引领作用，完善并系统化构建党建精品活动，实现引领发展。