考察实习报告范文实用3篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考考察实习报告范文实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“考察实习报告范文实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学习考察情况汇报1按照xx市教育局的安排,xxxx年11月,历时15天,我们xxxx市一行8人,赴xxxx参加了职业教育高级研修班学习,现将学习考察情况汇报如下:一、学习的主要内容:聆听了xxxx市职业教育专家和名优校长的学术报告和经验介绍:(1)xxxx市医药学校校长陆国民的《用未来决定现在-----传承过去,把握现在,创造未来》;(2)xxxx市贸易学校校长姜晓敏的《以现代营销理念经营学校》;(3)xxxx市xxxx职业学校校长张云升的《干就干好,要第一名;不好的不干,非第一名不要》等。参观考察了xxxx市xxxx职业学校和xxxx市医药学校等。在整个学习考察过程给我印象最深的是:1、xxxx、华东地区职业教育有较浓厚的改革氛围,学校改革意识强,改革力度大,师生改革积极性高。他们以自己的实践,勇于迎接职业教育新形势的严峻挑战,充分利用自身的优势,变萎缩为强大,变停滞为发展,努力使人才的培训贴紧社会经济发展的人才需求,为我们提供了发展壮大职业教育的成功经验。2、上级领导对职业教育高度重视,在政策和财力上均给予大力支持,为职业学校的改革和发展创造了相当有利的条件。二、主要经验1、办学方向和培养目标非常明确。几所学校牢固树立了为地方经济发展服务的思想,专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求,面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位,培养应用型高级人才。提出了以就业为导向,以服务为宗旨,走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。因此,学校与企业、与学生贴得很紧,完全融入,密不可分,专业设置和课程设置针对性很强。xxxxxxxx职业学校牢固树立为地方经济服务的思想,控制办学规模,控制每年招生人数,他们在提高教学质量和学生的技能培训上狠下功夫,办出学校特色。学校的专业建设很有新意,一是让教师利用假期走进企业考察调研,确定专业建设方向;二是把企业负责人请进学校,建立专业指导委员会,帮助学校建设专业。专业指导委员会实行动态管理,不断充实和完善。专业对口,学生很抢手,政府很高兴,大把大把地向学校投入。2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育,各个学校加强实践性教学环节,注重学生动手能力的培养,实现与企业“零距离对接”。根据学生理论知识强,精编资料,供您参考动手能力弱、易跳槽,大专学生不爱动脑爱动手,工作上手快、留得住企业欢迎的特点,着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。把工厂搬进了学校,把学校办在了工厂,紧贴岗位业务,开设专业,目标是培养一线的技术工人。他们的实验实训基地非常完善,学生上完理论课便进入实习基地。由于强化了学生的实训能力,毕业学生适应社会工作能力很强,在企业里挑起了大梁,担任总工、副总经理的甚多。同时他们注重外联,与国内外合作办学,许多学生在外地就业。他们重视提高学生综合素质,集于职业生涯的素质教育,培养学生吃苦、敬业精神,组织学生到企业参观,到农村去锻炼、磨练。正是由于重视学生的职业素质和动手能力的培养,学生在企业安心不跳槽,业务熟上手快。3、突出了以人为本,学生管理人性化。xxxx市贸易学校的学生工作很有特色,一是他们培养学生的诚信意识,提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人,必须有良好的思想素质和道德品质。学校通过课堂德育教育,开展丰富多彩的课外活动,教师敬业精神的影响和人文环境熏陶,使学生学会诚信做人,塌实做事,企业正是看重这种品质,将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学校加强与学生的沟通,他们定期在学生中问卷调查,倾听学生的声音,了解学生对学院的满意度,使学生与学院产生共信、共鸣,学生走出去宣传学校,介绍自己的亲戚朋友到学校来上学。二是学校每年举办工商模拟市场,让学生学做小老板,从申请办理营业执照,到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。三是让学生养成自主管理的习惯,学校每个专业配备2-3名辅导员,每个班配备1名学生班主任,由高年级学生管理半年后,再由本班学生担任,依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。学校环境宜人,文化氛围特别浓厚。4、办学理念新,创新意识和经营意识特别浓。xxxx市医药学校和xxxx市xxxx职业学校认为办学理念、机制、体制的根本转变是学校发展的关键,必须按照新标准、高标准建设学校,办出特色,学校才有发展。他们“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。5、管理方法科学,用人机制灵活。在科学管理上狠下功夫,他们分权、授权、放权,淡化行政权力,强化学术权力,学校领导管学校建设规划,主任、教授管治学,实行学校和专业部两级管理,专业部是实体。他们把学生就业工作作为学校的全部工作,从学生进校前做到学生毕业后,一个专业对准一个行业。办学用人机制灵活,全员竞聘1年至4年不等,1年考核一次,达不到要求的解聘,签4年合同有一次考核不合格待岗3个月,再不合格解聘。规定夫妻不能在同一单位工作。学校领导和中层干部的责、权、利相统一,部门负责人有权选择员工,考核下属并进行奖金分配;学校领导考核部门工作,并发精编资料,供您参考放部门负责人的奖金,部门工作若有失误,主管领导负连带责任。学校形成了注重工作实绩,人人找活干,干活才有奖,没活就撤岗的良好局面。他们还把职业技能鉴定站、行业学会建在了学校,行业协会还在学校建立了研究所,企业、行业与学校共建实训基地。三、几点体会xxxx、华东地区职业教育改革之所以能取得较大成效,从宏观看,大致可以归纳为如下几个方面:(一)、在职教形势发生不利于职教发展的情况下,及时进行大胆的调整、改革近年来,随着大学和高中的扩招,各地的中职教育普遍受到较大冲击。面对严峻的挑战,xxxx、华东地区的成功之处是,及时进行调整、改革。如xxxx,1999年便将原有的500多所职业学校调整为280多所,并提出“调整中提高,改革中发展”的方针。从1999年至现在,坚持了职业教育从外延发展和内涵提高的做法,并抓了如下的战略性转移:1、在培养目标上,从一次性就业准备转变为可持续发展的人力开发。为保护中职资源,提出并实行了在重点职校进行“中职——高校联合”的“3+3”模式的尝试,并取得较大的成效。2、在发展重点上,从中等教育为主转变为中等——高等教育并举,允许高校搞二级学院。3、在办学模式上,从学历教育为主的模式转向学历教育与技能培训相结合的模式。4、在职教服务面上,从只为xxxx服务转向为全国服务。5、在办学机制上,从计划经济向市场经济转移。由于及时的、大胆的、灵活的改革,使xxxx的职业教育在严峻的形势下,变萎缩为强大,变停滞为发展,并为全国各地的职教发展提供了成功的经验。(二)、政府的统筹和在政策、财力上的支持,为中职教育的改革和发展创造了有利的条件。1、以xxxx为例,市政府能客观地统筹好全市教育的综合发展。如1998年xxxx市提出要建设10所标志性高中的同时,同步提出建设10所标志性中职学校的规划,这是对中职教育发展的认可和重视,对于调动中职教育工作者积极性,确实起到相当重要的作用。又如:在确定10所标志性中职学校的时候,政府能按三类中职学校的基础、实力和资源情况客观地确定指标比例,即中专学校6、职业高中3、技工学校1。而不像某些地区或城市,每到评中职重点学校时,为平衡指标数,劳动部门就带领技工学校与教育部门讨价还价,但政府有关部门却不站出来客观地定调,以至造成不利于职业教育合理健康发展的不良后果。2、政府对职教的财力支持较大。如:本次我们参观的学校,普遍都有较好的校舍,较像样的教学大楼和设备设施,而费用绝大部分都是政府投资的。这确实足以证明xxxx市政府精编资料,供您参考对中职学校统筹和支持的力度和对中职教育发展的促进作用。(三)、抓住国际合作的良好机遇,把职业教育做大、做优、做强。抓住国际援助、合作的机会发展中职学校,向着“国际化、现代化、市场化、综合化、社区化”的职教办学目标阔步前进,这是华东地区职教改革的又一成功之处。由于xxxx(即华东地区)注重了改革意识的强化、改革力度的把握和宏观统筹管理的工作,因而使中职教育的稳定和发展取得较大的成效,这是值得我们很好学习的。学习考察几所学校以后感受颇深,感到我们的压力很大,我们不做,别人会做,我们的步子慢一点,就会被淘汰出局。因此,我们首先要更新观念,不断创新,尽快实现办学理念、机制、体制的根本转变。现在学生毕业要找职业,这就决定了我们的专业设置、课程安排和管理模式,必须以就业为导向,以职业能力培养为目标,走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。一是认真做好初中后职业教育的实施;二是积极创办农村综合中学,三教统筹,农科教结合,变单一升学为主为升学与就业并重,为当地经济建设培养高素质的人才,为社会主义新农村服务。其次,要加强实习实训建设,要有争创一流的思想,把学校办成具有特色的职业技术学校。虽然我们学校面积小,实验实训建设比较薄弱,但只要我们与企业紧密合作,把实训基地建在工厂,建在现场,让学生走进企业实习,了解企业,融入企业和社会,也让企业认识学生,了解学校。弥补学校在实习实训建设上场地不足,建设好职教中心实验实训综合楼,并走内涵式发展的道路,积极争创国家级重点职业学校。再次,要全力提高学生的综合素质,着力教育产品“增值”,使其价值最大化。学校教育的基本产出是教育产品,教育的对象是学生,如何使学生在校三年“增值”,怎样使学生既学到知识,又学会做人,是我们每个部门、每位职工都要考虑的问题。要树立“教好一个学生,振兴一个家庭,办好一个学校,造福一方人民”的思想,把教书和育人有机地统一,培养出高技能、高素质的应用性人才。总之,几所学校各有特色,我们要学的东西很多,只要我们以谦逊的态度,以超前的思维,以扎实的作风,踏踏实实做事,我们学校就一定有新的发展。考察报告2我作为一名中职学校的老师,有幸参加了20xx年广东省佛山市梁銶琚职业技术学校承办的国家级师资培训,并组织外出参观考察活动。在短短的两天时间里,我们培训班学员先后聆听了深圳市宝安职业技术学校的交流讲座,参观考察了深圳华数机器人有限公司。使我感慨万千。同样作为中职学校,但走进深圳市宝安职业技术学校你会有不一样的感觉。一、学校参观感想精编资料,供您参考参观了深圳市宝安职业技术学校使我感触颇多。自不必说学校环境的好坏和硬件设施的优劣,单从学校的教育理念、学生的学习态度、独特的教学模式而言,上述三校明显有“强人之处”,值得学习和借鉴。第一、坚持正确的教育理念,并体现和落实到具体的管理和教育教学实践中。我似乎感觉到了他们有共同之处:坚持“同心同德、群策群力、校企合作”的教育理念。学校是育人的地方,他们用“爱”激发了学生学习的兴趣,激活了学生的潜力,打开了学生心灵的窗户,插上了学生理想的翅膀,使学生能够愉快学习,真正地成为了学习的主人。第二、大胆地进行教学改革。课堂是学生进行教育教学的主阵地。学校改革首先要从教学改革做起,要脚踏实地的落实在实践与理论相结合的教学上。第三、率先改革教学评价方式,促进教学改革。传统的评价方式往往把分数看的比能力更重要。改革则实实在在地本着为学生负责的态度,打破了以分数论好坏的惯例,注重能力的发展,有效的缩小了好学生、学困生之间的差距,调动他们积极性。这次学习时间不长,但我受到的启发是很大很深刻的,特别是杜郎口中学的课改是新颖的、是独特的,是值得同行们反复琢磨、认真体会和学习借鉴的。二、企业参观感想走进深圳华数机器人有限公司,首先我觉得他们企业的企业文化,企业理念都值得学习。在此次参观中,深圳华数机器人有限公司的总经理介绍了他们公司的情况。接着由他们公司部门的部长介绍了他们公司研发的数控系统产品,产品的特点等,然后进行了问题交流讨论,最后,我们参观了机器人相关产品。感触很深,我觉得现在的制造技术发展得很快,越来越多的一些流水线工作将会由机器人完成,将为很多的企业节省了大量的人力,节省企业开支,大大地提高了企业效率。总之,这次外出学习使

1 / 12
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功