五学五查五改整顿剖析材料2篇范文

五学五查五改整顿剖析材料2篇范文在“五查五看五整顿”学习活动中，，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，收获很大。一、个人存在的问题1、查思想方面。思想方面觉悟不高，缺乏使命感、责任感、紧迫感，。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。2、查纪律方面作为一名共产党员，我认为自身形象的塑造非常重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名群众满意的教师。对照自己，我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作，让群众满意，让领导放心。3、查作风方面还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教育教学工作的能力，加强业务学习、提高业务能力4、查管理方面对待工作能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待工作。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些所谓的“问题孩子”不是那么了解，没有主动去与学生及其家长沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。5、查当担方面。学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。学习敷衍了事，学习只限于一般性的读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。业务上的提高，不仅来自实践经验，也来自于各种丰富的理论知识。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快。学习显得更为重要和紧迫。必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾在教育战线上工作十年的历程，虽能各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素质、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。二、今后的努力方向通过这次的五查五整活动，我确定了以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：（1）学习方面，克服惰性，争取积极、主动；深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质；增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。（2）工作方面，认真仔细不马虎，克服粗心大意，更加细致的去完成工作（3）人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好和同事之间的关系。五学五查五改整顿剖析材料结合个人思想和工作实际，我对照“五学五查五改”专题组织生活会要求，突出学习重点，进行自我剖析，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章找出的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，汇总形成个人对照检查材料，具体情况如下。一、存在的问题（一）学党中央集中统一领导工作要求，查是否坚定捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，改存在的自由主义、本位主义、保护主义和缺乏大局意识、全局意识等问题。一是对“两个确立”的决定性意义理解把握不够透彻。对“两个确立”蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考还不够全面透彻，理解把握还停留在表面化和浅层次，对其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，以及重大政治意义、理论意义、实践意义方面，学习理解还不够系统全面。比如，对坚强领导核心在党的事业中的根本性作用、“两个维护”对实现中华民族伟大复兴的重大现实意义和深远历史意义，理解不深、感悟不透，还没有完全从贯通历史、现实与未来的角度，做到入脑入心、融会贯通。二是大局意识有待提高。在履行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上不够深入，比如，在业务工作开展过程中，能够有条不紊地推进，做到履职尽责、扎实敬业，但对总体工作缺乏全盘的考虑，缺少工作衔接，造成许多工作没能及时有效的完成。（二）学习关于本领域工作的重要讲话重要指示精神和新时代党的治疆方略，查是否实事求是、求真务实，改存在的形式主义、官僚主义，关起门决策、拍脑袋决策，不担当、不作为，一刀切、理想化、乱作为等问题。一是对新时代党的治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标的全面性、长期性认识欠缺。在做好意识形态领域工作上存在不到位的现象。本人作为一名党员干部，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护民族团结和社会稳定的大是大非问题上做的还不够。作为意识形态领域工作人员，在维护国家安全、维护国家主权、维护意识形态安全方面，挺身而出、发声亮剑行动不够强。二是在深化党风廉政建设、反对形式主义官僚主义方面，抓常抓细抓长的韧劲还不够足。特别是在党员干部的监督管理上，对违反党的政治纪律、政治规矩和组织纪律的危害性认识还不够深，有时在细微小事上抓的还不够严，大多是依靠自我约束、自觉自律，还存在失之于宽、失之于软的情况，对搞好人主义、圈子文化、码头文化和享乐主义的抵制意识有所减弱，没有严格按照规定要求动真碰硬，在坚持原则、防微杜渐方面做的还不够。三是担当进取精神不足。面对改革发展的新形势新任务，谋划推动工作标准不高，精品意识、一流意识还有待加强，在拉升标杆、争创一流上做得不到位，工作标准距离全行转型发展战略目标还有一定差距。比如，在工作推进的过程中有时过于着急，虽然有好的想法和目标，但对单位发展基础现状、人员的思想现状等方面深入思考的少，有些工作安排了，想当然认为大家应该了解这些事情、知道该怎么做，没有从历史原因和管理水平等因素进行周全考虑，导致有时工作推进落实不够到位。（三）学习关于机关党的建设和党员干部队伍建设的重要论述，查是否政治过硬、本领高强，改存在的理论联系实际不够、学用脱节，专业能力不强等问题。一是学习党的创新理论不够深入具体，对于习近平新时代中国特色社会主义思想中关于加强党的建设的论述理解不深，融会贯通不够顺畅，以此指导支部工作还没有形成自觉，这也导致了支部工作始终难以在工作质量、工作效果上有所突破。二是理论联系实际不够。理论学习与实际融会贯通上存在脱节现象，在如何运用新思想解决实际问题、破解工作难题还不到位，学习成效没有完全转化成推进工作的思想动力和高效方法，理论学习不够深入、研究不够透彻，没有真正做到学以致用、融会贯通。三是能力建设上还有不足。自己知识上有弱项、能力上有短板、经验上有盲区；面对新情况新问题新挑战，还缺乏足够的应对之策。能力问题解决不好，有的工作就会心有余而力不足，很多应干想干能干的事也可能干不好。反思自己，一些工作之所以推进不力，还需按照要求，勤于学习思考，善于借鉴、总结，不断增强专业能力和专业精神，确保抓落实有效率、有效益、有效果。（四）学党的初心使命和优良传统，查是否坚持党的群众路线，改存在的联系群众不密切、不重视群众利益、为群众办实事好事不够、加重基层负担等问题。一是服务宗旨意识不够强。由于工作忙碌深入群众调研不多，主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到紧密联系群众、从群众来到群众去，不能真正做到及时掌握群众的真实意愿，为人民服务的宗旨有待加强。二是群众观念弱化。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法。（五）学党章和党的纪律规定，查是否自觉遵规守纪、令行禁止，改存在的不符合“四个合格”党员基本要求、违反党的纪律规矩等问题。一是纪律规矩没有把牢。没有时刻把政治纪律和政治规矩挺在前面，自觉做好主体责任践行者、引领者和示范者不够到位；有时存在“老好人”思想，压力传导不够到位，对新时期如何更好的加强思想政治修养，缺乏深入思考；在工作生活中的小事、小节上没有用更高的标准来要求自己。二是党员意识不够、标准不高。批评与自我批评坚持得不够好，相互提醒拉不下面子，和风细雨较多、逆耳忠言较少。对一些具体问题深入细致分析不够，有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素，导致一些工作浮在面上。工作中自我加压的动力不强，自我感觉良好，没有认识到还有一些群众的疾苦需要我们去努力帮助解决，存在顾虑思想。三是党性修养不够强。总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育多年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼不够重视，考虑问题习惯于实用主义，站在全局的角度和战略高度上想问题不够。二、产生问题的原因一是政治意识不够高。认为自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，政治素质过硬，组织观念、纪律观念比较强，因此，自觉不自觉地放松了党性修养，放松了自我约束和自我提高，忽视了对党性修养的再锤炼、再提升。没有持续坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，守初心担使命的意识不够强，运用马克思主义立场观点分析解决问题没有形成自觉，对新形势新要求领会不深刻，缺乏“时不我待”的紧迫感、“舍我其谁”的责任感和“功成有我”的使命感。二理论学习不够扎实。平时忙着钻研各项业务工作，导致对党的理论方针政策学深悟透不够，满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，致使理论基础薄弱，缺乏持之以恒学习党的理论方针政策的激情，用党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑不够。三是群众观念弱化。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得