2023年学校开展主题教育专题党课讲稿：办好教育为党育人为国育才与国企公司党委书记在主题教育工作

2023年学校开展主题教育专题党课讲稿：办好教育为党育人为国育才与国企公司党委书记在主题教育工作会议上的讲话提纲党课讲稿（2篇）2023年学校开展主题教育专题党课讲稿：办好教育为党育人为国育才同志们：据教育培训计划，今天由我围绕“办好教育为党育人为国育才”为题，跟来自教育条线的同仁们一起交流。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面部署，为推进教育强国建设指明了前进方向。一、深刻认识战略意义(一)把党对教育规律的认识提升到新高度。以习近平同志为核心的党中央始终把教育工作摆在突出位置，强调教育“事关民生大计，事关民族未来”，是“国之大计、党之大计”。总书记深刻论述了教育的方向性、全局性、前瞻性、战略性重大问题，深刻论述了新时代我国教育改革和发展的重大理论和实践问题，具有长远的战略高度、历史深度、全球广度，是系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系。深刻阐述了教育在党和国家事业全局中的重要地位和作用，科学回答了一系列中国特色社会主义教育事业发展的重大理论和实践问题，标志着党对教育发展规律的认识达到了新高度。(二)为新时代中国教育发展提供根本遵循。总书记创造性地回答了新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，指引我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。总书记将教育作为统筹国内国际两个大局、增强国际竞争力的重要战略举措，深刻认识教育、科技、人才“三位一体”的整体联系和内在逻辑，进一步丰富了教育强国建设的科学思维，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了行动指南。总书记关于教育的重要论述既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的理论结晶，为做好新时代教育工作指明了方向。(三)为丰富世界教育发展路径提供中国方案。总书记关于教育的重要论述，为丰富世界教育发展路径提供了中国方案。阐明了立足自身历史、文化、国情走出一条独特的教育创新发展道路的可能性，为推动全球高等教育治理体系和治理能力现代化贡献了中国方案。其实践创造了教育公平发展道路的新模式，为人类历史上最大规模的脱贫攻坚提供了内生动力，为教育反贫困这一全球重大课题提供了中国经验。二、深刻把握思想精髓习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。“九个坚持”为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循，为新时代新征程教育服务全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴指明了方向。(一)始终坚持党对教育事业的全面领导。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。坚持党的全面领导是中国特色社会主义教育的灵魂和根基，是坚持社会主义办学方向的根本保证。我们要站在培养社会主义建设者和接班人的政治高度，始终坚持党对教育事业的全面领导，把坚持党的全面领导置于教育“九个坚持”之首，始终聚焦“为党育人，为国育才”的社会主义办学方向不偏离，要有高度政治自觉，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。(二)始终坚持以人民为中心办教育。坚持以人民为中心发展教育，是总书记和党中央坚持人民至上、坚持以人民为中心的发展思想在教育领域的集中体现。教育是实现人民对美好生活向往的现实基础，要将人民满意作为衡量教育事业发展的根本标尺，将满足人民群众对更加公平、更高质量教育的新期待和依靠人民推动教育改革创新作为发展教育事业的重要准则。教育作为民生工程，发展教育事业就是要解决为什么人、由谁享有这个根本问题。坚持以人民为中心发展教育，教育公平是社会公平的重要基础，不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民。(三)始终坚持立德树人根本任务。以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人，坚持把立德树人作为中心环节，开创了我国教育事业发展新局面。教育的根本任务是立德树人，要把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，内化到学校建设和管理各领域。要构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，形成更高水平的人才培养体系。(四)始终坚持教育与经济社会协调发展。总书记始终强调将教育摆在经济社会发展的优先位置，聚焦关键环节、筑牢强师之基，推动教育更好服务经济社会发展，为民族复兴注入了强劲动力。我们要善于站在从社会主义现代化建设与实现中华民族伟大复兴的战略高度来看待职业教育问题，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新等战略部署，进一步完善育人工作体系和促进就业创业、助力经济社会发展。注重将发展乡村教育与推进乡村振兴进行全面谋划，抓住人才教育这个乡村振兴内生动力的实践基点，坚持教育与经济社会协调发展理念。三、奋力推进教育事业(一)加强党对教育事业的全面领导。培养社会主义建设者和接班人必须坚持党的全面领导，坚持以人民为中心发展教育必须紧紧依靠中国共产党的领导，统筹部署教育、科技、人才三大战略必须充分发挥党总览全局、协调各方的领导核心作用。切实增强党在教育事业发展中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力和定力，将制度优势转化为发展教育事业的强大动力，确保教育事业发展的正确方向，坚定不移走好中国特色社会主义教育发展道路。(二)持续深化教育领域综合改革。要传承弘扬伟大建党精神，坚持以国家战略需求为导向，立足“四个面向”，建设大平台、组建大团队、承担大项目、产出大成果、作出大贡献、培养大先生，推动教育领域综合改革取得新成效。锚定2035年建成教育强国和基本公共服务均等化目标，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策，形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系，优化区域教育资源配置，不断缩小城乡、区域、学校、群体间教育差距。深刻认识和准确把握全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化的内在逻辑，增强党委总览全局能力，发挥集中力量办大事的制度优势，提高决策民主化科学化水平。(三)加快推进中国式教育现代化。要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，不断推动教育内容、教育方式等创新发展，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。要突出需求导向，专业设置、教学内容要与社会需求相契合，提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重，深化产教融合，主动融入新发展格局，推动实现教育强国高质量发展。同志们，我们处在教书育人的一线，要切实知责尽责，知责担责，要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，从“两个大计”高度认识教育的战略定位，将“九个坚持”贯穿于推进教育现代化、建设教育强国的全部实践中，为实现第二个百年目标提供强有力的人才支撑。国企公司党委书记在2023年主题教育工作会议上的讲话提纲党课讲稿10160字范文同志们：按照中央和国资委党委统一部署要求，今天召开*学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会。下面我就如何开展好主题教育谈几点意见。一、深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神开局之年的重要历史节点、党领导人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的关键时刻，在全党县处级以上领导干部中开展的一次集中教育活动。如何理解其重要意义，我认为应从以下三个方面把握。(一)开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央统缆全局作出的重大部署学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是党的二十大确定的主题。习近平总书记在报告中开宗明义地提出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。深刻阐述了新时代新征程中国共产党的使命任务，就是就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。二十大之所以确定这一主题，是因为新中国经过70多年发展，特别是经过新时代十年的高质量发展，我国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国，到了具备一定实力易滋生自满情绪的时候；是因为从党的二十大到2035年，是全面建成社会主义现代化强国分两步走的关键节点，实现中华民族伟大复兴的目标近在眼前，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，中国特色社会主义事业到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候；是因为世界正处于百年未有之大变局，美国等敌对势力千方百计遏制我国发展，周边环境又有很多不确定因素。在我国面临复杂的内外环境、重要的历史节点，习近平总书记告诫：＂全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”党的二十大把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想确定为主题，充分体现了以习近平同志为核心的党中央具有的高度政治清醒和历史自觉。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央统揽全局作出的重要决定。中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想。为了实现这个伟大梦想，102年来中国共产党初心不改、矢志不移接力奋斗，使我们国家终于有了今天的成就和局面，进入了比历史上任何时候都更接近伟大复兴目标的新时代。但是，行百里者半九十，实现中华民族伟大复兴之路绝不会一帆风顺。当前，面对波谲云诡的国际环境和国内改革发展稳定的艰巨任务，如何在新时代推进中国特色社会主义，是历史为中国共产党出的又一道考题。以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩，做出了“四个伟大“的战略部署，对于推进新时代中国特色社会主义意义重大。其中伟大斗争是指必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；伟大工程是指党要管党、从严治党，党的建设新的伟大工程；伟大事业是指中国特色社会主义事业；伟大梦想是指实现中华民族伟大复兴的中国梦。“四个伟大”既紧密联系，又相互贯通、相互作用，其中起保证和决定作用的是党的建设新的伟大工程。为建设好这项伟大工程，使党的领导更加坚强有力，以迎接更为艰巨的任务和更大挑战，党的二十大作出了在县处级以上领导干部中开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署。这对于对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。(二)开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是建设保持先进性和纯洁性百年大党的重要举措中国之所以能够取得今天的成就，关键在于有中国共产党的坚强领导，关键在于坚持和保持了马克思主义政党的先进性和纯洁性。注重思想建党和理论强党，是使我们党保持先进性和纯洁性的一条重要经验。中国共产党自成立成来，从未放松党的思想理论建设。在党近百年的发展历程中，先后开展了十多次大的集中思想教育活动，对于统一全党思想，加强党的全面建设发挥了重要作用。从最早的古田会议、1942年的延安整风、上世纪八十年代的三年整党，到后来开展的＂“三讲教育”、“先进性教育”、“科学发展观教育”，再到进入新时代开展“党的群众路线”、“三严三实”和“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题实践教育、党史学习