2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”与“学思

2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”与“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育专题党课讲稿【2篇文】2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”同志们：调查研究是我们党的优良传统，也是我们广大党员干部做好工作的现实需要。党的十八大以来，习近平总书记高度重视调查研究工作，在不同场合反复强调用好调查研究这一我们党的“传家宝”，做好调查研究这一“基本功”。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。下面，我就以《练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”》为题，围绕百年党史中调查研究的代表性事件、全党大兴调查研究有着怎样的重要意义、各级党员干部如何真正练好调查研究基本功三个方面讲授一堂党课。一、百年党史中调查研究的代表性事件回顾我们党的百年奋斗历程，调查研究是关系到党的事业兴衰成败的大问题。下面，我们就共同回顾一下几件具有代表性的大事件。农民运动，坚持斗争1927年1月，正当北伐军胜利进军时，国民大革命却出现巨大的危机。以陈独秀为首的党中央和国民党右派，对于农民斗争出现错误的评判，他们“不敢支持已经发动起来的农民斗争”。为了肯定农民运动的作用，毛泽东来到了当时农民运动最高涨的湖南。对湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，进行为期一个多月的调查研究。对于农民运动是“糟得很”，还是“好得很”的问题，毛泽东同志明确指出“农民的举动，完全是对的，他们的举动好得很”。为了彻底打倒土豪劣绅，毛泽东提出要“一切权力归农会”。在农民协会组织的领导下，进一步组织更多的农民参与。当《湖南农民运动考察报告》一经问世，立刻给党内外以极大的震撼。瞿秋白直接呼吁，“中国的革命家都应该读毛泽东的书。”兴国调查，土地革命“饮马长江，会师武汉”，1930年在左倾冒险主义的错误口号下，红军正面临着严重的危机。是以卵击石的攻打南昌，还是诱敌深入的运动歼敌，红一方面军和江西省委、地方负责人召开紧急会议。也正是在会议的间隙，毛泽东与兴国永丰区红军预备队的8位农民，作了一场特殊的调查会议，这就是《兴国调查》。之所以选择兴国籍的农民作为调查，是因为一年前的《兴国土地法》颁行。为了了解兴国和赣南地区土地革命的真实情况，毛泽东与八位农民展开推心置腹的交谈。看着眼前的毛委员，八位农民战士表现得很拘束。毛泽东准备了茶水果点，从家常的生活话题入手，晚上又给他们宽大温暖的被子睡觉，八位农民紧张的心逐渐舒缓。在反围剿战争的前夜，毛泽东通过兴国调查，准确把握土地革命的正确战法。工农武装割据，开展土地革命，农村包围城市，武装夺取政权，井冈山的红色旗帜屹立不倒。纠错调整，工农复兴1960年，由于大跃进和自然灾害的影响，国民经济出现严重的困难。这一年底，党中央在北京召开会议，毛泽东先后听取了五次报告后，并发表了以大兴调查研究之风为主旨的讲话。“一切从实际出发，没有把握就不要下决心”，1961年成为“实事求是年”、“调查研究年”一一要到实际中去调查，在实践中才能认识客观事物。在大兴调查研究之风的指导下，党的八届九中全会确立“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。为了落实调查研究，1961年1月，毛泽东先是组织人员奔赴浙江、湖南、广东农村蹲点调查，随后又亲自到杭州、长沙和广州等地考察。这一年3月，中央工作会议通过“农业六十条”，紧接着党和国家领导人就深入农村调查研究。刘少奇去了湖南长沙和宁乡，周恩来去了河北邯郸武安、涉县，朱德前往四川、陕西和河南，陈云到了上海青浦县，邓小平到了京郊的顺义和怀柔。“一切从实际出发，不调查没有发言权，必须成为全党干部的思想和行动的首要准则”，1961年的大兴调查研究之风，为扭转困难局面，开展全面调整准备了有利条件。由此可见，调查研究不仅是一种工作方法，而且关系着党和人民事业的得失成败。二、全党大兴调查研究有着怎样的重要意义当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。在全党大兴调查研究，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力的必然要求，是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的具体实践，是应对新时代新征程前进路上的风浪考验、推进中国式现代化的有力举措，是时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定、回答“六个如何始终”的现实需要，是转交工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。三、各级党员干部如何真正练好调查研究基本功党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究，习近平总书记强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权：正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究；调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功：要在全党大兴调查研究之风。习近平总书记这些重要指示，深刻阐明了调查研究的极端重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根本遵循。要选准调研课题。定好课题是开展调查研究的第一步。反之，若没有问题导向，想到什么就调研什么，很容易犯“盲人骑瞎马”的错误，导致眉毛胡子一把抓，中心把不住、焦点抓不住。一方面要关注势。对事关地方发展的形势、态势、局势精准研判，抓住带有普遍性、苗头性、倾向性的前沿问题、重点问题，寻求统筹解决的思路办法。另一方面要把握时。正所谓“文当其时，一字千金”，要想调查研究真正有实效，就要紧跟时代、紧贴时情、紧扣时机，将目光放在党中央部署的重点任务、新时期高质量发展亟待突破的瓶颈、人民群众最急需解决的痛点，等等，及时带着课题走下去、谋得良策提上来，力求用最短的时间拿出最务实管用的成果。要改进工作作风。调查研究“既要‘身入’基层，更要‘心到’基层”。“纸上得来终觉浅”，调查研究不是做过客、当看客，只有下马观花、脚沾泥土，在熟悉“上情”的基础上沉下去了解“下情”，才能多维度获取真实的一手材料和新鲜案例。在这个过程中，最需要的就是敢较真碰硬的勇气，采取“四不两直”的方式，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，真走、真听、真言、真究，多用侦探式的眼光于细节处探求真相。不走“经典路线”、不搞“盆景式调研”，把企业经营的难处、社区治理的痛点、群众生活的问题原原本本反映出来，在直面问题中找到办法、在解决问题中凝聚共识。要深化问题研究。“行成于思毁于随”，调查研究不能就事论事、浮于表面，需要我们善于思考、解剖麻雀，透过现象看本质，将调研成果转化为决策思路和工作举措，最终达到“研以致用”的目的。基于此，做好调查研究“后半篇文章”，须在深入分析思考上下功夫，多运用发散思维、逆向思维、专业思维，从正反两面厘清各种问题间的逻辑关系，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，使调查所得的零散认识系统化、表面现象深刻化，从而一针见血地吃透产生问题背后的实质原因。同步，须树立“以用为贵”的结果导向，针对问题的对策建议既要符合实际情况、对症下药，也要推陈出新、敢树一家之言，切忌空、旧、浮，将切实解决实际问题作为抓好调研成果转化运用的落脚点。唯如此“求是”，调查才有意义，研究才有突破，调查研究才有实效。同志们，调查研究是我们党的“传家宝”，是各级党员干部的“基本功”，我们要用好调查研究，从实际工作出发，把情况摸清楚，把人民群众所思所盼摸清楚，坚决摒弃“蜻巢点水”式调研、“钦差”式调研、“被调研”、“嫌贫爱富”式调研，真正拜人民为师、向人民学习，努力推动全党形成崇尚实干、力戒空谈、精准发力的良好风尚，确保党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育专题党课讲稿3550字范文学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循，是一篇马克思主义纲领性文献。习近平强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。学思想一一坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂学思想，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学体系，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，是我们党以全新视野对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的深化认识，集中体现在党的十九大、十九届六中全会概括提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”中。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，我们一方面要对这一科学体系做到融会贯通，把对各领域各方面提出的具体要求，放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林；另一方面要准确把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，特别是党的二十大报告提出的“六个必须坚持”。只有这样，才能知其然又知其所以然，掌握好这一思想的“金钥匙”，更好领会其中的精髓要义、理论品格和鲜明特质，真正把马克思主义的看家本领学到手，把思想方法搞对头，认识问题、分析问题才能站得高、看得深，开展工作才能张弛有度、收放自如。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，就是要坚持学思用贯通、知信行统一，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在强国建设、民族复兴的新征程上使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。强党性一一始终保持共产党人的政治本色强党性，就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。党的十八大以来，面对管党治党一度宽松软带来的严峻局面，以习近平同志为核心的党中央，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当推进史无前例的反腐败斗争，开辟了百年大党自我革命的新境界，就如何跳出历史周期率问题给出了第二个答案。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，就是要锤炼忠诚的政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。党的初心和使命是激励我们一切奋斗、一切斗争、一切牺牲的力量源泉，忘记初心和使命，党就会改变性质、失去人民。在此前开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育中，我们党始终在严肃的党内政治生活中锤炼初心、体悟使命，通过检视、剖析、反思，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、使命在肩；始终聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，绷紧政治纪律和政治