市教师发展中心2024学年综合实践活动学科工作计划

市教师发展中心2024学年综合实践活动学科工作计划一、工作思路本学期综合实践活动学科研训工作将以教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》为行动指南，依托我市中心组省规划办重点课题，依托xx地域资源优势，深入开展综合实践活动教学关键能力的研究，逐步形成有特色的地域课程实施形态。二、主要工作（一）加强理论学习提升理论素养本学期重点加强中小学教师从学科本位角度充分解读综合实践活动课程的内涵和育人功能，具体以教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》、xx市《课型范式与实施策略综合实践活动》为主要学习材料，明确课程地位和性质、课程目标和内容，在学习的基础上，针对xx独有的地域特色，开发适合学生研究的课程案例，达到重心下移，实践育人。（二）落实课程常规规范课程实施继续在上学期飞行检查的基础上，规范综合实践活动课程的开设力度，该课程为国家规定的必修课，为此，要实现课表见课程、课堂见落实、课后有反思系列化实施机制。继续强化教师培训，明确课型和教学范式，建议参考江苏省教学研究室编写的《综合实践活动学生成长手册》来规范学校课程实施。备课要有学期规划或计划；备课重视研究性学习能力的指导，重视真实问题的研究，提倡独立备课和二次备课，教学后要有反思；有条件的学校可以根据纲要，结合地域特色开发综合实践活动课例，在实践、反思、再实践的基础上形成课程群。（三）创新研训方式注重教学实效1.丰富研究形式。本学期将以xx地方课程资源进行课程资源开发，通过课题研究、基地培训、市级继续教育、校本培训为阵地，不定期举办专题学术沙龙、研讨课、案例评析等活动，营造良好学术氛围。加强对教学过程的指导，逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式。继续组织中学教师密切关注中学综合实践活动课程实施情况，并针对中学综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨；加强研究学科方法在中学综合实践活动中的运用。2.构建研训平台。建设综合实践活动学科中心组，以中心组为抓手，加强综合实践活动课程教研网和QQ群的建设和推广工作，促进互动与交流，为教师提供更多更好的素材性资源。积极推进课程特色资源和优势资源的建设，提高课程实施的能力和水平。积极参加和承担xx市综合实践活动区域展示研究课任务，做到有准备、有思想、有水平、有特色。3.关注高中课程的发展。组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法，逐步形成学生成长记录的新方式。改革高中综合实践活动的评价方式。继续完善《综合实践活动课程整体评价》，并指导学校进行有效的终结性评价活动；加强综合实践活动过程性评价的管理与实施。4.实施“互联网+”教学研究。本学期将推广“互联网+”的教学手段，打破学科界限，拓宽学习时空，促进有效互动，帮助学生更有效地探究。具体开展双师课堂、网络新教材培训、网络优质课观课、评课等活动促进教师信息素养和课堂能力的提升。5.加强课程基地建设。尤其注重基地建设过程中新手教师队伍的培养，以促进教研基地自身发展的可持续性。此外，积极发挥小学、初中、高中基地学校教师在整体教师队伍中的骨干作用，发挥基地学校的示范和辐射功能，加强校际间的合作与交流。继续实行初中、小学自主申报教研活动的制度，旨在对考察探究、社会服务、设计制作、职业体验导等方面进行教学实践开放活动，形成互相研讨和交流的氛围，逐渐明晰在不同课型下的教学结构。进一步关注农村学校在课程实施方面的特点，总结优势与不足，加强农村学校的校际研讨和区域交流，为农村学校的课程发展提供更多支持，并进一步寻找综合实践活动适合于不同类型学校的不同实施方式和发展途径。本学期将发动农村学校教师承担公开课、研究课，促进教师课堂教学能力提升。6.促进课程整合研究。本学期重点对生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动，逐步创建综合实践活动课程与教学特色。本学期重点协助有关科室做好xx年xx市研究性学习评选活动，重视问题选择，重视过程数据原始资源的积累，重视实证研究，争取在xx市研究性学习评比中获得佳绩。（四）注重课题研究提高科研能力本学期继续以我市中心组省规划办重点资助课题《地域资源导向下农村小学综合实践活动课程群的开发研究》，做好xx特色资源进课堂的课例研究，所研究地域资源运用切口要小，研究意义要明确，要确实对学生的研究性学习能力和综合实践能力有提升，通过2-3次课例研究展示本学期研究过程；要积极总结反思课例实施经验，积极撰写论文进行投稿，丰盈课题研究成效。具体以中心组活动、市级课题活动、专家指导和教研组活动为主做好课题研究。三、具体工作安排二月份1.制定新学期研训工作计划2.上学期工作总结，新学期工作部署（中心组）。三月份1.组织xx市中小学综合实践活动区域展示2.省级重点资助课题活动3.协助相关科室做好xx市级研究性学习活动评选四月份1.组织参加xx市小学综合实践活动“同题异构”活动2.中心组课例研讨3.基地活动。4.市级继续教育活动（横涧小学）五月份1.中小学综合实践活动区域展示；2.参加xx市中小学研究性学习优秀成果评选（现场展示答辩）3.省级重点资助课题开题活动。六月份1.基地培训2.省级课题总结活动。