市直学校党组织书记抓基层党建工作（述职报告）【通用5篇】

市直学校党组织书记抓基层党建工作（述职报告）【通用5篇】市直学校党组织书记抓基层党建工作述职报告【第一篇】工作成效一是坚持思政育人，建设立德树人的文化校园。以党的二十大精神为引领，开展实践技能节、文化艺术节、体育康体节、国际护士节、周末成长节。推进绿美校园建设，移栽树木205株，绿篱200米，维护绿化带4000㎡，环形跑道改造3200㎡。二是抓实教育教学，建设质量高效的和谐校园。修订护理专业人才培养方案，探索1+1+1现代学徒制育人模式，推进1+X证书制度试点，构建护理专业老年照护、母婴护理等方向的核心技能课程体系，推动卫生类职业院校康养类专业群建设。主要不足一是在党支部规范化建设上有差距，对党员日常监督管理存在薄弱环节。二是党建与学校中心工作统筹推进还不平衡。三是班子成员“一岗双责”落实存在差距，对班子和中层干部提醒的不多、要求不高、纪律约束不严格。四是意识形态领域风险防控体系不健全。五是对思政课重视不够。下步打算一是提高政治站位，上好思想政治理论课，推动党的二十大精神深入人心、落地生根。二是落实立德树人根本任务，提振师生干事创业精气神，共同推动学校发展。三是夯实师德师风建设长效机制，强化职能部门工作职责，增强师德师风建设合力。市直学校党组织书记抓基层党建工作述职报告【第二篇】工作成效一是认真履行党建职责。制定年度党建工作计划，专题研究和落实支部党建工作。二是加强党员学习教育管理。建立常态化学习机制，多形式开展好思想政治理论学习教育活动。三是加强服务监督管理。按程序组织开展好党组织各项学习活动；强化党员意识，发挥示范引领作用。四是重视群团组织建设，抓牢党建带群建，凝聚团队活力，保持校园环境风清气正氛围。主要不足一是学习不深，运用理论指导实践工作不足。二是方法不多，党建工作特色不明显。三是关注不够，帮助青年干部锻炼成长不足。四是党建工作宣传方式和推送力度不足。五是党教融合有差距，推进校园文化建设力量不足。下步打算一是抓牢学习教育，学习宣传党的创新理论，加强理论学习武装。二是抓实党员管理，持续开展理想信念教育、廉政教育，树牢理想信念，强化政治纪律和政治规矩。三是抓好队伍建设，搭建锻炼成长平台，促进专业成长；强化师德师风教育，提高职业素养。四是抓紧日常工作，推进校园文化建设，促进幼儿园保教工作高质量发展。市直学校党组织书记抓基层党建工作述职报告【第三篇】工作成效一是加强主体责任落实，扎实推进工作开展。坚持党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核。二是加强党建引领，提升教育教学质量。在党建引领下，以德育培养方案落实、课堂教学模式改革、第二课堂活动开展、校企“双元”合作办学等为抓手，营造良好学风和教风。主要不足一是履行党建责任意识有差距。“第一责任人”发挥作用不力，党建与教育教学结合不紧密，廉政风险防范重点不够突出，日常监督管理不到位，对苗头性、倾向性问题重视不够。二是引导教育有差距。网络舆情风险防控意识不强，对学生网络舆情教育引导管控不到位。三是党建创新有差距。对新形势下落实好党建工作责任制观念不新，办法不多，措施不力，对党建工作中遇到的新情况新问题没有进行深层次探索和创新。下步打算一是提高政治站位，认真履行好“第一责任人”职责。二是加强思想教育引导，把握正确的政治方向和舆论导向。三是创新思想观念、工作方法，使党建工作的整体思路更加适应新时期党建工作的新要求。市直学校党组织书记抓基层党建工作述职报告【第四篇】工作成效一是抓思政教育，促进学校管理水平提升。认真学习贯彻党的二十大精神，加强学校思想政治教育，注重师生礼仪培养、管理规范，严抓教学常规，建立健全人才培养机制，构建“三全育人”格局。二是抓党建引领，推动学校各项工作取得新成效。学校连续3年超额完成招生任务；三校生高考本科上线人数连续排名全市第二；茶叶加工和工程测量专业学生代表首次参加国赛均获团体三等奖；成功申报xx省优质中职学校。主要不足一是“两个作用”发挥不明显。学校党建工作与各项工作融合深度不够，党建引领作用不突出，部分党员先锋模范作用发挥不足。二是抓党风廉政建设不规范，有漏项。xx年、xx年未定期听取领导班子其他成员履行党风廉政建设责任情况汇报，未对内设科室进行党风廉政建设责任制考核。下步打算一是加强思想政治建设。深入学习贯彻党的二十大精神，做好师生思想政治工作。二是夯实党的组织建设。将党建与教育教学工作有机结合，认真落实好“双推进”工作。三是加强师德师风建设。不断提升教师的师德素养，道德修养，用良好的师德师风去引导学生健康成长。市直学校党组织书记抓基层党建工作述职报告【第五篇】工作成效一是抓实主体责任，认真履行党建工作职责。组织开展系列活动，打造“童趣园、音乐花园”等户外特色活动区，多项措施并举，实施“党建+医教结合”新模式，全面落实党建工作任务。二是着力党建与学校内涵发展双推进。1名教师获国家级比赛一等奖，14名获省级奖项，21名获市级奖项。在xx省第十二届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会上，学生勇夺4金5银4铜。主要不足一是学校管理思路需进一步拓展，学校内涵发展和精细化管理水平有待进一步提高。二是党建工作思考不深，谋划不足、创新不够。对新形势下基层党建工作的新情况、新问题思考研究得不深。三是跟踪问效不到位。对党建工作安排部署后的跟踪、督查、问效力度不够，缺乏具体的检查指导。下步打算一是积极推进工作创新，培育党建工作亮点。充分发挥“党建+教学”的优势，着力打造“党建+艺体教育”的办学特色。二是以党的二十大精神为指引，推动特殊教育向高质量发展。全方位推进党组织领导下的校长负责制，持续深化特殊教育教学改革，以《特殊教育办学质量评价指南》为指引，推动特殊教育向高质量发展。