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1/72023年幼儿园中班半日活动方案(案例)设计意图_幼儿园中班半日活动方案(案例)【实用4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园中班半日活动方案设计意图【第一篇】（户外体育、分享活动、晨间区域活动）(一)户外体育活动指导要点：1．活动时注意安全。2．要爱护活动器械。3．活动后会整理和收拾玩具。（二）分享活动指导要点：1．引导幼儿间分享自己的玩具。2．要爱护同伴的玩具。（三）晨间区域活动指导要点：1．能在自己选择的区域活动，不随意窜区。2．与同伴交流时要小声说话。1．做操时精神饱满，动作到位。2/72．不争抢玩具，做到谦让。1．吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。2．吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。（附后）集中活动后，组织幼儿喝水。要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边安静喝水。1．引导幼儿自由选择活动。（手指游戏、看书、分享）2．活动时不影响别人。1．.能安静进餐，保持桌面、地面干净。2．引导幼儿不挑食、不倒饭。3．.饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的.环境变化。1．.睡前安静进入寝室。2．.保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。幼儿园中班半日活动方案设计意图【第二篇】上午活动：活动(一)晨间1.自由交往目标：1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。2)学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。3/72.早锻炼：走楼梯目标：1)练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。2)体验运动的乐趣。注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。活动(二)生活活动注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。活动(三)集中活动：语言——儿歌“我升中班了”目标：1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。2)根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。过程：(一)谈话引出课题1.请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化?2.讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了，有什么感受?(二)编儿歌1.说说儿歌的特点2.教师和幼儿一起编(三)教师朗诵儿歌1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?2.学习朗诵儿歌4/7活动(四)生活活动、课间操活动(五)集中活动美术——图画“我升中班了”目标：1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。3.能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。准备：油画棒、白纸、镜子过程：(一)谈话引出课题1.你现在升什么班了?人有什么变化?2.出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了?有什么特点?(二)说一说自己1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画?2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解(三)幼儿练习1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置(四)作品展示将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看出来的?活动(六)游戏5/71.户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。2.游戏“金锁银锁”目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况下午活动：活动(一)生活活动活动(二)游戏1.户外游戏：小兔种萝卜目标：练习双脚并拢向前跳的动作，提高动作的协调性。3.复习音乐游戏“找朋友”目标：学习找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。活动(三)离园幼儿园中班半日活动方案设计意图【第三篇】教学目标：1初步认识红和绿两种颜色2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、苹果胸饰各20只;6/7录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带.教学过程：(一)出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣1提问：谁来了呀?我们和西瓜娃娃打个招呼吧!西瓜娃娃是什么颜色的?它长着什么?依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，帮助把西瓜娃娃送回家吧!(二)歌表演《我是一只大苹果》1音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》2提问：谁来了呀?苹果是什么颜色的?和苹果娃娃打个招呼3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4把苹果娃娃送回家幼儿园中班半日活动方案设计意图【第四篇】（户外体育、分享活动、晨间区域活动）(一)户外体育活动指导要点：1．活动时注意安全。2．要爱护活动器械。3．活动后会整理和收拾玩具。7/7（二）分享活动指导要点：1．引导幼儿间分享自己的玩具。2．要爱护同伴的玩具。（三）晨间区域活动指导要点：1．能在自己选择的区域活动，不随意窜区。2．与同伴交流时要小声说话。1．做操时精神饱满，动作到位。2．不争抢玩具，做到谦让。1．吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。2．吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。（附后）集中活动后，组织幼儿喝水。要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边安静喝水。1．引导幼儿自由选择活动。（手指游戏、看书、分享）2．活动时不影响别人。1．.能安静进餐，保持桌面、地面干净。2．引导幼儿不挑食、不倒饭。3．.饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的'环境变化。1．.睡前安静进入寝室。2．.保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。