2023年初中语文教研组学期工作计划表通用8篇

1/292023年初中语文教研组学期工作计划表通用8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？下面是网友分享的“2023年初中语文教研组学期工作计划表通用8篇”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。初中语文教研组学期工作计划表【第一篇】本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、通过集体备课、课堂教学展示等活动提高组内教师的教学能力，使课堂教学更加高效。3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、创建“优秀年级组”，切实加强年级组教学研究，提2/29高年级组教学研究能力，积极参加各种活动，力争取得好成绩，争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。2、备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准。使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。4、每人每周积极参与校本教研活动，同时做好活动记录及听后反思。6、提高广大语文教师的语文素养。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友。教育家第多惠斯说：“正如没有人3/29把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”一、常规工作：每月初检查教师教案，每月开展课堂影院活动。督促教师及时上传教研文章，做好网络研修工作。二、具体安排：9月：1、制定语文教研组活动计划。2、组织新进教师建立个人教研博客，及时上传教研成果。3、配合教导处组织开展语文“课堂影院”活动。要求近五年新进教师每次都要撰写听课心得，上传到个人教研博客。4、配合教导处组织教师参加区语文教学论文评比活动。5、配合教导处开展“新进语文教师跟踪听课活动”。10月：1、配合教导处组织教师参加区小学语文课堂教学评比活动。2、督促教师认真落实领讲课。3、配合教导处推选教师参加区教研四片“文包诗”课文教学活动。11月：1、进行期中教学检查工作。各备课组做好期中质量分析、教研组汇总。2、配合教导处，继续开展“书香校园”活动。4/293、组织教师做好各项教研成果的网络上传工作。12月：1、配合教导处组织教师参加区第二届“小学语文教师美文诵读比赛”活动。2、配合教导处推选教师参加区小学语文教师古诗文素养测试活动。1月：1、做好班中学困生辅导、帮教工作。2、制定期末复习计划。做好期末复习工作。3、备课组做好期末考试质量分析，教研组汇总。4、教研组、备课组上交总结。语文教研组初中语文教研组学期工作计划表【第二篇】本学期语文教研组要以新课标及2023年浙江省中考考试说明为指导，以打造有效课堂为目标，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。进一步研究高效课堂，继续围绕作文教学这一重难点，开展系统性教学研究，着眼初中学段，立足阅读教学，多管齐下。开展命题研究，由命题带动有效课堂的改进。继续发挥教研组长、备课组长作用，营造研究具体问题的教研风气。1.把握方向。认真学习新课程标准及2023年浙江省中考考试说明。明确新课标新要求，把握新课标对初中学段作文教5/29学的具体要求。认真研读2023年中考说明，准确把握命题新趋向。2.强化质量意识。继续抓好优秀率，巩固成果，同时关注后20%学生的学习需求，精心制定教学计划，落实各项教学常规，集思广益，明确任务并付诸行动。3.加强学习。开展作文教学主题阅读，订阅刊物，推荐书目，努力搜集可用以指导实践的理论文章及先进的作文教学经验。邀请专家或开展校级交流，提高命题能力。4.抓好作文教学。立足课堂，依托阅读教学，开展随文作文训练指导，在不增加学生课业负担的前提下加强写作训练，提高学生作文水平。精心开展作文系列活动。5.开展语文教学与命题研究，提高教学设计和课堂教学的效率，提高教学质量。6.在作文教学实践的基础上，完成课题研究的开题等工作，争取课题在温州市级立项。（一）落实教学常规，改进教学行为1．备课组要着手建构“内容标准化、行为规范化、教学专业化、辅导有智慧”的工作机制，做好统一进度和要求、统一单元检测并做好分析。2.教研组长、备课组长配合教科处加强教学常规管理，全面落实教学五认真（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试），推动教育教学常规和新课标的贯彻落实。6/291集体备课要有集体讨论记录（每个单元与重点课文的目标与思路明确），提倡电子备课，及时上传oa办公系统。2在公开课的基础上，组长与备课组长多听随堂课，尤其要有重点地开展跟踪听课。听课要与教学诊断结合起来，善于发现问题，并提出建议。3作业批改：加强大小作文的有效批改与讲评；鼓励教师基于学情开展有效作业与有效批改研究实验。作业本提倡精选精批，及时反馈。4根据教科处的统一部署，备课组开展合作，抓好尖子生与后20%学生的课外辅导工作。（二）继续开展写作教学主题研讨1.开展写作主题读书会，提高自身的写作教学理论修养和指导能力。1开展新课标学习讨论会，努力把握课程改革的新动态与新要求。2推荐阅读《名师这样教作文》（系列）和其他作文期刊，开展读书心得交流活动。2.多管齐下，创设写作教学氛围1落实作文评级方案，开展作文评级。2开展以提升写作能力为核心的阅读活动，精心筛选人文地理、文学名著及同龄佳作系列书目，开展课外阅读指导讲座等活动。3继续举办校园新概念现场作文比赛等活动，努力打造学7/29生作文竞技舞台，为至少三分之二以上学生提供参赛机会，为至少三分之一学生提供获奖机会。3.开展有效教研，加强团队合作（同上学期）1.各备课组写作教学主题教研1七年级备课组：快乐作文，文思泉涌教学目标：努力激发学生的写作兴趣，帮助学生打开写作思路。教学措施：有效指导，正面反馈；加强阅读，开拓视野。2八年级备课组：改造语言，提升立意教案目标：针对记人作文开展随文指导，加强人物描写训练和平淡中蕴含真情的语言风格的训练；引导学生从平常小事中发现亲情，关注社会各阶层的生活，关爱弱者。教学措施：集中教学，强力突破；精细批改，及时反馈。3九年级备课组：谋布局，成文在胸教学目标：加强审题构思、作文结构、线索设置、点题过渡等指导；指导学生打造精巧的考场作文。教学措施：范文引路，精心临摹；以赛代练，打造佳作。2.各备课组围绕教研主题，加强小组合作，开展学习、研讨活动，每次活动前要做好充分的准备，确定主讲与主评，避免让教研活动流于形式。3.每次活动均要由专人负责做好会议记录，保管好档案资料。小组活动2课时，大组活动3课时。无特殊情况，教研活动从早上第一节课开始。8/29（三）开展语文教学与命题研究主题研究1.理论学习：再读新课标，研读中考说明，结合各年级教学实际，交流分享收获。每位老师作5分钟的专题报告，备课组长10分钟。2.年级研究重点：七年级：命题研究与课堂教学八年级：命题研究与作业、辅导九年级：命题研究与中考复习（作文命题、阅读命题、双基文言命题）3.领会课标精神，把握中考说明，提前命制期中试卷（第六周前）4.根据命题的方向，改进课堂教学，开出各种研讨课：新授课（现代文、文言文）、试卷分析课、作业讲评课、综合性学习活动、作文指导课等。初中语文教研组学期工作计划表【第三篇】本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。在师生中积极开展读书活动，让经典文学走进我们的课堂，有效提高学生的文化修养。9/291、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的.公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。3、认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。6、组织全体老师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出1较高质量的教研论文。8、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。10/29每个教师每学期至少推荐5优秀学生作品（让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评）。9、搞好竞赛辅导，积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。10、教研活动时间：每双周的周一下午5-6节课；地点：东搂会议室；第2周学习学校关于本学期课改工作的计划要求；学习本组教研计划；主题研究：学习新教育理念，建设书香校园。第4周组织观摩课；安排收看省优质课课堂实录。第6周讨论我校深化课堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中语文课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式；组内听课评课。讨论：什么样的语文课才是好课。第10周学生学习规范教育、学习习惯的养成活动的反馈调查及其对策研究；讨论：如何激发学生学习语文的热情？组织好学生参加全国语文能力竞赛的有关工作；做好期中考试的准备工作。第14周本组课题进展情况研究；安排组织作文竞赛。第16周本学科差生转化的现状对策；讨论：如何培养我们的大语文观？第18周教研组成员撰写本学期教研收获体会；教研组、备课组总结本学期工作；配合教导处安排好期末考试工作。初中语文教研组学期工作计划表【第四篇】11/29一、指导思想本学期我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，根据学校的教学工作思路和要求，以二期课改理念为指导，树立大语文教学观，以“个性化阅读”和“美妙精深散文教学研究”两个课题研究为核心，将课堂教学研究、作业改进为重点，以提高课堂效率、加强教研组特色建设为目标，实实在在地进行针对性的教学研讨活动，进而提高教学的实效性，促进教学常规科研化、教育科研常规化（“一性两化”），全面提升教育教学质量，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、主要工作教研组工作主要围绕“规范常规、突出特色”的思路来规划。（一）规范常规方面：1、重视学习，提高理念围绕教研组课题，加强对《课程标准》及与课题研究相关的理论、及文化方面的学习。我们将采用教研组、备课组、个人这种集体与个人学习相结合的途径、方式进行学习。促进和提升我组教师的理论素养和文化素养。2、加强组风建设，形成学科文