【推选】幼儿园保教工作计划

【推选】幼儿园保教工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是网友分享的“【推选】幼儿园保教工作计划”，希望能够帮助到大家。幼儿园保教工作计划【第一篇】一周重点工作1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的`变化，能用自己的语言说出自己的感受生活内容与要求1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。2、提醒幼儿保持正确的坐姿。措施故事：一块西瓜皮。鼓励小帮手共同参与班级的管理。游戏材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏（重点指导用*表示）垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮投掷*垫上钻爬/皮球/风火轮皮球*垫上钻爬/投掷/风火轮风火轮*垫上钻爬/投掷/皮球垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮游戏：打鸭子游戏：谁的反应快游戏：网小鱼游戏：马兰花游戏：攀登高山学习主题活动春天来了——寻找春天集体活动放电影（计算）报春（音乐）打扮春姑娘(美工)风车转转转（探索）玩具兵找朋友（语言）小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。幼儿园保教工作计划【第二篇】一、班级情况分析我班现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿情况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。健康领域目标：1．在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。2．培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。3．养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。措施：1．通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。2．鼓励幼儿自己的事情自己做。3．通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。4．通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。语言领域目标：1．培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2．理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。3．培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。措施：1．与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。2．为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。3．开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。科学领域目标：1．培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。2．认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。3．会按大小、长短等特征进行排序。4．比较事物的大小、长短、远近等关系。5．喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。措施：1．在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。2．在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。3．幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。4．与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与生长变化。社会领域目标：1．喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。2．喜爱民间节目活动，体验节日的`快乐，感受西方多元文化。3．礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让。措施：1．通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。2．通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。3．开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。艺术领域目标：1．能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。2．通过对周围环境事物的观察，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1．在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。2．开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。措施：1．及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟通。2．按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投稿，相互交流育儿经验，充分达到家园互动。3．及时召开家长会，介绍本学期的工作。4．充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家长进行网上交流，解决不便之处。三、月工作安排九月：1．做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。2．第一次幼儿发展测评级评价报告。3．培养幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。4．与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5．召开家长会和半日活动开放。6．带领幼儿到汽车展览中心参观。十月1．与幼儿共同制定实施主题活动内容。2．与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏。3．加强体能训练，增强幼儿体质。4．半日开放亲子活动。十一月：1．与幼儿一起制定复活节活动内容。2．与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3．继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。4．半日活动开放。十二月：1．初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。2．与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3．帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来。一月：1．对幼儿进行发展测评。2．做好教师学期工作总结。3．做好教研专题总结。幼儿园保教工作计划【第三篇】一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。二、现状分析(一)教师现状：1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。(二)幼儿现状：1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的`生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。三、主要工作目标1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。3.提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。四、具体工作内容及措施(一)树立终身学习的理念，提高自身素养加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。(二)规范管理，促进教学质量的提高1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。(三)开展有效教研，钻研课程改革1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。(四)重视家园联系，实现一致教育。1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2.通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。四.月份安排八、九月份1.各班进行墙饰布置及区角创设。2.小班段召开新生家长会。3.安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。6.各段组织早操的编排、学习，并出操。7.各班组织中秋节主题系列活动。8.制定并开展教师节系列活动。9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。10.本园开展《指南》专题讲座。11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。十月份1.开展庆祝国庆节系列活动。2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。3.组织教师参加卡拉ok比赛。4.检查各班级的出操情况。5.保