2023年讲座策划方案（实例）_讲座活动策划方案（实例）【范例5篇】

1/142023年讲座策划方案（实例）_讲座活动策划方案（实例）【范例5篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是网友精心分享的“2023年讲座策划方案（实例）_讲座活动策划方案（实例）【范例5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。讲座策划方案【第一篇】一、活动题目：心细如发读诗文大学生如何提高自身的人文精神素质二、活动目的及意义：让更多同学们关注自己的人文精神素质，在以后的学习生活过程中做到多读书，读好书，多思考的习惯。三、活动时间：20xx年10月28日晚上18：5020：30四、活动地点：a215五、演讲人：唐荣昆教授（武汉大学文学院教授湖北省大学语文协会荣誉会长）2/14六、参与人员：全校师生七、工作安排：（一）活动前期工作：1、邀请笛箫协会。书法协会在演讲中途穿插节目。2、联系学通社和广播台并请他们协助宣传。3、宣传部出宣传版和海报。（最迟在星期一中午推出）4、星期二中午开图管会动员大会（安排活动当天各人员工作）5、准备好讲座所需的道具。（二）活动当天流程：1、主持人介绍此系列讲座的意义。2、主持人介绍本次讲座的嘉宾，宣布讲座正式开始。3、唐荣昆教授进行lt；心细如发读诗文gt；的演讲。4、笛箫协会与书法协会表演节目。5、同学提问环节并邀请唐荣昆教授解答。6、由基础课部张成老师对大会进行总结。7、主持人宣布大会结束。请老师先退场。（三）活动后期工作：1、收拾、整理会场。2、邀请学通社同学对此次活动进行一次采访。预期效果：希望通过本次活动，让更多同学们关注自己的人文精神素质，在以后的学习生活过程中做到多读书，读好书，3/14多思考的习惯。讲座策划方案【第二篇】为推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，营造和谐的`校园心理氛围，扩大心理健康教育的影响，以“5?25”心理健康日为教育契机，我校将于20xx年5月25日至5月31日举办心理健康周活动。关注心理健康，预防心灵感冒1、活动指导：罗明智、王文斌、张伟2、活动负责：政教处、团委、心理咨询室、各班班主任20xx.5.25—20xx.5.31（一）心理健康周启动仪式活动时间：5月25日上午课间活动对象：全校学生地点：教学楼前（二）心理健康知识手抄报大赛活动时间：5月30日上午检查活动形式：由各班班主任指导，各班创办“关注心理健康，预防心灵感冒”为主题的手抄报，每班两张，用红纸或剪纸等装饰成展板，在校园展出并由团委打分评比，选出一等奖、二等奖、三等奖和参与奖，分别给予班级量化加8分、6分、4分、两分的奖励。（三）心理健康主题黑板报4/14活动时间：5月30上午课间检查活动对象：初一年级活动形式：各班创办“珍爱生命，呵护心灵”为主题的黑板报，由政教处检查打分评比，选出一等奖、二等奖、三等奖和参与奖，分别给予班级量化加8分、6分、4分、两分的奖励。（四）心理健康知识讲座活动时间：5月30日（具体时间另行通知）活动对象：七年级全体学生活动形式：现场讲座讲座策划方案【第三篇】上海蒙特梭利教育集团有限公司是一家专注于幼儿教育投资、蒙氏教育研究与推广的专业企业。集团拥有蒙特梭利（上海）投资管理股份有限公司，上海浦蒙教育信息咨询有限公司，哈尔滨蒙特梭利科技发展有限公司三家子公司及一家非营利组织“中国蒙特梭利教师协会”。经过几年的发展，目前我们已经形成以蒙特梭利教育为依托，集幼儿教具设计、幼儿发育测评软件开发、幼儿多媒体教育开发与应用，教育用品生产与销售的多元化产业集团。集团旗下品牌包括：“玛利娅·蒙特梭利早教世家”、“蒙特梭利”、“mtsr”、“新萌”；“玛利娅·蒙特梭利早教世家”与“新萌人文艺术幼儿园”先后被评为中国“妇女5/14儿童最喜爱的早教品牌”，“全国早教十佳品牌”，“全国质量服务信誉aaa级企业”，“中国婴幼儿教育十大竞争力品牌”。20xx年6月上海蒙特梭利投资管理有限公司获得上海市科学技术委员会颁发的在投资管理，计算机技术领域的科技经营证书。20xx年3月“蒙特梭利婴幼儿早期教育方案”，“蒙特梭利幼儿园教育方案”获得国家版权局版权证书，标志着上海蒙特梭利教育集团提供的教育课程体系均已具有自主知识产权。目前上海蒙特梭利教育集团已在中国上海、黑龙江、吉林、辽宁、天津、河北、江苏、浙江、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、海南、重庆、四川、云南等近20个省70多个城市设立了超过100家玛利娅·蒙特梭利早教世家与新萌人文艺术幼儿园。早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。让更多的家长了解蒙特梭利的早教课程，让更多的孩子因蒙特梭利而受益。推广品牌形象、提高招生能力、扩大市场效应1、已有资源：现场安排人员2、讲座场地：xx会场6/143、组织本次讲座的人力资源：市场部人员4、需要资源：物品5、宣传横幅和海报：印有早教中心和企业logo横幅、印有演讲人资料的海报。6、媒体支持：xx传媒、报刊、广播、电台等时间：x年x月x日地点：xx会场主讲人：嘉宾：参与人员：早教中心领导主办方：xx区人口计生委、xx区妇联承办方：玛利娅·蒙特梭利xx早教中心会场布置：由早教中心的员工完成或外包活动策划公司早教中心的员工：1、汽球拱形门。2、会场门口的指示性标志。3、会场门口摆放易拉宝或是宣传海报架。4、会场门口接待台、来宾签名簿。5、在接待台旁边准备好企业环保袋，袋内放置一支笔和一个本子。6、会场里椅子的排放、首排是嘉宾席。7、主讲台上方或背后挂横幅。7/148、在主讲台上放置一盆鲜花。9、主讲台和嘉宾席上都摆放好矿泉水。10、按排人员调试好音响、投影仪、电脑、话筒。嘉宾接待：2位，由形象气质好的`老师来担任。对外宣传：由课程顾问提前1个月开始对外宣传。会场服务：2位，主要负责矿泉水的补充，媒体技术的调试和支持。秩序维持：2~3位，根据现场的人数而确定，指导来宾入席、中场休息。媒体接待：1位，负责各大报刊、网络、电台等记者的接待。讲座主持：1位，口齿清楚的老师。1．x月x日，邀请xx为我们讲座，并确定具体时间、讲座主题等具体事宜。2．时间确定后，于x月x日前确定讲座场地。3．讲座前一个月，开始在网络、报刊上开始宣传，印制专门的宣传页开始对外宣传。社区海报的张贴。在早中附近或人流量多的地方张贴海报。4．讲座前二周，发邀请函，邀请领导和嘉宾。5．讲座前一周，电话确认精确的来人量。6．讲座前一周，联系媒体，获取媒体支持。7．讲座前三天，挂出横幅，在早教中心附近作好宣传工作。8/148．讲座前二天，所有组织人员和工作人员开会，安排讲座现场的人员分工。9．讲座当天，讲座开始前三个小时，所有工作人员到位，按照既定人员分工，各负其责。1．主持人介绍主讲人、嘉宾。2．早教中心领导讲话3．讲座开始4．提问环节5．讲座结束，主讲人和嘉宾及活动负责人合影6．恭送主讲人和嘉宾。7．收拾整理会场1、邀请函：2、横幅一条：3、宣传页5000份；4、海报20份；5、鲜花一篮：6、矿泉水：7、汽球；8、场地：备注：横幅、宣传页、海报的模版都由总部统一定稿。1．现场人员拥挤，要安排专门的人员负责维持现场秩序，保护现场人员人身安全，个人财产的安全。2．讲座中途多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体管9/14理员，马上调试。讲座策划方案【第四篇】当今社会充满了各式各样的激烈竞争，给人们带来了沉重的心理负担。尤其是未成年人，沉重的学习压力，过度的考试焦虑，人际交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心灵必须要承受超负荷的重担。这不仅影响中未成年人的健康成长，也影响了学校的教育教学质量。未成年人是祖国的未来，民族的希望，他们的心理健康与否，直接关系到民族的整体心理素质是否能够提高。在全社会重视素质教育的今天，我们更要加强对未成年人的心理健康教育，才能培养出能够适应现代社会的综合素质较高的人才。因此，市文明办未成年人思想道德建设处与市教育局在全市中小学中联合实施“阳光心灵计划”。具体安排如下：关注心理健康，培养阳光心灵。在全市未成年人中宣传普及心理健康知识，增强未成年人对心理健康重要性的认识，促使我市心理健康教育活动的深入开展，形成良好的自助、互助与求助的心理氛围，增强未成年人的心理调适能力，优化未成年人的心理品质，提高未成年人的心理健康水平，促进未成年人身心协调发展，真正做到“阳光心灵”。根据未成年人生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成未成年人良好的心理素质，促进未成年人10/14身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：（一）发展性心理健康教育发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使未成年人心理素质的妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。2、情感和意志的心理健康教育。根据未成年人的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让未成年人学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。3、人际关系心理教育。要培养未成年人能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让未成年人形成正确的世界观和人生观、价值观。5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的11/14`控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。（二）补救性心理健康教育补救性心理健康教育是指在预防无效的情况下，由心理健康教育工作者运用心理学的原理与方法，对存在的心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导，诊断和矫治，帮助他们克服困挠，恢复心理健康。主要内容以心理卫生为中心的教育内容。包括处理未成年人的教育，问题行为的早期发现及矫正。做到早期发现，及时补救，逐步消除学生的不良心理和行为。4月25日—7月31日1、以学校心理健康教育工作为突破口，市教育局要积极发动学校建立“心情屋”、“温馨港湾”、“心灵氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱乐部”、“心灵驿站”、“谈心室”等命名的心理咨询室。2、全市各中小学校要建立机构，建立心理咨询档案，专人负责心理健康教育活动。3、通过聊天沟通、开展心理游戏活动、举办心理讲座、指导学生写心理周记等形式多样的心理教育活动，帮助孩子们排除在学习、人际交往等方面的心理障碍。4、与南京“陶老师心理咨询工作站”建立起业务联系。以目前各校心理咨询队伍为基础，建设完善的陶老师心理咨询工作站，组织学习南京“陶老师心理咨询工作站”和长春校园12/14心理剧的成功经验，运用网络媒体等多种方式普及心理健康尝试，做好心理健康咨询。5、注重发挥专家学者作用，培养未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成专兼结合的心理健康教育队伍。6、活动过程中各校要及时将好的做法进行归纳总结，每月将活动情况以简报(附图片)、活动方案、心理案例等形式发至文明办邮箱：xxxx。（包括有代表性的过程材料）上报市文明办未成年人思想道德建设处。讲座策划方案【第五篇】为了更好的推动我校心理健康教育的.开展，探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理健康教育的文件精神，特拟定本实施方案。一、心理健康教育的主要任务心理健康教育的主要任务，一是面向全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理