创建党建工作示范校申报材料范例（4篇）

1/22创建党建工作示范校申报材料范例（4篇）创建党建工作示范校申报材料【第一篇】一、基本情况20xx年，全镇共发展党员5名。在发展党员过程中，镇党委严格执行了县委组织部《关于进一步规范全县发展党员和组织关系接转工作的通知》（组发〔〕11号）等文件精神，整项工作已纳入制度化、程序化、正常化轨道。镇党委及各党支部严格执行了发展党员必备程序和规范必备材料。二、主要做法（一）注重在基层一线发展党员，重点解决党员队伍性别、年龄结构等问题在党员发展对象的确定、预备党员的接收等程序中，采取有力措施促进基层党建工作：一是着力解决农村党员发展中的薄弱环节。党委与各支部签定了《三凤镇2013年党建工作责任书》，明确党员发展工作的相关要求和责任。二是大力推进非公有制企业党建工作。注重在两新组织中发展党员。（二）严把入口关，从严要求、从严执行发展党员程序全镇各党支部严格要求坚决杜绝异地发展党员现象。各党支部严格按照要求，全面实行农村发展党员“三推荐两预审一回避”制度。对将要发展的入党积分子，组织全体党员、群众代表等相关人员从递交入党申请书的人员中以无记名投票方2/22式推荐入党积极分子，对推荐的入党积极分子，集中报到镇党委进行备案，并及时上报县委组织部备案（录入入党积极分子数据库）。对已确定的入党积极分子，由两名正式党员担任其培养联系人，认真填写了《入党积极分子培养考察登记表》，每季度填写一次。经支委会研究，培养考察1年以上合格拟为发展对象的，党支部对发展对象张榜进行为期10天的公示，报镇党委审查，再集中公示7天。经过审查合格的发展对象填写《入党志愿书》，召开支部大会，镇党委派员（各支部党建指导员）参加会议。预备党员预备期满后，对符合条件的按期转正，不符合条件的按照有关要求，及时做出决定。在入党积极分子推荐、发展对象确定、预备党员接收、转正等各个环节，党委均进行了党委会研究，合理分派责任心强的同志，到各党支部全程参与，确保了工作的严肃性、公平性。（三）加强培训指导，从严要求，规范发展党员必备材料一是镇党委加强了党务培训力度，在2013年集中开展了2次全镇党务干部（党支部书记、党建指导员、党员大学生村官）集中组织学习了县委组织部《关于进一步规范全县发展党员和组织关系接转工作的通知》（组发〔〕11号）和《掌握“五大流程”规范“九个材料”》及镇党委发展党员工作相关要求，提高了全镇党务干部工作能力。二是为各支部选优配齐了党建指导员，在入党积极分子确定、培养考察、确定发展对象、政审、讨论等具体环节，各相关党建指导员均参与指导，确保了入党申请书、自传材料、入党积极分子考察登记表、每季度思3/22想汇报、入党积极分子理论培训班结业证书、相关证明材料及政审综合材料、各阶段公示情况登记表及票决汇总表、入党志愿书、预备党员考察表、转正申请书等发展党员工作必备材料齐备规范。三、目前存在的问题一是仍然存在长期不发展党员的村。二是从发展结构来看在发展对象的学历、年龄、性别、以及一线情况，与上级要求还有一定的差距。三是入党材料整理完备的不够及时。部分预备期已满的同志由于种种原因支部不能按时召开党员大会讨论该同志的转正问题，导致党员入党志愿书等材料更新完备的不够及时。创建党建工作示范校申报材料【第二篇】我校党支部在科教体局党委的正确领导下，结合我校教育教学工作实际，以党的十九大精神为指导，深入学习习近平总书记的一系列讲话精神，认真践行社会主义核心价值观，推进校园文化建设，推动德育创新，创建党建示范单位。现将我校支部一年来的工作情况汇报如下：一、取得成绩1、我校有中共正式党员9人，占教职工总数的24%，入党积极分子1人。支部委员会由党支部书记、副书记、组织委员、宣传委员和纪检委员5人组成。我校支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记负总责，支部委员密切配合、分4/22工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺。支部委员精诚团结，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新问题。积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。2、党支部进一步健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、党日活动制度、党风廉政建设制度、学习制度、党员教育培训制度等多项党建管理制度。坚持“三会一课”制度，按时召开支委员会、党员大会、支部组织生活会，举行了4次党课讲座，开了8次党员大会，开了13次支委会。举办了12个党的主题日活动。坚持民主评议党员制度，认真开展了专题民主生活会评议，组织生活会对党员、对党支部工作进行客观公正、实事求是的民主评议。3、结合“不忘初心，牢记使命”、“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题活动，制定了详细的学习计划，通过自学、集中学习和专题学习等多种方式，集中学习3次，撰写了4篇心得体会文章。举办了以“不忘初心，牢记使命”为主题的演讲赛;以“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”为主题，组织全体教师学习并撰写了心得体会办了专栏，开展了“祭奠革命英雄唐澍”的研学旅行活动，开展了勿忘国耻、振兴中华——“国家公祭”主题教育等活动。4、定期召开支委会、党员大会、专题研讨会、上党课，5/22认真做好党员信息梳理和统计工作。按照发展党员工作要求，通过培养教育和考察，吸纳了一名入党积极分子——李剑莉。坚持政治理论学习，采取以上党课、培训、集中学习、自学相结合的方式，学习了党的十九大精神、“两会”精神，新时期中国共产党的先进性、中国共产党历史，《梁家河》精神，《中国共产党纪律处分条例》、习总书记在全国代表大会上的重要讲话等重要精神。二、存在的问题及今后党建工作目标。虽然，我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准、高要求仍有差距：1.学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。2.不是所有党员先锋模范作用都体现得很好。3.要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。在以后的工作中我们将牢记宗旨增强服务意识，紧扣中心狠抓教育教学，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。创建党建工作示范校申报材料【第三篇】学校党总支在教育局党组的领导下，在全体教职工全力支持下，紧紧围绕“高起点、创优质、成名校”的办学目标，立大格局、干困难事，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的示范引领作用，发扬“四干”(肯干、能干、多干、干好)精神，6/22秉承“爱、严、细、深、实、恒”的工作作风，引领和带动学校各项工作的开展。学校党建工作也得到了长足发展，多次被评为先进基层党组织，先进党支部。现将工作汇报如下：一、完善领导班子配备，不断提升党组织建设水平学校党总支设有五名委员，一名党建专干，下设四个党支部、八个党小组，党组织实现学校全覆盖。教职工中党员占比过半，达到%，备课组长中党员占比80%，中层以上干部中党员占比%。学校党总支按照要求，明确人员和分工，推行一岗双责，实行双向进入、交叉任职。党总支书记在工作中不仅负责党建工作，而且深度融合教育教学工作;校长同时兼任党总支副书记，教育理念先进，管理经验丰富，格局大、视野宽、威信高，党性强，注重思想引领，高度重视学校党建工作;班子其他成员在担任教育教学管理、行政管理和工会工作的同时，分别担任组织委员、宣传委员和纪检委员。每位班子成员都在工作中自觉履行一岗双责，确保了党组织和党的工作全面有效覆盖。恰逢今年换届，党总支严格按照要求，已向上级党组提出换届请示并得到批复，将于2020年11月中旬进行换届。二、狠抓党员教育管理，全面提升党员素养1.重视“双培工程”，增强党组织的战斗力和活力学校党总支重视把党员培养成优秀教师，把优秀教师培养成党员的“双培”工作，积极为其搭建平台，为学校发展助力。党的教育活动深入学校各项工作，如元旦联欢有党的知识竞赛，7/22党的活动或上党课都邀请非党员同志参加，教学质量月时党员带头上课等，让同志们感到党就在身边。各党支部严格党员标准，成熟一个，发展一个，严格执行“双推双评三全程”要求。2019年理科支部严格按照“双推双评三全程”的要求，通过了XXX同志按期转为正式党员的决定，过程规范，材料齐全，考察充分，手续完备。截止目前，学校有1名入党积极分子完成了备案工作，有4人递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。2.落实“两学一做”，加强学习型党组织建设党总支重视建设学习型党组织，形成逢会必学，干部领学、党员自学、支部督学，总支评学的学习机制。党员学习做到了“五个一”：坚持每天必学学习强国，且积分不低于30分;每周微信群中进行“党建知识你问我答”;每月学习笔记不少于22条;每季度上党课;每学期进行党员应知应会测试。为党员干部配发了《苦难辉煌》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编》《党的十九届四中全会“决定”辅导百问》《习近平谈治国理政》等重要书籍。定期上党课，进行谈心谈话活动，以上党课、看电影、听讲座、参观红色基地(焦裕禄干部学院、新县红色教育基地、西柏坡教育基地等)等多种形式，进行红色教育。党员每年集中学习和培训不少于32课时，班子成员不少于56课时，充分发挥党校在理论教育和党性教育的主阵地作用，承担好入党积极分子培训、党员干部培训等教育任务。8/223.规范党员管理，健全党内关怀帮扶机制。学校每年对党员组织关系进行1次集中排查，做到党员组织关系隶属清楚，今年我校新进教师有14名党员1名预备党员，党组织关系正在规范办理中。党员每月自觉足额缴纳党费，每年公布1次收缴情况和党费收支情况。建立困难党员台账，慰问困难党员、看望生病党员，每逢重大节日，慰问老党员老同志，关心他们的生活，为他们送上组织的温暖。三、强化思想政治工作，以党建引领学校文化建设1.深入学习，不断提升思想教育水平党总支坚持党对教育事业的全面领导，落实每月教职工政治理论学习制度。利用校务会、行政会和全体教工会带领大家深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。中心组严格落实学习计划，以集中和自学为主，并通过集体研讨、学习汇报等形式强化学习效果，注重学以致用，确保学习效果。各支部认真落实“三会一课”制度，召开组织生活会，开展民主评议党员、积极开展支部品牌活动和党员活动日等，落实对教职工的思想政治工作的领导。2.主导实施，推进多方联动的德育工作机制学校党总支高度重视学校德育工作，指导学校发展中心以学生养成教育、理想信念教育、集体主义精神和团队精神的培养为抓手，协同青年教师俱乐部、校团委和家长委员会，建立了党组织主导、德育部门主抓、群团组织参与以及家长联动协9/22调的德育工作机制。高一年级在学校德育部门领导下，利用国旗下讲话、主题班会、主题板报等途径将社会主义核心价值观贯穿到教育管理各环节、融入教学全过程，形成了“三全”(全员、全方位、全过程)的德育工作新格局。3.狠抓思想建设，凸显先锋模范引领作用学校党总支十分重视思想引领，倡导全体教职工发扬“四干”精神，持续凝聚“立大格局、干困难事、做有心人”的精气神，为学校的名校梦不懈奋斗。在学校建设过程中，建校小组勇于担当，党员同志更是想在先、干在前，克服困难，扎根工地，紧盯环节，逐项落实“三个确保”(确保中招咨询，确保中招考试，确保顺利开学)。新建校园从2018年11月30日奠基，到2019年3月拿到开工报告，最后到2020年秋季招生、校区投入使用，仅仅用了一年多时间。为确保新校区建设进度，工地成立临时党支部，充分发挥了党支部战斗堡垒作用。建校小组共七位成员，有六位都是党员。在xxx校长和xxx副校长的带领下，建校小组以讲政治的高度、以勇于担当的气魄，充分发挥出临时党支部的强大战斗力和党员先锋模范作用。大家面对工期紧、任务重，还有疫情、环保防控等不利因素，勇于吃苦，敢于担当。大家吃住在工地，进行旁站式监督。遇到困难，跟监理、设计院、施工方现场沟通，听取各方的意见、确定合适方案、现场拍板，极大地加快了建设速度。中招前期，局领导来现场考察调研，曾建议学校10/22做好