幼儿园大班下学期个人工作计划【4篇】

幼儿园大班下学期个人工作计划【4篇】为了使后续工作的流程更加顺畅有序，提前备好一份工作计划是非常关键的。工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，网友为您精心制作了这份特别的“幼儿园大班下学期个人工作计划【4篇】”希望您喜欢，热烈欢迎把这些参考资料当做您的学习和工作的助手！幼儿园大班下学期个人工作计划篇【第一篇】幼儿园下学期工作计划大班随着时代的发展，幼儿园教育变得越来越重要。在幼儿园，老师们不仅要教育孩子们基本的语言和数学知识，更要注重培养孩子的思维、创造力、情感和合作精神。在新学期里，我们幼儿园大班老师们，将从多方面入手，制定具体的工作计划，为孩子们打好扎实的基础。首先，我们认为安全是最重要的一项任务。在幼儿园，幼儿的安全是家长们最放心的地方。因此，我们将继续加强对幼儿保育、看护、地面整理、食品卫生、教学设备的检查，确保幼儿园的安全。不仅如此，我们还将加强幼儿自身安全的教育，培养孩子自我保护的意识，让孩子们能够远离危险。其次，我们重视知识的传授。在幼儿园教育中，语文、数学、科学等知识是必修科目。因此，我们将配合教学计划，每天为孩子们安排各种不同的活动，让孩子们通过游戏和互动的方式感性认识和掌握知识。例如，我们将通过制作绘本、手工制作、现在故事等方式，让孩子在游戏中学会唐诗、古诗等经典的文言文；而在数学中，我们将通过音乐、游戏等多样化的教学方式，让孩子们轻松掌握数学知识；在科学方面，我们将带孩子们去参观博物馆、植物园等地，让孩子们感受自然、探究科学的奥妙。此外，我们认为，培养孩子的合作精神也是非常重要的。在现代社会，团结协作的精神是必须具备的品质，而这个品质是可以从幼儿时期就开始培养的。因此，我们将在团队活动中培养孩子们合作精神，学会与小伙伴们合作，共同完成任务。我们将组织一系列的团队活动，比如参观博物馆、班级合作游戏、集体户外活动等，让孩子们感受到凝聚力和团队精神。最后，我们注重孩子的生活体验。在幼儿园，孩子们不仅仅是学生，更是生活在其中的小公民。我们将通过座谈会、游戏、儿童绘本等方式，让孩子们理解计划、管理自己的时间和空间；鼓励孩子保持良好的生活习惯和卫生习惯，养成自律自信、主动发现问题和解决问题的良好习惯。总之，我们将在下学期里，持续加强与家长之间的密切联系，做好家园合作，形成教育共识，提升幼儿园教育质量。我们坚信，有了双方共同的信心和努力，幼儿园的教育将会更加出色，孩子们也将受益终身。幼儿园大班下学期个人工作计划篇【第二篇】一、基本情况分析：我班共有幼儿39名，其中男生22名，女生17名。本学期进入一名新生。经过大班上学期的学习生活，我班幼儿在德、智、体、美、劳等诸方面都得到了较大的发展。生活自理能力进一步增强了；卫生习惯能较好地保持，如饭前便后洗手等。在学习活动中，幼儿能积极主动地在老师的引导下获取知识，情绪愉快，并能大胆地在集体面前用连贯熟练的语句讲述自己的意见和要求。幼儿在动手操作方面发展较好，能正确合理的使用操作工具、材料，手眼协调地进行操作。在日常生活中，幼儿之间能友好和睦地相处，遇到了困难也能主动地帮助别人。集体荣誉感增强了，但在自制力方面，幼儿做得不够，需要老师多次提醒。?而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。4.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。5.在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。三、。具体措施1.定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。2.每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。4.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。5.利用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园、教师，支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地发展。6.召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。幼儿园大班下学期个人工作计划篇【第三篇】一、班级情况分析幼儿情况:我班幼儿整体思维较活跃，中多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很中的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，中部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较中的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二、主要工作1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。三、本学期主要工作安排九月份:1、加强常规管理，习惯培养(培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯)，做好开学工作。2、加强幼儿的语言培养。3、各班幼儿测体重。4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数5、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱教师活动。6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯，丰富自然角。7、讨论迎“国庆”的活动方案8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。9、加强早操的编排和训练。十月份:1、幼儿活动:中中班幼儿绘画比赛2、中班组好课活动。3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。4、结合主题进行环境创设。5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。十一月份:1、中班幼儿活动:“小萤星”小合唱比赛。2、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱中自然的教育。4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾玻6、体育节准备十二月份幼儿活动:快乐体育节。幼儿活动:小中中班幼儿插塑比赛。讨论庆元旦、迎新年活动方案。幼儿活动:庆元旦，家园同乐。幼儿活动:无敌小宝贝1、进行科研展示活动。2、根据季节变化增设环境。3、了解各种小动物是怎样过冬的。4、加强冬季锻炼，增强体质;开展跳绳比赛。5、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。一月份:1、幼儿期末测试。2、书写幼儿评语。做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡。3、整理归放物品。4、假期安全教育。四、幼儿能力培养重点1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长中一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信中胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能中胆并清楚地说出自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。幼儿园大班下学期个人工作计划篇【第四篇】一、班级介绍本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的'风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。三、发展目标健康(一)身体健康，能主动地适应环境。(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。(三)逐步形成自我保护和安全的