小学年终工作计划4篇

小学年终工作计划4篇以下的小学年终工作计划可能正是您需要的部分。要实现自我价值的提升，每个人都需要为自己的职业发展制定计划。工作计划能使您更加注重细节。我们希望通过参考下载本文，能为您的思考提供新的视角，帮助大家有效地提升工作效能！小学年终工作计划篇1指导思想：本学期，我中心小学各项工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。具体措施：一、学校管理1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校的各种规章制度。各校要继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实教育系统“五五”普法规划，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。2．完善领导班子建设。各校要进一步加强学校领导班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位，积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。特别是配备好学校少先队总辅导员，完善德育管理机制。3．深入开展教育系统政风行风建设，加强师德师风建设。要把行风建设和师德师风建设结合起来，培育教师的学术魅力和人格魅力。要弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以政风行风评议工作为契机，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。4．加强安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。各校要深入开展安全知识教育和应急演练，开展“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，深入开展学校及周边治安综合治理，全面构建学校安全工作保障体系。5．协调党政工团队关系，积极开展形式多样的活动，丰富师生员工的文体生活。切实关心教职工生活，积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，形成合力，同心同德，向既定的目标奋进。6．完善家校联系制度。各校要举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。7．进一步深化校务公开工作。各校要做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。8．抓好继续教育工作。办公室要做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作，选送一批优秀教师参加名师工程、新课程培训、骨干教师等各种进修培训。二、德育工作德育工作要坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。1．拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。各校要牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透；要有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增强学校德育教育；要勤抓学生的自我养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯；要进一步落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，构建德育室、少先队、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。2．广泛开展形式多样的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。要通过知识竞赛、主题征文比赛、讲故事比赛等多种生动活泼的活动形式，使全体学生开阔视野，提高辨别是非能力，学会如何做人，如何成才的本领。3．抓好德育阵地建设。红领巾广播站、学校宣传栏和教室黑板报是学校重要的宣传阵地。各校要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。4．广泛开展和谐校园活动。各校要有针对性地对学生进行防震减灾、防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。本学期，各校要全面进行防震逃生教育的演练并制定相关方案。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、演讲会、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。5．少先队要以体验教育为基本途径，促进全体队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。各大队要根据实际情况因地制宜深入社区，了解社会，亲身实践，增长见识，培养团队合作精神，磨练意志品质。6．加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，创建积极向上的校园文化。三、教研教学工作教研工作要转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。1．完善常规工作管理，提高教育教学质量。要按照国家课程计划开齐课程、上足课时。各校要继续抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师备课、上课、作业批改及质量测评等出现的薄弱环节要及时督促改进，促进课堂教学质量的整体改进。本学期要做好期末区级、中心小学级的质量检测抽查工作。2．加快教师队伍建设，打造名师工程。要树立“教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，共同为学校的发展服务。要充分发挥市级骨干教师的作用，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。3．注重课题研究，全面开展科研工作。本学期语、数学科要继续围绕各自承担的课题开展研究实验工作。各课题组要有计划、有总结，注重教科研工作的规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性。4．完善校本课程的开发，丰富活动课的内容。要在各类兴趣小组活动的基础上，由学科教师发挥自身特长，逐步开发出有学科特点、有教师特点、学生喜欢的校本课程，更好地满足学生的实际发展需要。5．创新教研形式，提高教研质量。本学期语文科将举行现场教学预案设计比赛活动，数学科将举行现场优秀课堂教学习题设计比赛及各学科优秀论文征集等活动，各校在校内可以开展“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”等多种教研活动，或利用网络教育的快车，拓宽教师成长的路径，从多角度、全方位提升教师业务水平。6．大力推进教育信息化。要加快教育信息化网络平台的建设步伐，加大教育信息资源整合力度。四、体卫艺工作体育、卫生、艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。1．深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，严格执行国家有关体育课时的规定，全面实施《学生体质健康标准》，开足上好体育课。2．加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展。3．广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。认真上好音乐、美术课，通过开设音乐、美术兴趣小组等形式，进一步搞好学校艺术教育工作。五、后勤保障工作后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全。并努力为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。1．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件做好师生及校产校舍的安全防护工作。要进一步落实导护师和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制。2．规范财务管理。学校全面推行教育收费公示制度，实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益，做到收支合理，开源节流。新学期，新目标，新征途，新起点。全体师生要在新的学期里“心往一处想，劲往一处使”，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写忠门中心小学发展的辉煌篇章。附：各月份工作安排小学年终工作计划篇2本学期，教学工作要紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学活动，加强教师业务培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，打造智慧高效课堂。一、加强业务培训，提高教师素质1、积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《学讲方式的转变》，认真学习深刻领会。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，运用理论知识解决教学中的实际问题。2、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。3、理论指导实践。对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作具体规定。建立教师专业成长发展计划，分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。4、积极开展教学研究活动，每次活动都要有讨论，有记载，有评价，有总结。要使这些教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。力争本年度有青年教师在全县脱颖而出。5、初步创建教师成长档案，收集教师的工作业绩，月查情况记载，学生对教师的课堂教学评价等。二、优化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促管理规范。要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，各校要将检查情况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”：①抓备课。依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，本学期仍然是集体备课和个人独立备课相结合。凌小要采取集体备课，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。每位教师在使用电子教案时，结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课（在空白处加批注）、学校要经常检查二次备课是否突出实效性，有效地提高课堂教学效率。②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期采用推门听课和轮回上课制度，开展好“学讲教学”周活动，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。教干每周至少听课2节，教师每周至少听课1节。③抓作业。本学期对各科作业批改情况不定期抽查，要使学生作业书写规范，做到薄本整洁；教师精心设计作业，做到批改认真及时，作业都有激励性评语；特别作文批改，大作文必须精品细改8篇。小作文8篇，要至少一半要精批，粗批的小作文，文中错别字一定要批改。教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高，错批现象严格杜绝。④抓学业评价。本学期建立和完善学生学业评价制度，建立学生综合素质评价体系，通过一系列的评价改变单一的以考试成绩为主的评价方法，采用自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。⑤抓质量监控。为了激发教师教学工作积极性，使教师内驱力增强，中心校将制定一整套教学工作管理奖惩制度和《绩效工资实施方案》，真正做到奖优罚懒，绩优酬高。本学期中心校将每月对不同学科进行教学质量调研，每次考查完，一定会认真作好统计和质量分析，并及时将检测情况和教学建议向老师和学校反馈，并召开奖惩会。中心校将利用教学视导、研讨会、教师座谈会等形式，广泛征求和交流如何提高教学质量的意见和建议，定期召开教学质量分析会，找出问题、提出对策、改进教学。2、抓研究，促进课改不断深入。本学期，大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。改革课堂教学