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四年级家长会Welcome【热烈欢迎各位家长朋友参加家长会】目录CONTENTS三、四年级英语学习的过渡01英语学习情况反馈02家校共育，共促成长03英语学习常规要求02三、四年级英语学习的过渡第一部分四年级英语学习在听、说、读、写方面都有了更高的要求。英语学习常规要求第二部分作业类型单词抄写书写规范、熟悉单词造句模仿、熟悉句型结构短文表达主题书面表达词句篇默写后要检查才有效作业类型单词默写练习册、任务单课堂听写P79-81（红+绿）提纲里的词组、句型以及短文1.每天先订正作业，再做当天作业。2.用蓝笔订正。3.每次订正作业前先写一个三角符号“Δ”。4.单词订5个，句子错了要写3遍完整句子。作业订正插入订正的照片英语学习情况反馈第二部分近期学习情况1.大部分同学能做好课前准备，快速进入上课的状态；2.大部分同学学习积极性高,兴趣浓。能认真听课，积极回答问题，养成做课堂笔记的习惯。3.大部分同学都能按时完成作业，按时交作业。部分同学的书写工整，作业质量较高；存在的问题1.课堂练习时，个别同学动作拖拉，别的同学已经完成一半练习时，该同学才拿出课练本，导致在相同的时间里，有些同学完成了学习任务，有些同学没有完成相应的学习任务。2.个别同学在课堂上注意力不集中，更有甚者会钻空子，老师板书的时候在下面小声说话。或做小动作开小差，多次提醒后，这个坏习惯仍没有改掉，对班级其他的同学造成影响；3.个别同学经常欠交作业，小部分同学至今仍没有养成主动订正作业的习惯，导致错的题下次继续错。4.做作业的时候没有认真思考该题型中的语法点，作业态度马虎随意。5.存在把默写作业当抄写作业完成的现象。6.部分孩子听力和口语欠佳，句型不熟练，要多听多读多背。存在的问题家校共育，共促成长第四部分家长可以从以下方面了解孩子的英语学习情况：①书本笔记。②作业完成、订正情况。③课堂听写、《练习册》、任务单的完成情况。④以提纲为抓手，与孩子交流学习情况。望您每周能定期抽时间查看孩子的作业“督学”小妙招：关注引导陪伴“督学”小妙招：1.回到家后，帮助孩子尽快进入学习状态，排除干扰，确保孩子按质按量完成作业、养成及时订正的好习惯；2.课堂学习是非常重要的一环，鼓励孩子专心听讲、大胆开口说英语、积极动笔、自信表现，做最好的自己。陪伴“督学”小妙招：关注1.书本笔记、作业本、听写本、订正情况，了解学生的学习态度、上课状态。2.抓好孩子的单词和重点句子的背诵记忆，提醒孩子默写作业不要照抄。3.关注孩子的“单元素养提升”，了解学生本单元的学习情况，查漏补缺。4.关注班群消息，及时下载单元课文音频、提纲音频，引导学生跟读。“督学”小妙招：1.提醒孩子每周翻看一次听写本、作业本和《全品》，督促孩子改正写错的单词和句子，并进行再复习（学有余力则可累积错题本）。2.合理安排时间：鼓励按时参加班级早读和午练。家长及时下载班级群中的音频，引导孩子在家要多听多读，培养语感。3.第六单元学习完后是复习、练习，正向引导孩子学练结合。4.提醒孩子带齐英语资料袋（英语书、全品、作业本、听写本）回校。引导家校合作，共同努力!联系方式：____________