2学校教导主任工作总结范文篇

2学校教导主任工作总结范文篇一.工作职责实践作为学校的教导主任，我承担了学校德育工作的组织与管理工作,并且全职负责安排与领导寄宿生活、学习情况及日常生活管理等方面的大量具体工作。在我从事的这个岗位上，我非常感谢学校领导的信任和帮助，让我找到了自我价值的体现。我时刻认真对待自身的岗位角色，明确了工作职责。二.工作过程和成果回顾过去工作期间，我按照学校的工作要求，以「关爱学生，服务老师，携手家长，建设和谐校园」为宗旨，秉持着严谨、公正、爱心、亲和的原则，努力做好各项工作。1.反思教育学习管理：我理解，学习管理是教导工作的基础。我在这方面严格按照学校的教学要求，把握教学进度，规范课堂秩序，帮助老师完善教学方法，我也定期进行了课程质量检查，及时发现问题，并与老师们一起研究解决方法。2.反思德育文化建设：我认为，良好的德育环境能影响学生的成长。因此我大力推进校园文化建设，举办一系列主题活动，落实德育目标，提高学生们的道德素养。同时，我还积极倡议开展各类德育教育活动，丰富学生课余生活，帮助他们塑造良好的人格。3.反思家校合作：我认识到，良好的家校关系对于提高学生的学习效果至关重要。因此，我极度重视学校与家长之间的沟通，我主动联系家长，了解学生的在家学习情况，帮助家长解答教育学生的问题，实现了家校合作双赢。我也理解到作为教导主任需要注重师生良好关系的维护，我及时了解并解决教师们的困扰，帮助他们处理问题。同时，我也尽我所能地去关爱每一个学生，帮助他们排解困扰，提高他们的生活质量。三.工作中的不足与改进方法尽管我力求做好工作，但还存在一些需要改进的地方。例如，我在协调家校关系时，没有做到即时反馈家长声音；在学习管理中，由于工作量的加重，仍有部分工作没有做到位。面临这些问题，我会调整我自身的工作方式和方法，提高工作效率，以便在未来的工作中做得更好。四.工作前景展望我对自己接下来的工作期待是：保障学生的学习质量，提升他们的道德修养，不断提高自己的专职能力，提高工作效率，做到公平公正，增强对学生的关爱，同时构建学校、家长、学生三方的和谐关系。我作为学校教导主任的这一段时间内的工作总结，我把学生视为自己的子女，用心去教育、去引导。我会从自身不足出发，逐渐提升自己的专业素养，以期更好的服务于学生和家长，共同打造一个和谐、积极、向上的学校环境。虽然路还很长，但我全力以赴，心怀梦想，朝着目标前进。作为学校的教导主任，我承担了学校德育工作的组织与管理工作,并且全职负责安排与领导寄宿生活、学习情况及日常生活管理等方面的大量具体工作。在我从事的这个岗位上，我非常感谢学校领导的信任和帮助，让我找到了自我价值的体现。我时刻认真对待自身的岗位角色，明确了工作职责。二.工作过程和成果回顾过去工作期间，我按照学校的工作要求，以「关爱学生，服务老师，携手家长，建设和谐校园」为宗旨，秉持着严谨、公正、爱心、亲和的原则，努力做好各项工作。1.反思教育学习管理：我理解，学习管理是教导工作的基础。我在这方面严格按照学校的教学要求，把握教学进度，规范课堂秩序，帮助老师完善教学方法，我也定期进行了课程质量检查，及时发现问题，并与老师们一起研究解决方法。2.反思德育文化建设：我认为，良好的德育环境能影响学生的成长。因此我大力推进校园文化建设，举办一系列主题活动，落实德育目标，提高学生们的道德素养。同时，我还积极倡议开展各类德育教育活动，丰富学生课余生活，帮助他们塑造良好的人格。3.反思家校合作：我认识到，良好的家校关系对于提高学生的学习效果至关重要。因此，我极度重视学校与家长之间的沟通，我主动联系家长，了解学生的在家学习情况，帮助家长解答教育学生的问题，实现了家校合作双赢。我也理解到作为教导主任需要注重师生良好关系的维护，我及时了解并解决教师们的困扰，帮助他们处理问题。同时，我也尽我所能地去关爱每一个学生，帮助他们排解困扰，提高他们的生活质量。三.工作中的不足与改进方法尽管我力求做好工作，但还存在一些需要改进的地方。例如，我在协调家校关系时，没有做到即时反馈家长声音；在学习管理中，由于工作量的加重，仍有部分工作没有做到位。面临这些问题，我会调整我自身的工作方式和方法，提高工作效率，以便在未来的工作中做得更好。四.工作前景展望我对自己接下来的工作期待是：保障学生的学习质量，提升他们的道德修养，不断提高自己的专职能力，提高工作效率，做到公平公正，增强对学生的关爱，同时构建学校、家长、学生三方的和谐关系。我作为学校教导主任的这一段时间内的工作总结，我把学生视为自己的子女，用心去教育、去引导。我会从自身不足出发，逐渐提升自己的专业素养，以期更好的服务于学生和家长，共同打造一个和谐、积极、向上的学校环境。虽然路还很长，但我全力以赴，心怀梦想，朝着目标前进。篇2：学校教导主任工作总结在一个学习机构中，有一种工作职位被赋予了特殊的责任，也颇有挑战，那就是教导主任。一个教导主任承担着维护校园纪律，指导学生成长，培养品格，以及提供行为指导等繁重而艰巨的任务。今年作为学校的教导主任，我为学生们的成长和进步感到自豪和兴奋。接下来，我将分享我的工作收获和成果，以及我在执行职责过程中遇到的挑战和所应对的策略。一、工作业绩与成果1.执行学校规章制度：以确保学校秩序为目标，我致力于实施数学习规章、公平执行惩戒政策，让学生明白规则的必要性和公平性。2.促进学生全面发展：我经常与学生进行一对一的聊天，解答他们在学习或生活上的疑问，并为他们提供个性化的指导。3.管理专职辅导员：我负责指导和督导辅导员，确保他们能高效地对学生进行指导。4.建立家校关系：我不断促进家校合作，与家长共同为学生的进步共同努力。二、工作面临的挑战1.传递学校政策：在解释和创建新的学校政策时，往往存在一个挑战，即如何让每个人理解并接受新规。2.处理学生纪律问题：遇到棘手的学生纪律问题时，决策的公正性和公平性对我来说是一大挑战。3.联系和协同工作：若要成功校建立与其它股东的有效的联络，我必须倾听不同的观点，理解别人的需求，并确保所有人都被纳入决策过程中。4.资源分配：如何在满足多种需求之间平衡资源使用是另一项挑战。三、对策与反馈1.制定明确的政策解释，澄清可能存在的疑问，并以一种易于理解的方式呈现。2.对于学生纪律问题，我公正地进行事实调查，确保所有当事人的观点都得到了充分的考虑。3.强调开放的沟通与反馈环境，并确保每个相关人员都有参与决策的机会。4.在资源分配上，我优先满足最大的需求，而后根据可能性和紧急性分配余下的资源。四、结论做为一名教导主任，必须在履行职责时充分考虑学生、家长、教师和学校管理者的需要。通过明确定义角色和职责，定期进行自我评估，我们可以获得改进的机会，以更好地满足群体的需要。我期待接下来的时间，继续尽职尽责，为学校创造一个遵循学校规定，有助于每个学生全面发展的优质教育环境。