示范课活动方案(案例)【范例5篇】

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示范课活动方案(案例)【范例5篇】经过网友的整理以下为大家提供了有关“示范课活动方案(案例)【范例5篇】”的相关内容,如您对本网页满意,请收藏以备参考。实现成功需要经过充分的准备,为了保证活动的有序进行,制定一个详细的工作方案是当前最重要的任务。掌握制定有效工作方案的技能是每位管理者必备的能力。示范课活动方案篇【第一篇】粥店中学“目标驱动突出主体”课堂教学模式为进一步推进我校课堂教学改革,继续深入落实、创新“目标驱动突出主体”的课堂教学模式,提高广大教师参与课堂教学改革的热情,最大限度地提高课堂教学效益,提高教育教学质量,结合我校实际,特制定本方案。一、指导思想本着“改革课堂,教师成长,学生受益”的思想,以“学为主体,教为主导”的新课程思想为理念,以我校“目标驱动突出主体”的课堂教学模式为依托,在课堂教学中切实落实“三讲三不讲”的原则,充分发挥学生学习的自主性、合作性及教师在课堂教学中的组织、引领与指导作用,调动学生参与课堂教学的热情。二、总体目标:通过这项活动的开展,以增强广大教师树立关注课堂、研究课堂、改革课堂、关注学生、研究学习方法的意识。教学有一个中心:以学生为中心。突出教为学服务这个主题;把握三个原则:“教学行为体现教学观念”,“减少讲与听、增加学和做”,“个体学习与小组合作相结合”。建立新的教学观、师生观和质量观,进一步规范课堂教学行为、提高课堂教学设计水平和驾驭课堂教学的能力,充实和完善我校的“目标驱动,突出主体”课堂教学模式,打造高效课堂。三、活动安排:1宣传启动阶段()讨论制定本次活动的实施方案。2推荐阶段()教研组通过组织、报名、初评等方式,推荐考生参加活动。三。具体实施阶段()根据计划,教务处、教学部组织参训教师授课和其他教师的听力、评价活动。4总结与确认阶段()根据实施情况,对获动进行总结,并向获奖教师颁发办公质量课程证书。四、活动要求与说明:1全体教师要认真认识学校开展这项活动的意义,积极参加讲、听、评等各种活动。2、各教研组长、备课组长要以高度的责任意识,按照学校的要求认真做好本次活动的组织与推荐工作,发动本组成员,充分利用集体的力量做好对参评教师课堂教学的打磨工作。3、各组被推荐的参评教师要按照我校“目标驱动突出主体”课堂教学模式,结合本学科特点,根据《粥店中学课堂教学评价标准》,认真做好准备。所有参加评价的教师必须使用多**课件,设计相应的学习计划,实施学习计划教学。4教研组未参加的教师必须按时参加班级评议活动,并将记录写在专题**上。各备课组组长应根据文理分配情况参加讲座活动。5、本次活动与教研组的日常听评课活动相结合,当周除参评教师的课之外,教研组自行根据实际情况安排1—2节公开课。6配额分配、班级类型和日程安排:①语文、数学、外语各教研组推荐3名教师参加评审,2节新课,1节复习课;其他教研组推荐2名教师参加评审,1名新教师和1名复习班;②日程安排注:各教研组长在下周三(11月16日)前,将本组参评教师及课型上报教务处。五、组织领导:组长:胡朝军副组长:苏健君成员:丁桂宝、孙庆芬、李明、张金龙、陈兆瑞、付翠玲、海燕刘淑晓、卓荣翠、刘学英、郭明明、孙冬雪、孙晓燕、毕东明许爱珍李英李晶粥店中学教务处教科室2011/11/10示范课活动方案篇【第二篇】沙湾县第二中学高中部“骨干教师示范课“活动计划教务处沙湾县第二中学高中部“骨干教师示范课“活动计划(2015-2016学年第二学期)一、活动的指导思想:全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策,坚持“以人为本、全面发展”的教育理念,将“教书育人”的思想落到实处,促进骨干教师的成长,同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用,促进全体教师岗位素质的不断提高,为全体教师的共同发展而不懈努力。二、活动的目的:通过学校骨干教师示范班活动,进一步提高了骨干教师的思想素质、文化素质和业务素质。要树立新的教学理念,交流先进的教学经验,调动教师教研、教改的积极性,提高我校整体教学质量。三、活动的内容及措施:(一)思想动员。针对我校的工作实际情况,每学年我们都根据学校的工作计划要求,召开骨干教师工作会议,传达上级的工作精神,落实工作任务,明确骨干教师的职责及应具备的素质,树立危机意识,学习意识,教科研意识,不断提高教育教学研究能力。(二)加强学习。1这学期,除了学校集中的专业学习外,还要求教师进行自学,每两周进行一次业务学习,并做学习笔记。2、组织教师充分利用我校的电教室,**优秀的教师课件,充分利用远程教育信息资源,拓宽教师的视野,鼓励教师制作课件,应用现有教学资源,不断提高教学效果,提高课堂教学效率。同时,我们经常使用多**课件进行教学和制作专题课件。3充分发挥教研组骨干教师的示范作用。骨干教师是教研组的中坚力量,因此骨干教师应确立前卫的教学理念,积极组织、参与教学研究活动,不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列,努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导青年教师教育教学。在每各教研组,都要成立一支骨干教师队伍,推动和改进青年教师的专业工作。(四)活动程序与安排。1时间:3月21日-3月25日2参加示范班活动的教师:教研组教师(三)出课安排与要求:教研组组长将安排各教研组骨干教师的内容和时间,并于3月21日上报教务处。出课的教师要进行教研组集体备课,集体备课要有说课稿,教案。教师评价记录:听课后,认真填写课堂教学评价记录。所有资料由教研室负责收集、统计、归档。活动结束时要做出总结。4教务处和各学科教师对骨干教师情况进行评价,结果纳入骨干教师量化考核和教师量化考核。附:活动安排表示范课活动安排教务处2016年3月17示范课活动方案篇【第三篇】三。增强教学讨论与交流的学习意识。1、执教者:王仕龙三。每名教师按约定时间上课,教学内容自行确定。课后向教导处上交教学设计、说课、反思各一份。(a4纸打印稿)4、听课者完成1节课的听课量,记好听课记录,撰写评课意见。5、有关教研组把本次活动就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段,学生能力培养等方面展开讨论,并做好相应记录。主题:提高课堂教学质量,实施有效课堂。(一)、活动目的三。增强教学讨论与交流的学习意识。(二)组织机构:评委:李宝祥、徐洪富、栾忠敏、孟宪良、陈道君、甄晶莹、何超(三)、活动要求1指导老师:王晓娜李春荣王育红黄燕刘富红王桂娟三。每名教师按约定时间上课,教学内容自行确定。课后向教导处上交教案、反思小结各一份。以集体备课的形式,确保内容具有示范性。5教研组就课堂教学的教学理念、方法和手段以及学生能力的培养进行了**。6听课纪律,手机通话处于封闭或无声状态,不说话或随意走动。(三)、活动安排2014年4月12日记,对照自己的教学找差距。在各各学科中可以尝试的实践是指导计划的应用和试题的使用。教学目标:符合教学大纲要求,目标明确具体;突出专业、课程、实践的教学特色。教学内容:教学过程:教学能力:教师教学自然大方,端庄整洁,尊重学生,师生关系和谐;语言精练,用词准确,叙述生动活泼、形象;板书字迹工整,设计合理,排列整齐,字迹规范,字迹清晰,整个板书书写艺术;示范动作准确熟练,干净利落;辅助教学手段运用熟练;注重学生反馈信息,灵活调控,课堂控制能力强。2课堂教学要运用现代教育技术,教学结束后要交教案。4听完课后,我们要认真讨论和交流。提高和学生综合素质的提高。8月31日和9月1日倡导学生“自主、合作、**”的新的学习方式,倡导精选学生,终生学习和个人发展相结合得全新理念为专题,把在新课程教学中,传统教学技能加以继承,更新与发展,使全新的教学理念具有操作意义。示范课活动方案篇【第四篇】恩阳区兴隆中学团队成员发展研究带头上好示范课活动方案一、活动目的为进一步提升学校领导班子对课堂教学研究,浓郁学校领导班子研究课堂的氛围,积极发挥学校领导干部在教科研中的带头示范作用,有效推行听评课制度,强力推进全校教师积极投入到教科研工作中,全面提高教育教学质量,实现“育人是根本,教学是中心,质量是生命”。经学校行政会议研究,决定举行2019年春学校领导干部带头上示范课活动,从而促进学校领导干部率先垂范、示范引领,带头做好教科研工作,为广大教师树立榜样。2、时间:3月4日(星期一)至3月29日(星期五)三、活动要求1、执教者:学校班子成员2、听课者:全体学科教师三。排课:根据学校安排的时间,由授课老师确定地点,学生提前到达。4每名教师按约定时间上课,教学内容自行确定。课后向教科室上交教学设计、课件、反思各一份。(a4纸打印稿)5在保证教学秩序正常发展的前提下,教师应相互配合,及时调整课程事务,及时参与活动。凡教研组人员开课,本教研组人员必须参加。听课纪律,手机通话处于封闭或无声状态,不说话或随意走动。6活动结束后,教研组组织教师对活动进行了讨论。7教学部门要做好**、总结等资料。四、活动安排兴隆镇初级中学教科室2019年3月3日示范课活动方案篇【第五篇】2014-2015-2学期农商管理系示范课程方案初稿)为充分发挥优秀教师示范和引领作用,引导全系任课老师研究课堂、研究课型,牢牢抓住课堂教学主渠道,提高教学效益,提升教学质量。系部根据学院统一安排在第九周开展优秀教师示范课活动,本次示范课展示期间,将以提高课堂教学效率为研讨突破口,为专业教师之间的教学交流提供平台。一、活动主题深化课程改革,提高教学质量二、活动时间5月8日周五(第九周)三、活动内容1深化教学改革,优秀教师上示范课,带动广大教师更新教学观念,改进教学方法,提高课堂教学效率。2上课安排:按照学校安排的时间上课,地点由授课老师确定,学生提前到场。三。组织听课评课:个教研室主任负责教研室的实施,所有空班教师参与评课。听完课后举行集中交流活动。四、活动准备1活动组织与策划:负责本系教务处工作。2教辅材料及场地准备:系教务处负责,教师协助。三。活动宣传报告:分管部门办公室。4现场**收集:负责部门办公室。五、其他事项1教师设计教学计划,教研室组织全体员工讨论、修改、打印。2上课当天,由系教学督导组组织讲座,并对课堂进行评议。三。教师必须根据两节课的内容备课。4.所有听课人员听课后将听课记录填写完整后交系部汇总。5活动结束后3天内,教师应向系上交教学总结。

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