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1/102023年圣诞节幼儿园的活动策划与方案设计【精编5篇】无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。圣诞节幼儿园的活动策划与方案设计【第一篇】1、在幼儿对圣诞节的认知基础上，帮助幼儿更深刻地理解圣诞节的涵义。2、通过互动活动，启发幼儿探究圣诞和新年的区别，了解国外人民的新年传统。3、激发幼儿的参与热情，鼓励他们积极参与幼儿园的迎新工作，并增强他们的小主人意识。4、感受圣诞节的快乐氛围，乐意加入环境美化的活动，营造节日气氛。5、体验人们互相关心的美好情感，增进幼儿的友谊和合作意识。激活幼儿对圣诞节的理解，培养幼儿的.想象力和创造力。圣诞树、卡片、挂饰、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。1、播放圣诞短片，引导幼儿观察、理解感受其中的场景、2/10人物、节日文化元素。2、播放《叮叮当》的音乐，通过生动的氛围营造，让幼儿深入体验圣诞节的欢愉氛围。3、通过故事、视频等多种形式，向幼儿介绍圣诞树、圣诞老人和寻鹿等圣诞节传统文化元素，并比较圣诞和新年的异同。4、启发幼儿脑洞大开，引领他们自由创造，设计并制作属于自己的圣诞树装饰品，可以使用卡片、挂饰等材料，迎来美丽又有趣的作品。5、玩转鹿角游戏，邀请幼儿参与小小圣诞舞会，共同感受圣诞节的欢乐气息。圣诞节幼儿园的活动策划与方案设计【第二篇】活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的`气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备：3/101、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程：活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》4/10(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。圣诞节幼儿园的活动策划与方案设计【第三篇】通过参加本主题的活动，孩子们可以学到1.圣诞节的色彩。2.圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4.圣诞节的象征。5.圣诞节的声音。5/10孩子们要学习的概念1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词1.圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵——圣诞老人的助手5.星星——树顶的一种装饰品。6.长袜——一种大型圣诞袜。7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8.礼物——一种礼品。6/109.装饰物——用于装饰房子和树的东西。10.颂歌——圣诞之歌。11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。圣诞节幼儿园的活动策划与方案设计【第四篇】方案组织者：活动时间：一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》二、活动目的(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。(四)体验集体过节的愉快心情。三、活动准备7/10(一)场地准备：教室(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。五、当天活动流程：上午活动：活动一认识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝福卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。(三)集体游戏：《找朋友》游戏：《传球》8/10(四)亲子游戏：《秀一秀》(五)游戏(幸福转转转)(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》(七)歌表演：《新年好》(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档搜索文档圣诞节幼儿园的活动策划与方案设计【第五篇】一.活动目标：1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。9/102.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。二.活动准备：1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：xx4.主持稿、磁带。负责人：xx5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：xx三.活动安排：1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。4.10点15分孩子们与家长在《happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起10/10唱歌曲《happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。