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四川大学期末考试试题（闭卷）课程号：课序号：课程名称：生态学任课教师：成绩：适用专业年级：学生人数：印题份数：学号：姓名：考试须知四川大学学生参加由学校组织或由学校承办的各级各类考试，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》和《四川大学考场规则》。有考试违纪作弊行为的，一律按照《四川大学学生考试违纪作弊处罚条例》进行处理。四川大学各级各类考试的监考人员，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》、《四川大学考场规则》和《四川大学监考人员职责》。有违反学校有关规定的，严格按照《四川大学教学事故认定及处理办法》进行处理。一、选择题（选最好的答案，将答案写在答题纸上）（每题1分，共20分）1、生态学是研究的科学。A、动物与环境之间关系B、植物与环境之间关系C、生物与环境之间关系D、人类与生存环境之间关系2、是影响生物分布的主要因素。A、气候B、植被条件C、海拔高度D、栖息地状况3、每种生物对环境因子都有一个生态上适应范围的大小，称。A．生态幅B．耐受性C．限制因子D．生态适应4、以下属于种群的范畴。A．草原上生活的食草动物B.同一池塘中的蛙C.大学中来自不同国家和地区的学生D.湿地中所有的生物5、是种群生态学研究的主要内容之一。A、种群数量变动规律B、环境与生物多样性的关系C、环境与生物生长发育的关系D、能量流动与物质循环6、是种群的基本参数。A、空间特征、数量特征和遗传特征B、生长、发育、衰老及死亡C、出生率、死亡率、迁入和迁出D、优势度、密度、频率和生产量7、通过种内、种间和食物等因素对种群的调节过程称为。A．密度调节B．竞争排斥调节C．非密度调节D．Logistic调节8、与幼年期的生态系统相比，成熟期生态系统的群落呼吸消耗，能量贮存消耗。A．减少…….大于B.增加…….大于C.减少……..小于D.增加…….接近9、一般来说，。A、纬度越高地区的物种多样性指数越低B、纬度越高地区的物种多样性指数越高C、物种多样性指数高低主要受人为因素影响D、物种多样性的高低受研究方法的影响10、气候因子群落性质，群落。A．可影响……..也影响着生境,形成特有的小气候B．不能影响……也不能影响生境气候C．可影响………则不能影响生境气候D．不能影响………则影响生境,形成特有的小气候11、横断山区（如四川西部）的生物多样性较为丰富，是因为。A、该地较少受到人为干扰B、该地的气候变化较大，而且有多样的小气候C、该地有多样的生态系统和复杂的栖息地环境D、上述所有12、是生态系统生态学的研究内容。A、能量通过食物链和食物网的传递规律B、生态系统中物质循环规律C、各生态系统的初级生产力D、上述都是13、全球变暖可能。A、导致海平面上升，使部分陆地和城市淹没。B、导致灾害性气候频发。C、导致生态系统改变，影响其功能，从而威胁人类的生存。D、以上都是14、生物地球化学循环是。A.营养物质在生态系统之间的输入和输出以及它们在大气圈、水圈和土壤之间的交换B.生态系统中生物化学反应循环C.生态系统中营养物质的循环D.生态系统中矿物营养元素沉积型循环15、长江下游湖泊的主要环境问题之一。A.贫营养化是B.富营养化是C.盐渍化是D.生物群落改变是16、生态系统成分缺少或不完整，能量流动或物质循环受阻，。A.表明生态系统尚处于进化的初级阶段B.是草原生态系统的特征C.是不稳定生态系统的特征。D.是城市生态系统的特征17、与草原生态系统相比,森林生态系统结构和功能上的特点可概括为。A．生物种类少，结构简单，系统稳定性低，物质循环的封闭度低，生产效力低B．生物种类多，结构复杂，系统稳定性高，物质循环的封闭度高，生产效力高C．生物种类多，结构复杂，但系统稳定性低，物质循环的封闭度低，生产效力低D．生物种类少，结构简单，但系统稳定性高，物质循环的封闭度高，生产效力高18、H=－∑(log2Pi)Pi(s为种数,Pi为样本中属于第i种的个体比例)是。A．辛普森多样性指数B．香农-威纳均匀性指数C．香农-威纳多样性指数D．Motyka群落相似性指数19、成熟期生态系统的营养物质循环功能表现在还原过程向环境输出的物质量由环境输入的物质量。A.远大于B.远小于C.近似平衡于D.以上都不是20、恢复力强的生态系统中生物的。A.世代短，但系统的结构也较为复杂B.世代长，系统的结构也较为复杂C.世代长，但系统的结构也较为简单D.世代短，系统的结构也较为简单二、名词解释（每个4分共20分）小气候最小因子定律生活型自疏现象生产者三、图形题：阅读下列各图，并回答问题（每题5分共10分）1.图1是两个假想种群（A种群和B种群）的年龄结构,哪个种群的增长可能较快，为什么？图1.年龄结构图A种群B种群2、请对图2进行解释，并根据图2说明什么情况下留居物种数较高。迁入率—灭亡率---A：近，大岛；B:远，小岛；C:小岛；D：大岛图2.岛屿生物地理平衡说示意图四、问答题（每题8分，共32分）1、逻辑斯谛模型有哪些假设？谈谈你对该模型的看法。2、种群内分布型大致可以分为哪几类？产生这些分布型的原因是什么。3、说明生态系统进化（或叫群落演替）过程中，群落结构的变化趋势？4、食物链能否无限制延长，为什么？五、论述部分（二选一，18分）1、什么是限制因子？对荒漠生态系统来说，最可能的限制因子是什么?怎样证实你的假说？2、有研究发现，大熊猫（Ailuiopodidaemelanoleuca）与小熊猫（Ailurusfulgens）同域分布，两种动物均主要取食竹子，其营养生态位在很大程度上重叠。请根据竞争排斥原理及生态位理论（对相关原理和理论应有叙述），设想这两种动物能栖息在同一栖息地的可能原因。注：1试题字迹务必清晰，书写工整。本题4页，本页为第4页2题间不留空，一般应题卷分开教务处试题编号：3务必用A4纸打印留居物种数迁移率或死亡率答案要点一、1、C2、A或C3、A4、C5、A6、C7、A8、D9、A10、A11、D12、D13、D14、A15、B16、A或D17、B、18、C19、C20、D二、（略）三、1、A种群的增长可能较快，因为A种群年轻个体比例较大，在相同环境条件下，A种群的出生率可能较高，死亡率可能较低。2、应该包括以下内容：A、物种数与面积的关系（灭亡率与面积）；B、岛距大陆距离与迁入率的关系；C、迁入与灭亡决定岛屿上的物种；D、由上述3点推出大而近的岛屿留居物种数较高四、1、A、假设有一个环境容量，当种群数量达到环境容量后，种群不再增长；B、增长率随着密度上升而降低，这种降低是按比例的；C、由上述两个假设，种群增长呈型曲线；D、密度对增长率的影响是立即发生的；E、实际情况可能比较复杂（可能不成比例，可能有时滞）F、为许多模型的基础2、A、均匀、随机、成群；B、均匀：竞争；C、随机：资源分布均匀，个体间不相互吸引或排斥；D、资源分布不均匀、种子以母体传播为中心、社会行为3、群落结构包括物种组成比例及外观结构（如垂直结构、水平结构等），演替类型亦较为多样，可举出一种演替过程的生物多样性变化及外观变化即可（如果有较为全面地说明更好）4、A、生态效率及原因；B、热力学第二定律；C、一般有4-5级五、1、A、限制因子的解释；B、荒漠生态系统的限制因子可能是水分（或温度或其它假设）（要求说出较为充分的理由）；C、设计一个大致正确的小实验来证实其假设2、A、对生态位及竞争排斥原理有类似于名词解释的说明；B、生态位是多维的；C、在他维上其生态位可能并不重叠；D、尽可能多地设想可能不重叠的生态位