搜索
精编资料，供您参考家长会活动方案(案例)【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长会活动方案(案例)【通用4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！家长会心得体会【第一篇】阳春三月，万物复苏，在这个温暖的季节里我有幸参加了实验幼儿园周六举行的家长会。这次家长会段主任先为在会的所有家长上了一堂实用的家庭教育课，接着许园长又为我们讲解了实验幼儿园的未来发展方向以及办学理念，随后家长们又走进教室，聆听了本班老师对本学期的学习任务安排及注意事项。作为大班的家长，这或许是最后一次家长会了。刘xx小朋友从托班开始就一直在实验幼儿园就读，到现在已经有三年的时间了。三年来，学校的家长会我每次都有参加，每一次都是收获满满，深有感触。其实让我印象最深的，还是这一年来实验幼儿园在许园长的加入后发生的'巨大的改变。这次家长会上，许园长也为家长讲解了园里一年来的变化与今后的发展方向。结合这次家长会以及这三年来孩子的成长我想说说自己的几点感受，综合起来就是“三好”。一、课程设置好与私立幼儿园相比，这里的课程设置很符合幼儿的身心发展特点，目标设置既不拔高也不降低，而是让孩子们在他们应该发展的范围内得到充分的学习与锻炼，为他们进一步的发展打下坚实的基础。二、办学理念好作为家长，在给孩子选择幼儿园时并不是为了让孩子学到更多的知识，而是希望他们在幼儿时期无论是性格还是习惯都能够得到好的培养和发展。许园长为家长讲解实验幼儿园的办学理念时，我感觉很幸运，更为孩子能在这样的一所幼儿园里成长感到幸福！三、园里老师好实验幼儿园的老师给我的印象是温柔和蔼，认真负责。对待孩子，她们用爱心和耐心来教导他们；对待家长，她们用热情和专业指导我们。因为有她们，实验幼儿园的孩子们是幸福的，是快乐的！三年来，我见证了孩子在实验幼儿园老师的培育下取得的成长和进步，相信他也能顺利的走进小学。最后，感谢园里所有老师的辛勤付出！衷心的说一声谢谢你们，辛苦啦！家长会方案【第二篇】一、活动目的根据黄家埠镇中心小学学校工作计划，为加强家校联系，精编资料，供您参考沟通教育方法，家校配合，激发孩子持久的学习动力。特举办一至三年级家长会。二、活动组织机构组长：xxx副组长：xxx组员：xxx三、活动安排活动时间：20xx年4月8日（周五）晚上活动地点：xx市xxxx镇中心小学、镇文体中心参加对象：一至三年级学生家长活动流程：18:20报到并签到18:30——18：50班主任交流：主题：培养孩子的学习兴趣。19：00——20：00家教讲座：激发孩子持久的学习动力。（文体中心）四、活动准备工作1、活动氛围营造校门口电子屏：热烈家长们来校参加家长会（负责人：朱燕莲）教学楼大厅设置指示牌（包括活动地点、活动流程安排等）（负责人：朱燕莲）2、校门口车辆引导：保安与门卫（负责人：沈坚刚）家长车辆统一停放于学校门口道路西侧。3、校园环境卫生巡视：xxx4、活动签到、茶水招待：xxx、各班主任5、摄像照相与音响话筒：杨守一宣传报道：xx6、红领巾礼仪岗引领：少先队（负责人：xxx）7、班主任讲话稿：各班主任。(4月6日交校长室2)8、资料搜集整理：xxx一份活动方案、一份会议记录、一份活动签到表、一份活动议程安排表、一份活动总结、一份承担讲座教师讲稿及班主任讲话稿等。9、后勤工作：总务处：茶水的供应、活动场所的管理。家长会方案【第三篇】一、活动时间：二、活动对象：园全体家长及全体教职员工三、活动地点：三楼多功能厅及各班教室四、活动准备：五、活动过程：（一)活动签到(18：10—18：20）1、教师签到：三楼多功能厅；精编资料，供您参考2、家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。（二)集中学习(18：30—20：10）：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。1、张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45)；2、家长代表发言(18：45—18：。50)；3、心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。（二)分班学习(20：10—21：00）：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。六、各项目负责人：1、多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。2、音响设备负责人：黄维新、李哓哓。3、会议主持：张静（集中学习）各班班主任（分班学习）4、新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕（各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里）。七、注意事项：1、为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。2、家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。家长会方案【第四篇】活动目标：家校联系，形成合力，促孩子新发展。活动过程：一、学校组织在多媒体教室集中家长，发放宣传资料等。二、教师与家长互动：（一）、家长交流教育孩子金点子：1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。4、平时多鼓励特别在退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导。5、使之认识到其错误，并保证今后不再犯。6、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。7、在校所学知识天天吃透，当发现作业中有错的地方及时抄下来，过段时间再让她做一遍，这就检查了她这一知识点有没有真正掌握。（二）、各任课教师针对班级实际对学科提出要求：精编资料，供您参考语文老师的建议语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：1、多读，能在读中理解，在读中感悟。2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。数学老师的建议1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。4、关注家校互动上教师的留言，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。英语老师的建议1、学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应大量阅读英语小短文，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。2、学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用学到的知识。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料或写英语小短文或简单的日记。3、对于语法比较薄弱的同学，可以适当增加一些书面练习。四）及时关注孩子的学习态度，督促孩子认真完成每项作业，特别是听读背的口头作业。三、班主任汇报班级情况，提出教育孩子的有效建议1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。精编资料，供您参考6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。