高一历史必修一教学计划实用5篇

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参考资料,少熬夜!高一历史必修一教学计划实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一历史必修一教学计划实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高一历史必修2教学计划1高一历史必修2教学计划一、教材分析高一下学期学习历史必修2“经济史”,着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关,相互作用。了解中外历史上重要经济活动、重大历史事件及重要人物,了解经济活动的发展历程,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。二、学生现状简析今年任教高一的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯都没有养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,所以教学将在基础环节中展开。三、教学目标依据高中历史课程标准,整合人教版历史教材,在改革中创新,在探索中提高,逐渐建构带有珠海一中平沙校区特色的高中历史教学模式,争取高一年级在期末联考中历史成绩能取得更好的成绩。四、工作措施1.强化学生掌握基础知识的质,提高学生运用知识的水平。2.加强对学生分析解决问题的学习能力的培养:针对前面分析的学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题,要采取得力措施。3.加强学生行文答卷的规范性初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。五、课时安排1、预算总计课时:约18周,除去五一、期中考试、期末考试等累计占用的4-5周,正常上课时间为14周,每周4课时,共56课时。2、教授内容及课时安排必修二《经济史》共计24课44-48课时期中考试前古代中国经济的基本结构与特点共计需要7-9课时第1课发达的古代农业2课时第2课古代手工业的进步2课时第3课古代商业的发展参考资料,少熬夜!课时第4课古代的经济政策课时第一单元复习1-2课时第二单元资本主义世界市场的形成和发展共计需要6-7课时第5课开辟新航路课时第6课殖民扩张与世界市场的拓展2课时第7课第一次工业革命课时第8课第二次工业革命1课时第二单元复习1-2课时第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展共计需要5-6课时第9课近代中国经济结构的变动2课时第10课中华民族资本主义的曲折发展2课时第三单元复习1-2课时第四单元中国特色社会主义建设的道路共计需要7-8课时第11课经济建设的发展和曲折2课时第12课从计划经济到市场经济2第13课对外开放格局的初步形成2第四单元复习1-2期中考试后第五单元中国近现代社会生活的变迁共计需要4-5第14课物质生活与习俗的变迁1第15课交通和通讯工具的进步第16课大众传媒的变迁第五单元复习1-2课时第六单元世界资本主义经济政策的调整共计需要5-6课时第17课空前严重的资本主义世界经济危机1第18课罗斯福新政第19课战后资本主义的变化2课时第六单元复习1-2课时第七单元共计需要5-6课时参考资料,少熬夜!第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”2第21课二战后苏联的经济改革第七单元复习1-2课时第八单元共计需要5-6课时第22课战后资本主义世界经济体系的形成1第23课世界经济的区域集团化第24课世界经济的全球化趋势1课时第八单元复习1-2课时学年高一历史必修2教学计划2高一历史必修2教学计划一、教材分析高一下学期学习历史必修2“经济史”,着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关,相互作用。了解中外历史上重要经济活动、重大历史事件及重要人物,了解经济活动的发展历程,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。二、学生现状简析今年任教高一的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯都没有养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,所以教学将在基础环节中展开。三、教学目标依据高中历史课程标准,整合人教版历史教材,在改革中创新,在探索中提高,逐渐建构带有珠海一中平沙校区特色的高中历史教学模式,争取高一年级在期末联考中历史成绩能取得更好的成绩。四、工作措施1.强化学生掌握基础知识的质,提高学生运用知识的水平。2.加强对学生分析解决问题的学习能力的培养:针对前面分析的学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题,要采取得力措施。3.加强学生行文答卷的规范性初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。五、课时安排1、预算总计课时:约18周,除去五一、期中考试、期末考试等累计占用的4-5周,正常上课时间为14周,每周4课时,共56课时。2、教授内容及课时安排必修二《经济史》共计24课共计需要44-48课时期中考试前参考资料,少熬夜!第一单元古代中国经济的基本结构与特点共计需要7-9课时第1课发达的古代农业2课时第2课古代手工业的进步2课时第3课古代商业的发展课时第4课古代的经济政策课时第一单元复习1-2课时第二单元资本主义世界市场的形成和发展共计需要6-7课时第5课开辟新航路课时第6课殖民扩张与世界市场的拓展2课时第7课第一次工业革命课时第8课第二次工业革命1课时第二单元复习1-2课时第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展共计需要5-6课时第9课近代中国经济结构的变动课时第10课中华民族资本主义的曲折发展2课时第三单元复习1-2课时第四单元中国特色社会主义建设的道路共计需要7-8课时第11课经济建设的发展和曲折课时第12课从计划经济到市场经济2课时第13课对外开放格局的初步形成2课时第四单元复习1-2课时期中考试后第五单元中国近现代社会生活的变迁共计需要4-5课时第14课物质生活与习俗的变迁参考资料,少熬夜!课时第15课交通和通讯工具的进步1课时第16课大众传媒的变迁课时第五单元复习1-2课时第六单元世界资本主义经济政策的调整共计需要5-6课时第17课空前严重的资本主义世界经济危机课时第18课罗斯福新政课时第19课战后资本主义的变化2课时第六单元复习1-2课时第七单元苏联的社会主义建设共计需要5-6课时第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式课时第21课二战后苏联的经济改革课时第七单元复习1-2课时第八单元世界经济的全球化趋势共计需要5-6课时第22课战后资本主义世界经济体系的形成课时第23课世界经济的区域集团化课时第24课世界经济的全球化趋势1课时第八单元复习1-2课时高一历史必修2教学计划3高一历史必修2教学计划一、教材分析高一下学期学习历史必修2“经济史”,着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关,相互作用。了解中外历史上重要经济活动、重大历史事件及重要人物,了解经济活动的发展历程,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。参考资料,少熬夜!二、学生现状简析今年任教高一的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯都没有养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,所以教学将在基础环节中展开。三、教学目标1.知识与能力目标:通过学习,了解人类历史上重要经济制度和经济活动等基本史实,正确认识人类经济活动的发展历程和发展状况。2.过程与方法:学习搜集历史上有关经济活动方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同经济制度的产生、发展及其历史影响,理解经济活动的发展是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释。3.情感态度与价值观:理解人类经济活动的发展一个漫长而艰难的历史过程,树立为社会主义经济建设而奋斗的人生理想。四、工作措施1.强化学生掌握基础知识的质,提高学生运用知识的水平。2.加强对学生分析解决问题的学习能力的培养:针对前面分析的学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题,要采取得力措施。3.加强学生行文答卷的规范性初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。高一历史必修一教学计划4高一上学期历史组教学计划一、明确目标我们作为2017届新生的历史教师团队,必须首要做好明确目标。所以,教学中首先确立以高考为核心的教学步骤,更要在保证成绩的同时,发挥历史学科的特点,从而有利于学生们高中的全面发展。二、教材分析本学期的授课时间为2017年9月-2018年1月,教材主要是历史必修一,即政治史。历史必修一共分为9个专题,按照先古后今、先中后外的顺序排列,将中外一系列历史事件阐述出来。人类的政治发展史是极为复杂的,教科书也是贯通古今,将各类历史事件联系在一起。而对于教师而言,教学不仅仅是简单的陈述教材知识,更要做的是将破碎的历史知识点连成线,将各条历史线络连接成面,从而让学生形成全面的历史观,能够顺利的从今天的角度去审视历史。如此,对于学生的学习而言,也是起到积极促进的作用。三、学情分析参考资料,少熬夜!高一年级文科班共8个班级,每班人数68-75人不等。历史教师共6位,主教文科的教师共5位。总体上看,班容量较大,学生质量水平参差不齐,教学难度大。所以在教学过程中,一定要进行分层次分阶段的巩固提高。针对成绩好的学生,又要布置一些较难的习题任务和试卷。对于成绩较差的学生,更是不能忽视,要进行单独的补课,让其能够慢慢学习,从而不至于丧失学习积极性。不过教师资源较为充分,因故调整课程也有一定的缓冲余地。四、尖子生分析29、30班两个文科班存在着一定数量的优势学生,该班的任课老师需要日常发现学生,对于一些其他科目优、历史科目差的学生,需要特别关心。对于综合能力较强学生,也应该对其有特殊要求,从而能够促使学生深入学到更多的知识。这对于今后的高考考学名校,也是有更大的帮助!五、教学计划日程安排2017年9月学习历史必修一专题一、二2017年10月学习历史必修一专题三、四、五2017年11月学习历史必修一专题六、七2017年12月学习历史必修一专题八、九2018年1月回顾复习,备战期末考试高一人民版必修一历史教学计划5高一历史教学计划一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、促进教学方式转变等方面作了改革,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步提升,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。只有认真研究,深入思考,努力实践才能适应新课程需要。在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教学的新突破。二、教材分析历史必修一呈现的是人类政治文明发展史,内容包括中国和世界的,涉及古代、近代和现代不同历史时期。本书内容可分为四个方面:(1)中国和外国政治制度及发展特点;(2)重大的政治事件;(3)政治文明发展过程中涌现出重要政治人物;(4)重要的历史现象。通过了解这些历史内容,我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争,把握人类社会发展的基本线索和规律;理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果;通过对历史的回顾,还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向。三、学生现状分析今年任教高一历史教学工作。通过初步接触和了解发现学参考资料,少熬夜!生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯没有—1—养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,非常不重视。四、本学期教学目标(一)过程与方法:学习搜集历史上有关政治活动方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释。(二)情感态度与价值观:理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程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