2023年小学第二学期语文组工作计划（5篇）

1/192023年小学第二学期语文组工作计划（5篇）做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是网友分享的“2023年小学第二学期语文组工作计划（5篇）”，希望对您有所帮助！小学第二学期语文组工作计划【第一篇】以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。1、加强理论学习，转变教育观念。在教学过程中必须加强理论学习。全体初中语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。2、推行“三案·六环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率。组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，2/19优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围1、针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。（二）加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。1、深入学习，提升素养读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣3/19对话。教师要有较强的教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升教师的知识底蕴与文化积淀。2、努力实践，稳步提高1根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织教师，认真学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的教育教学中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动！2提高课堂教学质量组织全体老师利用校本研训时间认真学习“构筑理想课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。3发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。内容为“说课——上课——评课”。并以此为契机，鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程。4/194开展“构建理想课堂”课题研讨活动认真严密地组织课题组教师“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，以促进课题组每位教师的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。九月份：1、制订语文教研组工作计划。2、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。3、确定本学期教研组主题教研活动的方案4、召开第一次教研组会议，由本人进行第一次教研讲座。6、检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。7、参加县初中语数外课堂教学模式展示暨青年教师成长论坛活动8、新调入我校教师的教学开放日活动和青年教师优质课竞赛活动9、配合政教处做好推普工作。十月份：1、召开教研组会议2、按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。5/194、第八届“中学生与社会”作文大赛（县级预赛）5、组织教师参加青年教师优质课竞赛活动。6、参加实验中学教学开放周活动7、参加全县“同课异构”课堂教学观摩活动（伊山初中）8、八年级作文教学研讨活动9、“初中语文课外阅读教学实效性策略研究”课题组活动十一月份：1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2、召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。3、组织参加市读写大赛暨省作文大赛4、组织教师参加学校的常规教学活动。5、各班分别组织学生撰写“好书共读”的演讲稿，先分班进行比赛，每个班级选派一名优秀选手参加学校的演讲比赛。6、接受初中教学视导暨教学过程监控十二月份：1、参加“课程实施发展年”活动推进现场会2、安排适当时间全校进行“好书共读”的演讲比赛活动。3、组织教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛和中老年教师的课堂教学经验交流会。4、开展“我的课堂、我的反思、我的认识、我的建议”为核心内容的互动式“4w”活动（校级、网片级）6/19一月份：1、撰写教学总结和论文。2、期末资料整理、汇总。3、写好教研组期末总结。4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。小学第二学期语文组工作计划【第二篇】２，思考联系的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习．１，读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，了解中华优秀文化，能够熟读成诵．２，阅读：指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐提高学生的`阅读能力．--小学第二学期语文组工作计划【第三篇】工作计划网发布小学语文教研组工作计划第二学期例文，更多小学语文教研组工作计划第二学期例文相关信息请访问工作计划网工作计划频道。一、指导思想本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以教师为主体，通过磨课、试课、上课等环节，充分发挥各年级备课组的作用，展现教研组研究、指导、服务的职能，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语7/19文学科教学研究。二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好课堂写作，搞高写作水平。3、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作。4、创建“优秀教研组”，积极参加各种活动，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，争取好成绩，争当优秀教研组。三、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的'本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。11-3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学。4-6年级探讨作文教学，强化学生表达能力。2切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析，并及时上传学校博客。2、加强教研组常规管理。加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、8/19课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。1各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。3挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组利用本校教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享，由备课组制定分组备课，其他教师进行修改补充，制定电子教案。4充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。5每人每学期听课不少于10节，同时做好听课记录及听后反思。6养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。7、抓好学生的书写工整，提出练字要求：a、1-2年级铅笔字，3~6年级白板字钢笔字。b、具体练字时间：中午午休时间及班主任安排的写字课。c、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。9/193、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。4、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。5、各备课组精心组织语文活动。四、作业检查要求。1、四五六年级检查：1）、语文课堂作业本（全批全改）2）、学期课堂作文（有眉批，有教师点评，教师评价等级）3）、定期周记或者学生日记。（有老师检查记录）2、二、三年级检查：1）、语文课堂作业本（全批全改）2）、课堂作文（有眉批，有教师点评，教师评价等级）3）、生字抄写。（全批全改）3、一年级检查：1）、语文课堂作业本（全批全改）2）、生字抄写以及写话本。（全批全改）五、各月活动安排：三月1、集体备课。2、研讨课安排四月1、语文活动。1、一、二年级写字比赛。10/192、三、四年级钢笔字比赛。3、五、六年级作文竞赛。2、教学常规检查3、总结通报上月业务检查情况五月1、检查学生作业。2、进行期中考试。3、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标4、语文活动1、一、二年级朗诵比赛。2、三、四年级趣味语文竞赛。3、五、六年级手抄报比赛。5、教学常规检查与上报。六月1、检查学生作业本和教师教案。2、各年级制订期末复习计划。3、组织1--6年级期末测试。4、教研组工作总结。5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。6、进行全面复习。7、期末复习考试。小学第二学期语文组工作计划【第四篇】11/19工作计划网发布小学语文教研组第二学期工作计划范例，更多小学语文教研组第二学期工作计划范例相关信息请访问工作计划网工作计划频道。一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标（一）、学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化12/19他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。（二）、狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。2、加强常规