2023年幼儿园体育游戏活动方案(案例)设计_幼儿园体育游戏活动方案(案例)（最新10篇）

1/362023年幼儿园体育游戏活动方案(案例)设计_幼儿园体育游戏活动方案(案例)（最新10篇）方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友为大家分享的“2023年幼儿园体育游戏活动方案(案例)设计_幼儿园体育游戏活动方案(案例)（最新10篇）”，供您参考阅读参考下载。幼儿园体育游戏活动方案设计【第一篇】1.能借助不同的辅助材料平稳的运球、颠球、对墙击球。2.积极参与活动并遵守游戏规则。3.在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。1.人手一只乒乓球、一只乒乓板。2.场地布置：运球过桥(a区)颠球绕障碍(b区)对板击球(c区)3.将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。(一)由举行乒乓运动会引趣，导入课题。1.小朋友们好，今天我们又要进行乒乓活动了，我们的口号是什么?(我乒乓、我快乐、我成长!耶)2.好，今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。(幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。)(二)游戏：乒乓游戏比赛。2/361.幼儿利用板和球进行花样玩球。乒乓运动会马上就要开始了?那你们都有些什么乒乓本领呢?请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。2.请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。(1)a区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。(2)b区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。(3)c区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。3.幼儿熟悉各赛场游戏玩法。(分散练习)在正式比赛之前，我们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果那一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区作好准备。5.集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。刚才你在练习的时候遇到了什么问题?6.幼儿再次练习。7.分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小朋友就开始出发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小朋友就可以出发，哪一组先到，就是冠军。(1)提出比赛要求:三区串联，b.行进间如果球掉地原地捡起继续前进。3/36c.在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼儿就可以出发。(2)幼儿完整地练习一次。(3)根据幼儿活动情况进行正式比赛1～2次。(三)总结鼓励幼儿游戏情况。1.给胜利组掌声鼓励。2.教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿姨参加比赛夺金牌，为国争光。(四)放松活动比赛结束了，你们累不累啊?找个好朋友相互捶捶放松一下。幼儿园体育游戏活动方案设计【第二篇】丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力，同时也给我们带来了许多童年的欢乐，幼儿园体育游戏活动方案怎么写?小编在这里给大家分享一些关于幼儿园体育游戏活动方案，希望能帮到各位。活动目标：1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。2、血洗纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。3、能有序的一个跟着一个进行游戏。活动准备：1、经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。4/362、物质准备：纸棍、积木若干(每根纸棍两边分别用两块积木架起)、彩色气球(每个气球里装一个小铃铛)、小铃铛若干、吹泡泡玩具(与幼儿人数相等)。教师自制小奖章贴在气球上。3、场地准备：如图。活动重点：学习原地纵跳动作。活动难点：能掌握起跳方法并轻轻落地。活动过程：1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。儿歌：今天天气真正好，小鲤鱼呀起得早，跟着妈妈来做操，游来游去真快乐!3、练习原地纵跳动作。4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。(1)教师介绍游戏玩法。(2)请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。(3)幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。(4)教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进5/36一步要求。(5)教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。(6)教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。活动评价：小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。活动目标：1、学习在直线两侧进行跳;2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：活动场地。活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。第3个8拍：俯下四次做吃虫状。第4个8拍：连跳四次叫“呱”6/36二、基本活动1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。1)教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。2)幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。1)、教师：刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法)2)、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语言提醒：左跳、右跳、向前跳。三、游戏：“可爱的小青蛙”1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。2、规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。3、游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。四、放松活动1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧!7/362、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。活动目标：1.学习在一定范围内四散跑。2.在奔跑中学会不与他人碰撞，发展身体的敏捷性。3.培养幼儿积极参与游戏活动，体验游戏带来的乐趣。活动准备：头饰、雪花片活动过程：一.热身运动，提高幼儿的活动兴趣教师带领幼儿入场，教师扮演羊妈妈，幼儿扮演羊宝宝。师：“羊宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们一起去找青草好吗?”二.通过游戏，学习正确的跑步姿势1.游戏小羊找青草师：“羊宝宝们，妈妈现在要带你们一起去找青草喽!”幼儿在草地上找雪花片，然后送到指定的盒子里。2.教师小结游戏“小样找青草”师：“刚才找青草的过程中，有的羊宝宝碰在了一起，有的摔跤了。妈妈可伤心了。那么正确的跑步姿势是什么呢?”教师讲解正确的跑步姿势：师：“跑步的时候要抬头挺胸，眼睛朝前看。双手要握拳，在腰的两侧摆动。不能乱摆动胳膊，否则会8/36碰到他人。跑步的时候，两腿要有力，两腿分开的距离不能太大。”师：“跑步时如果迎面遇到他人，要学会左右躲闪，不能碰撞他人，要保持点距离，否则会摔跤。”3.再次练习。师：“现在让妈妈要带你们再出去找青草，然后把青草运回家。”4.游戏“狼来了”教师交代游戏要求及注意事项。(1)幼儿跟在“妈妈”身后进行游戏。(2)在妈妈说道“狼来啦!”时，幼儿跑回到教师指定的“家”。(4)在游戏时注意不要与其他幼儿碰撞。5.幼儿再次游戏：(1)完整游戏两遍，师生互换游戏角色。(2)请能力较强的幼儿当“老狼”进行游戏。三.教师小结师：“今天小朋友们表现得都很棒!玩游戏的时候，都非常的认真，并且当你们遇到大灰狼时，表现得都很勇敢。设计理念：中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期，根据中班的年龄特点和认知发展水平，并结合主题《大树与小花》，9/36设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角，通过创设听“音”做“作”、设“境”入“戏”、尽“兴”劲“玩”、移“情”享“乐”四个环节，让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力，提高动作的灵敏性，同时体验游戏带来的快乐。活动目标：1.在情境游戏中发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的灵敏性。2.激发幼儿参与游戏的热情，体验游戏带来的快乐。活动准备：音乐、凳子、拱门若干、猫头鹰头饰、稻谷的小图片若干活动过程设计意图一、听“音”做“作”随音乐做猫头鹰、田鼠的动作进入活动室。二、设“境”入“戏”1.边出示ppt边进行讲述，引出儿歌猫头鹰抓田鼠。2.学念儿歌，为游戏做铺垫。3.过渡环节：瞧，猫头鹰准备去抓田鼠啦!三、尽“兴”劲“玩”1.示范游戏：说明游戏玩法。2.模仿游戏：强调游戏规则。一个地洞只能进一只田鼠;当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰才能跳下来去抓田鼠。3.自主游戏：自由选择角色。4.10/36挑战游戏：减少“地洞”增加难度。四、移“情”享“乐”听音乐学着小田鼠蹦跳的姿势离开活动室。边听音乐边做猫头鹰、田鼠的动作入场，为下面的活动埋下伏笔。通过ppt引出儿歌，并为下面的游戏做铺垫。通过教师示范游戏，幼儿模仿游戏、自主游戏、挑战游戏等环节掌握游戏的玩法，体验游戏的带来的快乐。以小田鼠搬家来结束整个游戏活动。活动目标：1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。2.学习跨跳、平衡的技能。3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。重难点分析：重点：探索绳子的各种玩法。难点：掌握跨跳的动作要领。活动准备：长绳、短绳、平整场地。活动过程：(一)导入(3分钟)1.切段分队练习。(一路纵队切断分成4路纵队)2.操节复习。(随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身)(二)展开(20分钟)11/36活动一：玩绳(3分钟)1.探索绳子的特性。教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。(教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法，提醒幼儿注意安全，与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。)2.交流展示绳子的多种玩法。(4分钟)提问：你是怎样玩的绳子?你喜欢这个玩法吗?3.学习新本领“跳荡绳”。(8分钟)三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。(1)教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。(2)幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。4.平衡走(5分钟)(1)请幼儿用绳子分别摆成“小桥”或“蜗牛”。(2)幼儿自由选择图案，沿绳子走动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立。(三)结束(2分钟)引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。活动反思：12/36绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力;让幼儿敢于创新，增强自信。优点：1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。2.引导幼儿学习跨跳动作时，注意了反复强调落地时屈膝保持平衡这个动作，幼儿在练习时都能较好的完成。3.注意鼓励胆小的幼儿大胆游戏，针对幼儿不同的闪光点进行了有针对性的评价。不足：请幼儿想出和别人不一样的玩法时，引导还不够，想出的办法不够丰富。幼儿园体育游戏活动方案设计【第三篇】幼儿园体育游戏：连体人学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。准备：报纸若干张。平衡木两个。活动与指导：1．请幼儿自选伙伴，两人一组。2．交待游戏玩法并示范13/36给幼儿看。玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不