人教版六年级上册数学《倒数的认识》PPT课件

1.通过计算，比较，观察等探究活动，发现倒数的特征，理解倒数的意义。2.掌握求一个数的倒数的方法，能正确，迅速的求一个数的倒数。学习目标天口口天上下土干找规律：找规律，填数。742321324712（）（）（）（）（）（）口算：7447×211232=1=×=×1123你发现了什么？你能找出乘积是1的两个数吗？×＝1观察每一对数字，你发现了什么？乘积是1的两个数互为倒数。3181601233245547997１和8和60和和和和１像这样乘积是1的数字有多少对呢？“０”有没有这样的数呢？233245547997和和和两个数的分子和分母交换了位置。像这样的每组数都有什么特点呢？７２5３试着写出、的倒数。３５５３分子、分母调换位置７２２７分子、分母调换位置求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。这些数怎样求倒数呢？１２２３１０.４１１＝１２＝３７＝５２＝整数、带分数、小数都化成真分数或假分数形式，再把分子、分母调换位置。填一填４７×（）（）＝1×（）（）＝1935×（）（）＝11４79185３８８３５２11３311１６2560写出上面各数的倒数312167201431991013填充。练一练11)(321231)(72711)(91391)(141说出下列各数的倒数。练一练22581101942001的倒数是()。52⑴的倒数是()。8⑵的倒数是()。1⑷的倒数是()。49⑸的倒数是()。101⑶的倒数是()。200⑹判断概念辨析√⑴求的倒数：。…………()522552⑶的倒数是。…………………()199⑷的倒数是。…………………()113311⑵××，、、互为倒数。…()2134231213423先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?我的发现43⑴5297真分数的倒数一定大于1。我的发现435297先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?大于1的假分数的倒数一定小于1。27⑵59613我的发现2759613先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?21⑶101121分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现21012先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?整数（0除外）的倒数的分子一定是1。4⑷915我的发现1419115先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?43⑴5297真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。整数（0除外）的倒数的分子一定是1。27⑵596134⑷91521⑶101121分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?总结【1】我们今天学习了什么？【2】什么叫倒数？怎样找出一个数的倒数？1.两个数的乘积是1。2.互为倒数的两个数（0除外）的分子与分母正好颠倒了位置。乘积是1的两个数互为倒数！倒数！谜语：五四三二一（打一数学名词）