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二氧化碳制取注意事项1.不能用稀硫酸，因为稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻碍反映继续进行.2.不能用浓盐酸，因为浓盐酸具有强烈挥发性，会挥发出大量的氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯净。3.不能用碳酸钠粉末或碳酸钙粉末，因为与酸反应太剧烈不利于气体收集。第三节自然界中的水(一)纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常是浑浊的。自然界的水都是混合物从池塘里获得的水：可溶的杂质不可溶的杂质微生物:一、水的物理性质纯水是一种色味的液体，在101KPa时，水的凝固点是0C，沸点是0C，水在0C时密度最大，是g/cm3。结冰时体积。无无010041等体积的水和冰，质量大；等质量的水和冰，体积大。膨胀水冰探究实验一：水的分解1、主要仪器：水电解器2、反应条件：通直流电3、实验现象：二、水的组成两极都产生气泡，与负极连接的产生较多的气体，与正极连接的产生较少的气体，它们的体积比大约为2：1视频4、气体验证：正氧负氢氢二氧一5、实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的正极相连气体：负极相连气体：使带火星木条复燃(O2)能燃烧，产生淡蓝色火焰(H2)探究实验一：水的分解二、水的组成6、实验注意事项（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。探究实验一：水的分解二、水的组成某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管溢出气体的体积。记录如下：时间m体积ml12345678连电源负极的管中气体612202939495969连电源正极的管中气体2471116212631问：装置密闭性良好、读书正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值原因是：O2在水中的溶解性大于H2O2化学性质比较活泼，与电极发生反应而消耗6、实验注意事项（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。（2）实际实验中，一开始时氢气与氧气的体积比大于2：1，一段时间后接近于2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应有关。探究实验一：水的分解二、水的组成探究实验一：水的分解二、水的组成7、方法指导水中通入直流电，正氧负氢会出现。氢二氧一体积比，任何时候都不变。电解水的实验说明（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水里有氢气和氧气D．将氢气和氧气混合就能得到水。B电解水实验说明：(1)水是由氢元素和氧元素组成的(2)水通电可以分解成氢气和氧气(3)化学反应前后元素的种类不变1、实验现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生火焰，放出，烧杯内壁凝结有。淡蓝色大量的热水雾注意：点燃不纯的氢气易，因此，点燃前应当要。爆炸验纯2、实验结论：水是由组成的氢元素和氧元素探究实验二：水的合成－－氢气的燃烧反应的化学方程式电解水：氢气燃烧：水氢气+氧气（H2O）（H2）（O2）通电氧气＋氢气水（O2）（H2）（H2O）点燃1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是。(2)实验时将水电解器与电源（填直流或交流）相连接。(3)实验中正极产生的气体是，负极产生的气体是，两者的体积比为,反应的文字表达式为。(4)通过该实验能得出关于水组成的结论是.1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是。(2)实验时将水电解器与电源（填直流或交流）相连接。(3)实验中正极产生的气体是，负极产生的气体是，两者的体积比为,反应的文字表达式为。(4)通过该实验能得出关于水组成的结论是.增强水的导电性直流氧气氢气1：2水是由氢元素和氧元素组成的水氢气+氧气通电2.氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是，该实验说明氢气具有性;同时也说明了水由____组成;反应的文字表达式为,属于反应类型可燃性氢元素和氧元素化合反应氧气＋氢气水点燃●把江、河里的水引入自来水厂，净化处理后可制成自来水。●矿泉水中含有一些有益于健康的元素。●蒸馏水是由水蒸汽冷凝得到的纯净的水。●海水含有氯化钠、氯化镁等多种物质，不适宜饮用.请你思考这些水的成分与纯净水有什么区别和联系。是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水。我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用。因此，需要对水进行净化处理。1、实验室有两瓶无色透明液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氯化钠溶液，通过下面的实验，能将它们区别开来吗？从瓶中各取10mL液体，分别加到两只蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒搅拌，直接水被蒸发干。某些外观看来与纯净水几乎没有什么不同的水，也可能含有杂质。蒸干后有固体析出的水，一定含有杂质。结论：蒸发注意事项：1、加热时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过热造成液滴飞溅。2、出现较多量固体时，即停止加热。3、热的蒸发皿用坩埚钳来夹取，放在石棉网上。2、在两只烧杯中各加入20mL蒸馏水，在一只烧杯中再加入少量氯化钙，搅拌使它完全溶解。再在两只烧杯中各加入一些肥皂水，搅拌，观察比较两只烧杯中发生的现象。加入肥皂水后，没加入氯化钙的烧杯中泡沫较多，加入氯化钙的烧杯中泡沫很少，还会形成白色的垢状物。蒸馏水加氯化钙现象：硬水：溶有较多含钙、镁物质的水是硬水。健康、工业生产。危害：思考：如何鉴别硬水？加入肥皂水，泡沫很少，且有白色垢状物是硬水。所用物质：肥皂水现象：产生泡沫较多的是软水；产生泡沫较少的是硬水。如何来区分硬水和软水呢？自来水厂净水过程示意图一.沉淀法沉淀物除去大颗粒不溶物活动与探究—小小鲁滨逊实验桌上的那杯污浊的水，经过一段时间的静置，你们看到了什么变化？怎样还可以变得更澄清呢？二、过滤法——分离不溶性固体与液体混合物的操作残余物滤纸漏斗滤液操作要点:一贴、二低、三靠一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯口紧靠玻璃棒；玻棒下端紧靠三层滤纸；漏斗下端紧靠烧杯内壁。仪器及操作不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。提问：天然水经过沉淀、过滤等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么?在实验桌上有一瓶失去标签的溶液，可能是蒸馏水也可能是氯化钠溶液，请你通过实验来鉴别。除了上述方法外，你还有其它方法鉴别吗？制取蒸馏水的简易装置所需仪器烧瓶需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸生活中的问题：1、有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为什么？2、生活中我们可能有这样的经验，经常用来烧水的水壶或装水的开水瓶结有一层黄色物质——水垢。你知道为什么吗？3、什么是硬水，如何检验？4、硬水对生产生活有什么影响？三、利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质活性炭具有吸附作用。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。自制简易净水器小卵石和________起主要的_____作用，_______起吸附作用。石英沙过滤活性炭考点整合——考点2：水的净化方法纱布膨松棉活性炭小卵石石英沙纱布纱布纱布1.水的净化方法：静置沉淀、_______、________、蒸馏。2.硬水的软化方法：蒸馏、______等。3.自来水厂的生产过程大致是：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。考点整合——考点2：水的净化方法吸附煮沸煮沸注意：吸附过程发生的是物理变化，活性炭吸附和明矾吸附有一定的区别：活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附色素、异味、不溶性和部分可溶性杂质，明矾则是利用胶状物吸附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。三、水资源的利用及水的污染和防治江河、湖泊、海洋约占地球表面积的，地面淡水量不到总水量的，且分布很不均匀。3/41%海里。地球上的水有97.2%的是海水。冰山和冰川的水。地球上有2.15%的是来自冰山和冰川的水。土壤和地下岩层。大气中的水蒸气和云动植物机体中。如人体的体重有2/3是水分。水污染造成水污染的原因是工业上:三废(废水,废气,废渣)的任意排放农业上:农药、化肥的任意施用生活上：生活污水的任意排放工厂排放的污水干裂的土地缺水的地表沙漠中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。在我国南方所饮用的水常是河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸杀死细菌，将漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。（2）能够消毒杀菌的步骤是。（3）A步中加明矾的作用是。（4）该农户得到的净水是纯净水，还是混合物？其原因是。（5）为保护水资源，根据现状你认为该怎么做？•练习三、水资源的利用及水的污染和防治人体含水约占人体质量的。我国水资源的分布南北，目前进行一项重要工程是。2/3多少南水北调人们的生活离不开水，世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%－80%。工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热或冷却，并用水作原料来制化肥等产品。水还要用于发电、运输等。1.水与人类的关系N、P水华N、P受污染的水使鱼死亡水生病了！水生病了！水污染的来源2.主要污染源1、工业生产中的“三废”的任意排放2、生活污水的任意排放3、农业生产中的农药化肥的不合理施用3.消除污染源1、工业“三废”经过处理再排放2、生活污水经过处理再排放3、农业上合理施用农药化肥例题与练习例3：经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（）A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏此两题的关键：硬水变成软水就是除去一些可溶性钙、镁离子。例4：能使硬水得到软化的方法是（）A.活性碳吸附B.过滤C.煮沸D.加入澄清的石灰水例题与练习例5：含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水库和近海海域，会出现水华、赤潮等水体污染问题。下列物质中，大量使用不会引发水华、赤潮的是（）A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.Na2CO3D.Na5P3O10分析：找出与N、P元素无关的化学式就行。例题与练习例7：过滤是化学实验中的一项重要基本操作，其中不需要使用的仪器是（）A.量筒B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒分析：记住过滤的基本操作和仪器。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过______操作达到。（2）生活中可以采用_______区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度。（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：__________________。例8：水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。例题与练习（4）下列各种水中属于纯净物的是_____（填序号）。①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水（5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是_________________________________________________________________。因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康例8：水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。例题与练习例题与练习练习1：2010年我国西南的旱灾提醒人们应合理使用水资源。下列说法不正确的是（）A.灾区饮用水源应尽量远离人畜生活区B.水质混浊时可加入明矾使杂质沉降除去C.饮用水(H2O)和消毒剂过氧化氢(H2O2)都由氢元素和氧元素组成D.干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发生化学反应生成水（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是____（填序号）A.农业上推广使用滴灌技术B.洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C.任由水龙头漏水而不及时修理