播音稿【通用5篇】

好文供参考!1/11播音稿【通用5篇】【引读】这篇优秀的文档“播音稿【通用5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！播音稿【第一篇】一、快速备稿是由新闻播音工作性质决定的一般来讲，从播音员拿到稿件到正式播出会有相对充足的时间，但现实中，往往越是重大的新闻越是紧急和匆忙。如：两会期间的开、闭幕，突发事件中领导亲临现场做紧急部署以及其他一些不可预知却必须及时传播的新闻，尤其是直播中的各种应变和应急处理，这些就对播音员的快速备稿能力提出了挑战。可以说，一位优秀的播音员也正是在这样一次次的锤炼中逐渐成长成熟起来的。即便是常规性新闻，面对每天周而复始承受高强度脑力和体力劳动的记者，播音员在“播”的环节耗费时间或播读出质量不高的稿件都是对播音工作的一种不负责任。因此，作为能够代表一个台播音水准的新闻播音员必须重视并具备快速备稿驾驭稿件的能力，这是由新闻播音工作性质决定的。二、快速备稿体现的是一种严谨的工作态度“备稿”对于播音主持从业者来说并不陌生。然而，在具好文供参考!2/11体工作中，大家对这一步工作的重视程度、方式方法及实际水平存在很大差别，呈现出的效果也不尽相同。新闻稿件结构上固定的标题、导语、主体、背景、结语格式很容易让播音员形成一种思维惯式，拿到稿件后往往见字出声，形式上追求“流畅自如”。或者稿件在手不看就播，虽然做到了“快”，但从播音效果上细细品味，却不那么尽如人意，“溜”和“趟”的痕迹明显。相反，在工作中态度严谨，重视“备稿”环节的播音员，出错率低，内心节奏平稳，因为心中有数，使播音一气呵成，准确生动地传达出编辑、记者的宣传意图和稿件的精神实质，令人耳目一新，无形中提高工作效率和宣传效果。三、快速备稿之广义备稿培养的是话筒前状态新闻播音工作记录时代变迁，舆论引导和监督作用权威而不可替代。作为党的新闻工作者，新闻播音员从某种意义上说代表了党和政府的形象，是新闻公信力的代言人，也是职业的唯一属性。不断提高自己的政治觉悟、理论水平、文化素质、多层次艺术修养，使我们的理解力、感受力、表现力更强，是我们努力的方向，也是广义备稿的题中应有之义。每一位播音员都希望自己坐到话筒前即刻进入创作状态。为了追求“好声音”，将注意力放在了字面意思和用声方法上，我们不否定声音的重要性以及一些播音技巧的运用，但这只是保证你完成播音工作的起码要求，想要播出令人印象深刻的新闻稿件，或者说越到高层次，越要去做的是大量的广义备稿的好文供参考!3/11文章。播音员播读能力不仅仅体现在声音色彩上，更是本人思想深层的积累与释放。比如，日常的工作生活中，对于新闻点的积累。要全面深入地去了解它是什么、来源如何、对我们的生活会产生怎样的联系等等。在表达之前最重要的是理解，理解是基础，是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的活动。只有在充分理解的前提下，我们方能更好地在完成播音这一行为过程中做到透过文字理解其事、感受其情、领悟其理，进而转化为由内而外的真诚讲述感，将新闻内容准确清晰地传递给受众。四、快速备稿之狭义备稿夯实的是播音基本功如果从狭义备稿的角度去提升快速备稿能力，笔者认为只需做到六个字：认真、细致、勤奋。1.认真。是指播音员要对狭义备稿相关理论进行认真、扎实的学习，包括备稿六步、内三外四。它是播音创作的基础，是进行播音实践的重要抓手。它会帮我们解决“为什么要这样播？”的问题。同时，还要认真地向他人学习，从中汲取营养。认真学习他人的经验并善于运用会让我们的播音创作在正确的轨道上前行，少走弯路。诚然，认真包含的方面还有很多，它可以是一种学习的态度，也可以是你的行事风格。2.细致。这里的细致包含两个方面的含义：善于总结摸索规律和细心纠错。为了最大程度提高快速备稿能力，新闻播音员在工作生活中应做一个有心人。如：及时了解新近发生的新好文供参考!4/11闻事件，有自己独到的态度和观点；熟悉编辑记者写作方法和写作习惯，研究他们对于不同稿件类型的行文风格、内在逻辑以确定播报的语言风格；要学习领会新时代国家大政方针，相关新闻术语、特定词汇的意义，主动适应包罗万象的新闻内容，以便播读时不生涩，朗朗上口；要从内心树立“把关人”的理念，凡播出的稿件即使经过了编辑记者的初审，也要细致“备稿”，敢于纠错，这是对新闻工作本身的敬畏，也是我们职业价值的体现。3.勤奋。以上我们强调了理解稿件的重要性。理解感受是根本，但最终还要行之于声，声音得心应口，收纵自如，才能把理解感受的东西表达出来。如果声音是僵的，缺乏活力，不能随内容的发展、感情的运动而产生相应的变化，就不能把我们感受理解到的东西表达出来，也就不可能成功地完成“二度创作”。因此，这里说的勤奋主要是指播音员要勤于练声、持之以恒，这是确保将“快速备稿”效用发挥到最大化的重要前提条件。一个出色的新闻播音员都会重视每天的练声，在正式工作前将口腔充分打开，让气息贯通，让口齿唇舌灵动起来。五、结语播音稿【第二篇】我们的广播宗旨是：传承文明，播种希望。让学生积极参与实践活动，展现个人风采，体现学校的办学特色。广播站现好文供参考!5/11暂定为以下五个栏目。星期一校园新闻，报道上周校园新闻（包括上周内学校各处室举行的各种活动、好人好事、值周突出问题，中队简介，本中队总编辑、播音员、通讯员介绍等）。星期二经典解读，解读包括学生诵读过的《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》等经典美文的释义和现实指导意义，每周一个主题。星期三推普广角，各中队从推广普通话的意义、法律依据、方针和政策、目标、基本思路、基本措施、宣传口号、基本要求以及普通话基本培训内容等方面对全校师生进行系统阐述和培训。星期四故事荟萃，在推荐的经典成语故事、名人故事里，任选两个。星期五佳作欣赏：主要播报学校其他中队学生的投稿，本中队学生的优秀习作。我们的广播站分为编辑部、播音部、记者部三个部门。广播站主要由站长负责全面工作，副站长监督日常运行，每个中队又选举产生了总编辑1名，播音员男女各5名，小记者若干名。站长由少先队大队宣传委员担任，主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的好文供参考!6/11发展做好策划和指导。副站长由学校少先队大队部学生宣传委员担任，协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部、编辑部、记者部的正常工作运行。总编辑负责收集稿件，送交辅导员老师审核，监督播音全过程，并负责播音室的其他各项工作。播音员负责全天的播音工作，各播音组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。小记者们积极、按时收集资料，撰写广播稿，为播音员提供优秀的广播稿件。为了使广播站的工作能有效开展，我们主要抓了三大块工作。第一块：稿件在学校的支持下，经过大队委研究设计了红领巾广播站专用格式稿纸，分发给每一位辅导员，解决了稿件大小参差不齐的状况。稿件以班级为单位统计数量，品评质量。首先由各班语文老师把关，再由总编辑和站长审核，一个学期一次总评，评比各班每期投稿数量、质量。从参与面来看，各班投稿踊跃。尤其是3―6年级有50-60%学生投稿，极大地锻炼了学生的写作能力，给学生提供了良好的自我展示平台。为了规范各级各班同学们的稿件质量，红领巾广播站提出了明确的投稿要求，投稿从三年级以上班级进行，一、二年级好文供参考!7/11学生不作要求。稿子不宜过长，字数在600字以内，要求小作者们能够用自己稚嫩的笔触，结合学习、生活中的感受和体会，写出自己的话语，表达自己的情感。第二块：广播员临时广播员：由稿件作者亲自广播，鼓励学生积极参与，激发学生写作兴趣。固定广播员：先由班主任推荐，再由学生评选产生，上岗前由站长培训过关。第三块：广播站的管理工作广播室制定了严格的管理制度，内部分工合作，明确各自职责，每次设两名播音员，一名编辑，每周负责播音的中队要推选10名小记者，负责广播稿的撰写，每周一广播班级的编辑将播音稿给予中队辅导员审核，审核后播音员试播。学期结束后，评选出优秀播音员和优秀编辑，学校将给予奖励，其他成员也有相应的奖励。播音稿【第三篇】播音主持人：蔷薇妍儿、紫仪播音稿件：紫仪：各位听众，大家好，又到了《感恩的心》播出的时间了，很高兴又和大家相聚在一起，今天要给大家讲述的仍是一个关于“感恩”的故事。首先，大家先听一首优美的诗篇。好文供参考!8/11播出由后台人朗诵的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。蔷薇妍儿：谁言寸草心，抱得三春晖。多美啊！孟郊写出了多少游子的心声。紫仪：今天，我们的主人公也是一位游子，他是一个很有学问的女孩，现已毕业于清华大学，名叫“程程”。蔷薇妍儿：可是，又有谁会想到就是这样一位优秀的女孩，曾经有过多么坎坷的经历。紫仪：在程程小时候，家很穷，以至于生活很难维持下去，学习一向优异的程程不得不辍学回家。蔷薇妍儿：然而，这并改变不了程程好学的心。在程程放牛的时候，他找到一个草坪，把牛拴在树上，自己躲到学校教师门口去听老师讲课，就这样一天天过去了。紫仪：可是有一天，当程程听完课去找牛时，却发现牛不见了。在情急之下，他不得不告诉父母实情，是自己去听课而丢了牛。父母知道后，不但没责怪她，还安慰她说：“程程，我们的好女儿，就算是砸锅卖铁，我们也要供你上学。”程程哭了，流下的是感动的泪。蔷薇妍儿：后来，程程的故事传到了学校，在程程父母的苦苦请求下，学校减免了程程的学杂费，同学们知道后，也伸出了爱心之手，主动为程程捐助。紫仪：最后，程程终于不负大家的重望，取得了现在的成好文供参考!9/11就。蔷薇妍儿：今天，程程把他的故事告诉了我们，他想让我们对曾经帮助过她的人说声“谢谢”。播音稿【第四篇】对于播音主持*的的加试，只考察考生在有稿播音和无稿播音两方面。播新闻、朗诵着属于有稿播的内容。话题和自我介绍，这属于无稿说的发挥，更能体现一名主持人的语言组合和现场的灵活掌控。所以不要有读的感觉，说得越自然越好。应该有简单的提纲，知道自己的说话题目有几部分内容，3分钟的时间很容易。内容可以包括你的个人基本资料、你的兴趣爱好、自己的优缺点、自己的*格、自己的感动，某些事情对你的影响，让你感到难忘感动的事情。等等，把这些内容以你为中心，揉到一起，想一些可以让别人记住你的亮点，关键是有让别人想了解你的欲望。这个稿子用来考试不错活埋在南京，在大*纪念馆，一个巨大的头颅，一张巨大的嘴，在呐喊。呐喊声，在无涯的时间和空间，凝固了。一个被日本人活埋的*人，一个人，喊出了一个民族的痛。被埋在泥土下的躯体，在反抗，在挣扎，在竭尽全力爆发。血气上涌，眼眶通红，生命在呐喊声中，变得轻盈、飘逸，远离灵魂。好文供参考!10/11在看到一个人被另一个人埋进泥土，一个民族，被另一个民族活埋的时候，会想些什么？那些木然地甚至欣喜若狂地挥舞铁锹，用泥土涂抹这幅图的所谓的人，他们，挥动着恶之臂膀的他们，还能被称为人？!我无法透过一副骨架，拼凑成一个完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，播音稿【第五篇】小姑娘弗恩家的母猪又下了一窝猪崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。弗恩拼命把小猪救了下来，给他取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里，和牛马羊鹅做了邻居。它孤单极了，伤心地哭了起来。它是多么渴望关爱啊！秋天到了，来访者仍然络绎不绝。主人一家非常自豪，打算让威尔伯去参加农展会。那天清早，小威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱时，夏洛和老鼠也悄悄进了箱子，一起来到农展会。在盛大的集市上，在人们面前大显身手。在人们的鼓掌和欢呼声中，威尔伯挂上了奖章，还照了像。威尔伯兴奋地把好消息告诉夏洛。夏洛高兴极了，告诉威尔伯这下可安全了。可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽了。夏洛抱着一个卵囊，用最后的力气对威尔伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，让我短暂的生命更有意义和价好文供参考!11/11值。”，“夏洛，我不让你死！”，威尔伯难过地哭起来，