比赛方案【最新5篇】

比赛方案【最新5篇】为使公司运作更加顺畅，我们要尽可能完善自己的工作计划。工作计划本身是对工作进度和质量的考核标准，怎样的工作计划才能称之为好的工作计划呢？也许以下内容“比赛方案【最新5篇】”合您胃口！更多信息请继续浏览本站。比赛方案篇【第一篇】一、活动目的为了使不同层次的学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展，让学生树立起学习的信心和勇气，使每个学生学有所长，学有所用。为此，举行本次数学竞赛。2、活动内容及学生（1-5年级，每班10人）。）三、活动时间、地点及人员分工1个年级可自行安排预赛时间，并选出10名学生参加决赛。初赛每班上交横版一张**。决赛定于6月7日在第五节课举行。要求每组交两份水平副本。2地点：多功能教室、会议室、教室。三。组长负责命题和监考，同年组其他老师负责阅卷和成绩登记。注：问题可填入空白、判断、选择、解决问题等。出题教师最好出一些难易程度适当，易于考查全体学生对知识的掌握能力，开发优生的数学思维能力。完成的试卷和成绩单交给数学二班负责人。）注意：可以使用4张纸直接复印装订所需的份数。四、奖励办法1、一、二、四、五年级，按成绩评出前10名；三年级，每个年级按成绩评出12名。具体名额分配年组长负责。2学校给予物质和精神上的奖励。为了学生更好的发展和我们共同的工作，我们衷心感谢老师们的合作！辛苦了！比赛方案篇【第二篇】为进一步加强教职工之间的沟通、互助合作，充分发挥教职工的力量，全面掌握新课改的理论，特制定本方案一、活动主题“团结友爱、互助共进2、时间：2012年11月初三、活动地点：校多**四、组织工作1、赛题筹备组：邓守军、王友职责：负责竞赛所需的书面材料，如竞赛评审问题。2、后勤组：曲秀艳、朱丽梅职责：负责比赛场地的布置以及道具和奖品的准备。三。评审组：詹学、王友、邓守君、刘永霞梁秀杰、姜春伟、澹庆维、杨梓军职责：a.在答题比赛中，负责评定每队获得答题权的顺序。b、在比赛过程中，当参赛队给出的答案有争议时，评审组可酌情讨论打分。4计分计时组：史宣发、赵继民职责：负责记录各小组的分，掌握各环节答题有效时间。五、活动内容及规则：第一轮必答题1每队三人按规定的顺序提出问题并回答；2指定组员回答时，其他组员不得回答或补充；3.队员回答问题时其他任何人不得给予提示，违者该队取消此题答题资格，该道题目作废；4答对得满分，答错或弃权不扣分；5.必答题回答时限为3分钟。第二轮抢答题1、每题5分，答错或弃权扣除相应分数，主持人读完题目宣布开始抢答题后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。2.违例抢答的选题作废，重新开始；三。回答完问题后，同一小组的其他人可以补齐答案；4答对得满分，答错不的分，不完整扣相应分；5.抢答题回答时限为2分钟；6如果没有队员回答，观众会举手并给予奖励。六、评分原则：所有评委参与评分，去掉一个最低分，去掉一个最高分，计算平均分，要求每名评委公示评分结果，现场公布得分情况。七、奖励方法：根据比赛中各队得的分来设置1、颁发二、三等奖，最后三队授予鼓励奖。八、活动所需道具“1、黑板字或者大屏幕；2、麦克风2个，抢答器6个；三。两杯矿泉水、胸牌、桌牌、奖品**、计时器手表（计时）4现场奖励小奖品——糖果（现场老师回答）；九、其他事项1.回答时限从主持人提出问题后喊“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分；2.队员在回答或者补充回答完毕后，应说“回答完毕”；备注：答案两份给所有的评委和监委各一份甘南三中工会2012年10月20日比赛方案篇【第三篇】4、风险题：一共有12题。主要是8个多选与4个单选，各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有三次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。7、比赛结束后，老师点评并确认获奖名单1根据赛后各队的得分一、二、三等奖及优秀奖，2活动结束后，颁发证书或奖品；八、活动注意事项：1、保证竞赛题目及答****性；2、保证竞赛题目的质量；3、参赛人员选择要有代表性；4、竞赛现场布置要合理；5相关教师要做好征集工作。九、活动效果**：1活动组织者可以提高够通能力和组织能力，提高理论水平；2活动气氛热烈而激动人心。观众不仅能学到知识，还能获得快乐的心情；三。充分发挥才智，展现风采；思维能得到锻炼，理论能获得提高；4整个活动对校园影响巨大，力争成为法制主题活动的精品，推动全校各类主题团日活动的开展；5这些活动可以弘扬人文理念，弘扬校园文化。策划：八年级年级部\2019年12月10日比赛方案篇【第四篇】青浦区联合民办小学2012学年度第一届教学节为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。根据学校的工作计划，本周将举行三年级数学竞赛。一、活动宗旨：1激发学生学习数学的兴趣。2培养学生运用数学知识和处理实际问题的能力。三。培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。二、竞赛形式：三年级每班按班级总人数的20%（四舍五入）选出。进行数学竞赛笔试，试卷满分为100分。三、竞赛时间、赛场安排：比赛时间是中午12:30到13:00所有班级将在多个**教室进行比赛，每各班的老师都会提前通知学生到现场。四、竞赛试题准备：由学校教研室、数学教研组共同设置试题，试卷保密，确保游戏公平。五、监考、阅卷等工作安排：监考老师：侯伟萍先生。考试前10分钟，监考老师到教务处领取试卷，考试结束后将试卷封存。生产标准答案：钟国东批准答案：严武贤标记：流标记（许振兴、吴美霞、周世丽）。六、评奖：首先，教研组长根据班级成绩评出全班前三名；再选出年级前三名。最后由教研组组长将试卷和评奖结果报送教学办公室。2013年4月12日联合民办小学数学组比赛方案篇【第五篇】阳长小学数学“速算之星”竞赛活动方案一、活动目的：为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。在这段时间里，数学组决定举行一次1至6年级的速算比赛。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。二、活动对象：一至六年级的全体学生。三、活动要求：1、本次活动分前期预赛和后期决赛两个阶段。2、预赛:在2013年5月7日---2013年5月27日期间以班级为单位，各班教师自行在班上进行速算培训及出题进行预赛，学生全员参加。各班教师推荐的学生名单将于27日提交教务处，负责该班学生的竞赛指导。预赛时间自行安排。3、决赛:1参赛者：每班在预赛的基础上，选出5名选手。2组织命题：数学组与教务处合作制作命题并打印试卷。3命题及解答形式：每个年级均为100道计算题，各个年级难易程度不等，其中分口算、估算、脱式计算、简算（根据各年级的进度）。解答不需要写出解答过程只需要直接写出答案。4数学组与教务处合作评卷，每各班的老师都可以检查试卷。4、答题时不允许使用计算器。5比赛时间为20分钟，严格按照比赛时间回答问题。6.比赛期间，我们应严格遵守比赛规则。我们不应复制别人的问题，更不要与他人交谈和讨论了。7监考教师应严格遵守竞赛纪律。8、奖项设置：以年级为单位，根据成绩设奖，颁发阳长小学“速算之星”的奖状。一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。发奖时间：6月1日。四、竞赛地点：一、二、三年级一2教室、四、五、六年级四1教室。五、竞赛时间:4：2013年5月29日，星期三，下午00-4:20。六、本次活动负责人：组长何昌智副组长张怀喜成员各班级数学教师数学教研组2013-5-6