知识竞赛策划方案(实例)【汇集5篇】以下是我们为您准备的关于“知识竞赛策划方案(实例)【汇集5篇】”的相关内容。经常保持均衡的态度和行动,实际上就是为了顺利实现目标而进行的计划。方案可以帮助他们对企业或项目进行评估,并明确工作的性质、指导思想和具体措施。欢迎参考下载,希望您能在这里找到您所需的信息,并收藏我们的网站!知识竞赛策划方案篇【第一篇】*********建设集团有限公司建筑安全生产知识竞赛活动方案一、知识竞赛目的以全国第十二个安全生产月活动为契机,深入学习国家有关安生生产法律、法规,普及安全知识,提高公司全体职工的安全意识和自我保护护能力,全面推进安全生产宣传教育活动。二、知识竞赛组织(一)主办部门:公司工会、公司工程管理部(二)协办部门:人力资源部、企业发展部、综合办公室为确保本次竞赛活动顺利进行,公司成立竞赛活动领导小组,其成员如下:组长:***副组长:******成员:工程管理部、人力资源部、综合办公室、企业发展部有关人员领导小组下设办公室,办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组,其成员和分工如下:竞赛组织组:***负责方案审核、活动策划、总体协调。竞赛试题组:***负责试题编写等。竞赛评审组:***负责现场评审,***负责统计打分等。竞赛监督宣传组:***负责竞赛活动监督和宣传报道等。三、竞赛组队要求经公司研究决定,由***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部、***项目部等项目部组队参加竞赛。要求:1、每支参赛队由3人组成。2、每支参赛队要组织项目其它管理人员参加,并按时入场。比赛时间初步定于***年**月**日(星期8)五、竞赛地点待定六、竞赛内容详见知识竞赛题。七、竞赛形式竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。1、必答题。(共题)答题方式分为个人必答题、小组必答题,每题10分。个人必答题每队每人1题,按选手编号从1-3号轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充,答对加10分,答错不得分也不扣分。2、抢答题。共20题,每题10分,须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒倒计时结束后才可按抢答器抢答,主持人宣布“xx队答题”后方可答题。答对加10分,提前抢答或答错扣10分。3、风险题。风险题分为10分、20分、30分三种类型,每一类型各20题。此环节分两轮进行,每一轮由各竞赛队自选一类题作答,答题时选手可以相互讨论,由一名队员起立作答,其他人可以在规定时间内补充,答对加相应分值,答错扣相应分值。4、加赛题。每队基础分为100分,在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组加时比赛,每题10分,最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。5、互动答题。为活跃现场气氛,在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对的获得一份纪念品。八、相关要求1、要高度重视,全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第12个“安全生产月”活动、扎实推进公司安全宣传教育培训、普及安全生产知识的一种有效形式,各单位要高度重视,搞好思想发动,认真选派竞赛人员,迅速组队,并搞好训练。**月**日前,请各项目部将各队竞赛人员名单报送公司工程管理部。其余各部门、项目部也要组织人员按时参与竞赛活动,各队参加活动人员也要认真准备,积极参加现场互动答题。2、各单位(包含未组队参加知识竞赛的项目部和部门)参加活动人员的着装要统一,由领队带队提前进入活动现场,并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。3、活动现场,请各参加人员注意现场纪律,不得大声喧哗、吵闹,并将手机调整到震动、静音或者关机模式,也不得在活动现场随意走动。4、严格考核,确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的项目部或部门,公司将进行考核。5、总结经验,以赛促学。竞赛活动结束后,各单位要认真搞好竞赛活动总结,不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径,促进公司员工丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。知识竞赛策划方案篇【第二篇】为进一步推进我校学生安全教育工作,扎实开展第十七个全国中小学生安全教育日活动,按照省教育厅《省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》(黔教安稳发70号文件)通知要求,以“普及安全知识、提高避险能力”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛活动,为了让活动工作扎实开展,经研究,制定如下实施方案。本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式,实行学习、练习、竞赛相结合。参赛者依托互联网进行答题,系统自动评卷、即时公布成绩。普通班级下发学生账号和密码后,可以组织学生放学后利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛、也可以组织学生在学校电脑利用周未进行竞赛。少儿班采用分时分点的方法在学生办公电脑上进行竞赛,班主任辅导进行,副班主任负责辅导各班抽选20位学生家长帐户参赛。1、高度重视,加强领导。各班班主任要认真拟定计划、召开专题班会,部署相关工作,认真学习安全资料。2、充分准备,精心安排。分发竞赛帐号和密码后,请仔细保管,下发到学生后要及时竞赛,并作好成绩统计。3、严密组织,认真总结。由于本次比赛活动涉及面广,参赛人数多,各班要加强协调,密切配合,确保考生能在规定时间内顺利完成考试。竞赛活动结束以后,要认真总结工作经验,以利进一步提高活动的针对性和实效性。此次活动,“以学为主,参赛为辅”,各班要充分利用平台进行教学,让学生的能力得到提升。此项工作,与班主任考核、绩效考核双向挂钩。1、此次活动是省级比赛,具体奖项参照通知进行。知识竞赛策划方案篇【第三篇】知识竞赛比赛规则一、比赛程序1、必答题:共10道题、每题10分(答题时间30秒);由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答,每队的每名队员独立回答问题,其他队员不得补充或提供帮助。每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。答题结束应该回答“答题完毕”。2、抢答题:共10道题,由主持人读完题并说“开始”后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不得超过40秒,答对一题加10分,答错或超时,每题扣10分,主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的,扣10分,而且该题作废。答题结束应该回答“答题完毕”。3、风险题:由各队自行选择答题分值,也可放弃答题(答题1分钟)。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列(如出现同分,按抽签顺序排列)。题目分值与难度对应,分别为10分、20分和30分,由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值,放弃答题不得分也不扣分。答题结束应该回答“答题完毕”。二、规则与计分方法1、比赛规则1主持人宣布比赛规则(程序):相同分值的队首先加试一题,胜者名次排前;如果分数还相同,则再加试一题,同样胜者名次排前;分数仍相同,则加试一题抢答题,同样胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分,只供排名次用。2为了扩大参与面,调动现场气氛,设置场外有奖竞答,答对题的观众可获得一份纪念品。2、计分方法本次竞赛每支队伍基础分为100分,由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时,请评委会现场裁定。评委会的现场裁定为最终裁定。知识竞赛策划方案篇【第四篇】随着社会的不断发展和变化,知识竞赛在社会生活中扮演着越来越重要的角色。因此,如何在竞赛策划中创新和突出自己的特色,成为了每个策划者都需要考虑的问题。本文将从策划方案的新颖性、细节性和生动性三个方面,探讨如何设计一场创新的知识竞赛。一、新颖性在活动策划中,新颖性是非常重要的一个方面。一场与众不同、创意独特的活动策划,将会更容易吸引人们的眼球,反之,缺乏创新性的竞赛将会很快被人遗忘。因此,在知识竞赛策划中,我们可以考虑以下方面来增加新颖性:1.引入跨界元素:在知识竞赛中,我们可以引入跨界元素,如音乐、舞蹈、美食等。通过跨界元素的引入,能够增加竞赛的趣味性和吸引力。2.增加互动环节:竞赛过程中,可以通过一些互动环节增加互动性,如抢答环节、快速问答、小组竞争等。这些互动环节能够增加竞赛的趣味性和紧张气氛,使参与者更加投入和积极。3.创新规则和题型:规则和题型是竞赛中最基础、最重要的部分。在策划中,可以创新规则和题型,增加趣味性和挑战性。例如,规定比赛时间、比赛难度、比赛方式等。二、细节性细节决定成败。无论是活动策划还是其他领域,细节都是非常重要的。一些小细节的改变,会对比赛的效果产生巨大的影响。在知识竞赛策划中,具有细节性的竞赛一般都会更加成功。具体操作上,可以从以下方面来增加细节性:1.优化环节设计:对于竞赛中的每个环节都应当考虑到最细小的细节,如环节的时间安排、环节之间的衔接方式、环节的内容设置等。2.强化道具匹配:对比赛的道具进行优化和配置,让场中的内容更加真实和生动。通过合理搭配场景道具等,营造出强烈的竞赛氛围。3.提前进行演练:提前模拟竞赛过程,让所有工作流程在精准的计划中完成调整,避免出现不必要的意外,提高比赛流程的可靠性。三、生动性生动性在知识竞赛策划中也是一个非常核心的因素,生动的比赛可以让参与者更加感性地体会知识和技能的应用。如何提高竞赛的生动性呢?1.引入真人戏剧因素:将竞赛形式设置成真人戏剧的方式,在场地和背景上运用一定的灯光和音效效果,让参与者的感官得到更加清晰的体验。2.发布即时情报:现场播报比赛的情况,参赛选手的得分,观众投票的情况等即时数据,能够增加参与者对比赛观看的热情和兴趣。3.互动解说:在现场增加解说员,让解说员现场播报比赛的进展和内容,能够激起观众和选手的更大兴趣。综上所述,一场创新、细节、生动的知识竞赛策划,不仅能够增加竞赛的趣味性和吸引力,还能为参加者带来不一样的、极具价值的体验。在策划过程中,需要考虑各种细节,从而达到最佳的效果。通过这些操作,竞赛可以更好的推广知识,让大家都能够从中受益。知识竞赛策划方案篇【第五篇】五四知识竞赛活动策划方案一、活动概述五四知识竞赛活动旨在丰富学生们的知识储备,激发他们对知识的探索欲望。通过竞赛的形式,引导学生全面了解五四运动及其对中国历史和文化的影响,并培养他们的团队合作和解决问题的能力。该活动将覆盖广泛的知识领域,包括历史、文学、哲学、艺术、体育等,内容既注重理论知识,也注重实际应用。二、活动目标1.提高学生的知识水平:通过竞赛的形式,激发学生的学习兴趣,提高他们对知识的掌握程度和应用能力。2.增强学生的团队合作意识:通过团队比赛,培养学生的团队意识、合作能力和解决问题的能力。3.培养学生的思维能力:通过开展知识竞赛活动,锻炼学生的分析和推理能力,培养他们的创新精神和思维深度。4.传承和弘扬五四精神:通过学习五四运动的历史和影响,激发学生对于民族精神和文化自信的热爱,培养他们积极向上的人生态度。三、活动流程1.活动筹备阶段:-制定活动方案:确定活动的时间、地点、参与人员等基本信息,编写详细的活动方案。-确定竞赛内容:根据学生的知识水平和学习进度,制定适合的竞赛内容和题目。-确定奖励办法:设计奖项设置,鼓励学生积极参与竞赛,并提高他们的学习动力。2.活动开展阶段:-报名选拔:通过班级选拔、课堂答题等方式,选出每个年级的代表队。-知识培训:为参赛学生举办培训班,重点培养他们的基础知识和应用能力。-分组竞赛:根据参赛学生的年级和学科特长,将他们分为多个小组进行竞赛。-决赛角逐:以小组为单位进行决赛,通过抢答、填空、解答等形式,评选出冠亚季军和优胜奖。-颁奖仪式:在学校举行庄重的颁奖仪式,表彰获奖学生,并鼓励所有参赛学生的努力。3.活动总结阶段:-撰写活动总结:对本次活动进行总结,发表感言,记录活动亮点和不足之处,并提出改进意见。-反馈学生意见